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株式会社クルイトの代表取締役社長。クルイトはITの力で教育業界のアップデートを行います。
高校生時代より起業家を志す。
大学時代、教育ベンチャー企業でインターンシップをしたのち、20歳で大学休学をし、中国大連にて医療・スパ事業を創業。
海外事業の可能性を感じ、21歳の時に大学を中退。カンボジアにてスパを開業。2ヶ月で黒字化し、事業を軌道に乗せることに成功。カンボジア時代、NPOの学校建設などにも参加し、地方と都心部の貧困の差を目の当たりにする。社会問題である貧困、飢餓を教育格差を無くすことによって少なく出来るのではないか、と考え、教育事業を始めることを決意。
『世界の社会問題をなく... -
早稲田大学商学部を卒業後、株式会社クルイトへ新卒入社。
何もないところから事業・組織を作ることが、自身の成長につながるのではないか、という考えでクルイトを選びました。現在は、クルイトの教育ソリューション事業部の部長として、塾のポータルサイト「じゅくみ〜る」の事業責任者を務めています。 -
ままのてのプロダクトマネージャーとして日々奮闘しております。
プライベートでは5歳の娘の子育てをしています。
保活の失敗を機に子育てにおける情報格差を実感し、
クルイト(旧Cluex)のビジョンに深く共感し、参画しました。
好きなものは
・旅行にいくこと(とくに海外がすきです)
・飲み会(ビール)
・横浜DeNAベイスターズ
・無心でレゴをすること
です!
What we do
◆「教育」という切り口から世界の社会問題の解決へ多角的にアプローチしています
クルイトは「教育」で「世界の社会問題を解決」するべく事業展開しています。
具体的には、メディア/アプリ事業と民間教育事業を軸としてサービス提供を行なっています。
現在は、下記3つの事業に注力しています。
・キミノスクール:「自律した子供を育てる」に特化したオンライン/オフライン学習塾
・ままのて :子育て総合メディア/アプリサービス
・じゅくみ〜る :全国の学習塾検索Webサービス
◆「自律した子供を育てる」ことに特化したオンライン/オフライン学習塾:キミノスクール
「キミノスクール」は、従来とは異なった「コーチング」や「アクティブラーニング」といった手法を用いて、自ら未来を切り開くことのできる自立した子供の育成を目指してオンライン/オフラインで学習塾を運営しております。
現在は、千葉県津田沼に1教室を構えており、今後は主にオンライン学習塾の展開を進めて行きます。さまざまなコンテンツから主体性を持った子供の育成のために順調に拡大しています。
◆子育て総合メディア/アプリサービス:ままのて(子育て支援サービス事業)
「ままのて」は子育てに悩む全ての方へ寄り添うべく運営されているアプリです!
今後は機能を追加し、日本の子育てメディア/アプリシェアNo.1を目指しています。
◆全国の学習塾プラットフォームサービス:じゅくみ〜る(教育事業者向けITソリューション事業)
「じゅくみ〜る」は全国の小中高生/保護者と学習塾を繋げるためのサービスです。
情報プラットフォームとして、民間教育の情報提供を進めております!
Why we do
◆世界の社会問題の根幹は 人 にある。クルイトは教育で 人 を変え、世界を変えます。
クルイトは「教育」を社会問題解決への「切り口」と捉えています。
なぜ、教育業界なのか…?
その理由は、代表 大濵のカンボジアでの起業経験にあります。
大濵は学生時代から起業することを志し、地元山口から世界へ飛び出しました。
学生時代にインターンをしている際に、中国で事業立ち上げをするチャンスが舞い降りました。
その後、独立をしようと決心し、カンボジアへと向かいました。大濵はカンボジアが発展途中の国であると理解はしていたものの、あらゆる社会問題に触れました。
例えば、カンボジアの郊外(田舎)では、教育はほぼ受けられておらず、小学校を卒業をした頃からもう仕事をしていたり、1日1ドルで生活をしている子供もいます。
国によって「教育」格差があると感じると共に、これから事業を興していくにあたり、社会問題の根幹である「人」が変わらなければ大きな変化は見込めないのではないか?と大濵は考えました。
そこで「人」が構成される「教育」に切り口に事業展開を進めることにしたのです。カンボジアでの経験を糧に日本で起業するため大濵は帰国しました。
◆教育における「民間 / 学校 / 家庭」のバランスを整えることが重要と考えています!
