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27卒|学ぶことが好きを強みに。生成AI・クラウドを教えるIT講師

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on 2026-08-18

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27卒|学ぶことが好きを強みに。生成AI・クラウドを教えるIT講師

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藤田 雅之

北海道出身。大学では数学を学んでいました。 AIの開発に携わる中でプログラミングを習得。 現在はITインストラクターとしてPythonやAI、データ分析などの研修を担当しています。

講師のシゴト紹介 ~研修の企画・開発編~ 「学びの進化を形にする」私たちの研修企画・開発の舞台裏

藤田 雅之's story

sachino t.

明治学院大学を卒業後、2019年4月に株式会社ワークポートへ入社。人材紹介部門のキャリアアドバイザーとして個人営業に従事。特に30代以降のミドル・ハイキャリアの方を担当し、2000名以上の転職活動のご支援を行いました。その後株式会社ビズリーチへ入社し、法人営業へ従事。新規開拓、既存顧客の開拓を担当しておりました。 その後トレノケート株式会社へ入社し、人事部採用チームとして新卒・中途の採用担当業務に従事しております。 また2023年1月~現在まで、SHE株式会社にてキャリアコーチング業務に従事し、スクールの生徒に向けたカウンセリング、講座進捗状況の確認、キャリア活動のアドバイスなどの業務を担当しております。

「面談の前に、私たちのことを少しだけ」新卒採用担当の2人を紹介します

sachino t.'s story

What we do

トレノケートは、企業で働く人のIT人材育成を専門にしている会社です。AWS、Microsoft、Google Cloud——世界中で使われているIT技術について、その提供元の企業から公式に認められた研修を中心に、【1,600コース以上】をそろえています。教室での研修に加えて、eラーニングやオンラインの学習環境まで含めて、企業の人材育成を支えています。 年間約8万名が受講し、約1,400社と取引があります。 私たちIT講師が扱うのは、Python・Javaといったプログラミングから、クラウド(AWS・Microsoft)、ネットワーク、セキュリティ、生成AIまで。この一覧は、毎年少しずつ入れ替わります。数年前には研修コースとして存在しなかった技術が、いまは主力になっています。 つまりこの仕事は、学ぶことをやめた瞬間に成立しなくなります。裏を返せば、学ぶことが好きな人にとっては、その性質がそのまま仕事の力になります。 ■ 数字で見るトレノケート - 設立1995年、【創立30周年】 - 【1,600コース以上】の研修プロダクト - 年間約8万名の受講生、約1,400社の取引 - 【世界24の国と地域】で事業展開 - AWS・Microsoftなど世界的なIT企業から表彰された実績も多数
教えるコースの一覧は、毎年少しずつ入れ替わる
学ぶことをやめた瞬間に成立しない仕事。だから学びが力になる
社員向けの研修受講制度で、自社のコースを学べる
学んだ先の進路も、登壇一本ではない
ぶ・試す・伝えるを繰り返す循環が、そのまま仕事になる
まず自分で学び、手を動かし、つまずきやすい場所を見つける

What we do

教えるコースの一覧は、毎年少しずつ入れ替わる

学ぶことをやめた瞬間に成立しない仕事。だから学びが力になる

トレノケートは、企業で働く人のIT人材育成を専門にしている会社です。AWS、Microsoft、Google Cloud——世界中で使われているIT技術について、その提供元の企業から公式に認められた研修を中心に、【1,600コース以上】をそろえています。教室での研修に加えて、eラーニングやオンラインの学習環境まで含めて、企業の人材育成を支えています。 年間約8万名が受講し、約1,400社と取引があります。 私たちIT講師が扱うのは、Python・Javaといったプログラミングから、クラウド(AWS・Microsoft)、ネットワーク、セキュリティ、生成AIまで。この一覧は、毎年少しずつ入れ替わります。数年前には研修コースとして存在しなかった技術が、いまは主力になっています。 つまりこの仕事は、学ぶことをやめた瞬間に成立しなくなります。裏を返せば、学ぶことが好きな人にとっては、その性質がそのまま仕事の力になります。 ■ 数字で見るトレノケート - 設立1995年、【創立30周年】 - 【1,600コース以上】の研修プロダクト - 年間約8万名の受講生、約1,400社の取引 - 【世界24の国と地域】で事業展開 - AWS・Microsoftなど世界的なIT企業から表彰された実績も多数