「教育が重要」という思想を掲げている企業/団体は星の数ほどあるかと思います。
クルイトが重要だと考えているのは、「民間 / 学校 / 家庭」教育のバランスです。
極論ですが、「学校」と「家庭」の教育が整っていれば、「民間」教育、つまり学習塾は必要ないと考えています。現状は、学校教育では不十分のため民間教育が当たり前になっています。
家庭教育の課題
家庭内で親御様が子供に対してどのようなコミュニケーションを取れば良いか、という知見をお持ちではない方が多いです。子供を支える親御様に適切な情報を届けることで、教育全体の生産性は間違いなく上がると感じております。
民間教育(学習塾等)の課題
民間教育は保護者からの「子供が良い成績を取れるように」という要望に答えるためサービスを提供しています。つまり、学習塾は、生徒を受験に合格させることが目的になるため、主要5教科以外の教育を施したいと考えたとしても実行が難しいです。
民間教育は、学校 / 家庭 教育に対して付加価値を提供できなければなりません。クルイトは「キミノスクール」からこの課題にアプローチします。
学校教育の課題
文部科学省が定めている方針のもと、カリキュラムを組まなくてはなりません。主要5教科を中心に教育をしなくてはならず、生徒の個性を活かしたカリキュラムを構築することは難しい状態にあります。また、他の先進国は、既存の詰め込み教育から、主体的な子どもたちを育てる教育手法にシフトし始めています。
他の先進国に教育面で遅れをとっている日本にとって、現時点で学校教育の変革を受け身で待っていることはできないと考えています。
現在のクルイトの事業は、
家庭 / 民間 / 学校 教育の「課題」の解決のために展開を進めています!
How we do
◆圧倒的起業家カンパニーです!卒業メンバー10名程度が独立しています。
当社を卒業し起業したメンバーは10名以上。組織のカルチャーとして「挑戦」が根付いています!
ベンチャー企業において「裁量権」が与えられている環境は当たり前のことです。
クルイトでは、高速で事業のスクラップ&ビルドを経験し自らの「起業力」を養うことができます。
現在は主に3つの事業に力を入れていますが、クルイトでは創業当時から10〜20のプロジェクトに挑戦し事業化へと繋げてきました。
代表の大濵は学生時代から起業を志し、たくさんの有識者との出会いと彼らが与えてくれたチャンスがあって、現在のクルイトがあります。
大濵は、自らが挑戦のチャンスを提供してもらったのと同じように「夢を持って何かに挑戦したい」と志している熱い若者の力になりたいとも思っています。
大濵という人間は「人」の成長に関わることが最もやりがいを感じています。
クルイト社内からどんどん「人」が成長をして、優秀な人材が生まれていくことが嬉しいのです。
将来的に「起業」を見据えている方はぜひクルイトへいらしてください。
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◆強みはデジタルマーケティング。まだまだレガシーな教育業界へ切り込んでいきます
当社の強みは創業時から力を注いでいるデジタルマーケティングです。
現在もITのチカラで全国の民間(学習塾)や家庭(子育てに悩む保護者の方々)へ教育という切り口からアップデートを続けています。
皆さん一度は、駅前や学校周辺でチラシや消しゴムを配る塾の先生を見たことはないでしょうか?こんなにもスマートフォンなどのデジタルデバイスが普及したにもかかわらず、
教育業界はまだまだレガシーな業界です。
情報を発信する企業側が情報を受け取るユーザーへ近づかなければなりません。
そのためにクルイトはアプリ、メディアやオンラインスクールといったITのチカラを駆使して事業展開を続けていきます。
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◆私たちの働く環境について
営業担当やWebマーケティング担当など、さまざまな職種の方々と共にクルイトは成り立っています。それぞれが裁量権を持って働くことはもちろん、健康に安全に働ける環境を提供できるようにように工夫をしています。
クルイトの主な制度
・基本的な社会保険等は完備しています。
・入社時に有給を5日間付与
・産前産後休暇
・リモートワーク対応(家庭環境などのやむを得ない事情による)
・リファラル採用奨励制度
・結婚祝い金/出産祝い金 等
As a new team member
◆キミノスクールをはじめとする教育事業や子育て事業のマーケティング全般、コピーライティングの制作全般をお任せします!
◆こんなお仕事をお任せします!
・広告運用 / ディレクション
・コピーライティング業務全般
・マーケティング業務全般
・代理店との連携
・SNS運用ディレクション
・MAツール運用ディレクション
◆必須スキル
・広告物のコピーライティング経験
◆こんな方も歓迎します!
・記事や原稿の執筆経験
・各種広告の制作経験
・法人向けマーケティングコンテンツの制作経験
・編集/校正/校閲業務の経験
・広告代理店や事業会社でのディレクター経験
・広告運用、開発ディレクターの経験
・ITサービスの立ち上げ、運営経験
・新規事業立ち上げの経験
・マネジメント経験
まずはカジュアルにお話ししましょう!