Why we do

ぶ・試す・伝えるを繰り返す循環が、そのまま仕事になる

まず自分で学び、手を動かし、つまずきやすい場所を見つける

学ぶことが好き、という性質は、就職活動の場面ではうまく言葉にしづらいものです。 授業以外で調べものをしてしまう。わからないことがあると気になって、つい深追いする。理解できた瞬間が気持ちいい。人に説明していたら、自分の理解が足りていないことに気づいて調べ直した。こうした感覚は、履歴書の項目にはなりません。 けれどIT講師の仕事では、これが直接、職能になります。 新しい技術を担当することになったら、まず自分で学びます。手を動かして検証し、どこがつまずきやすいかを見つけ、伝わる順番に組み立て直す。それを教室で試し、受講者の反応を見て、また組み替える。学ぶ・試す・伝えるを繰り返す、この循環そのものが講師の仕事です。 私たちが選考でいちばん見ているのも、ここです。「学び続ける姿勢があります」という言葉ではなく、これまで難しいことをどう学んできたか、自分なりの学び方をどう持っているか。教えた経験がある方は、すでにこの循環を回してきたはずです。人に教えるには、自分が一段深く理解する必要があるからです。 だから私たちは、入口を技術の経験だけで絞っていません。学ぶことが好きで、その学んだものを人に渡したい。この2つがある方なら、技術は入社後に積み上げていけます。 DXの加速、AIの普及、クラウドへの移行。企業が必要とするスキルは変わり続け、それを担える人材の育成が追いついていないのが日本のITの現状です。30年間、私たちはこの課題に人材育成という手段で向き合ってきました。

How we do

社員向けの研修受講制度で、自社のコースを学べる

学んだ先の進路も、登壇一本ではない

■ 入社後の育成ステップ ▼ 入社直後 — 新入社員研修(MIX TRAIN)に受講者として参加 自社の新入社員研修に、まず受講者として参加します。技術を学ぶと同時に、講師がどう教えているのかを受ける側の視点から観察できる期間です。 ▼ 数ヶ月目 — 模擬研修と社内合格 先輩講師のもとで模擬研修を実施し、社内の合格を得てから、外部での実施デビューに進みます。最初はPython・Linux基礎・Windows Server基礎などの入門コースから。 ▼ デビュー後 — 学ぶ領域を一つずつ広げる クラウド(AWS/Microsoft)、ネットワーク、セキュリティ、生成AI。担当できる領域を、自分のペースで増やしていきます。新しい技術ほど、教えられる人がまだ少ない領域です。 ■ 学ぶことが、業務に組み込まれています - 新しいコースを担当するための技術習得は、講師の業務に含まれます - 資格の取得や新領域のキャッチアップも、キャリアの一部として扱われます - 社員向けの研修受講制度があり、自社のコースで学べる環境があります - 検証環境を触りながら、実際に手を動かして理解を確かめられます 空き時間に押し込む勉強ではなく、仕事として学ぶ。ここが、学ぶことが好きな人にとっていちばん大きい違いだと思います。 ■ キャリアパス(4タイプ) - 【研修実施型】登壇のプロフェッショナル。教えることの専門性を深める - 【教材開発型】新技術のカリキュラム開発、研修用環境の構築 - 【コンサル型】企業の人材育成課題に向き合い、研修プランを設計・提案 - 【マネジメント型】リーダー→部長→本部長と組織を引っ張るライン ■ 働き方 - 出社を基本とし、業務内容・状況に応じてリモートワーク可 - フレックスタイム制度あり(コアタイム10:00〜16:00) - 勤務地: 東京・新宿(西新宿)

As a new team member

■ ひとことで言うと 学ぶことが好き、という性質がそのまま職能になる仕事です。生成AI・AWS・クラウド・セキュリティなど、毎年入れ替わっていく技術を自分で学び、企業の現場に届けます。 ■ お任せすること 入社後は、自社の新入社員研修(MIX TRAIN)に受講者として参加するところから。先輩講師のもとで模擬研修を行い、社内の合格を得てから、Python・Linux基礎・Windows Server基礎などの入門コースで登壇デビューします。デビュー後は、新しいコースを担当するたびに、その技術を自分で学び、検証し、伝わる形に組み立て直す作業を繰り返します。そのうえで、AWS/Microsoft/ネットワーク/セキュリティ/生成AI/教材開発/企業向け研修コンサル/マネジメントなど、複数の方向に領域を広げていきます。 入社後の育成ステップは、こちらの記事で詳しくご紹介しています。 https://www.wantedly.com/companies/trainocate/post_articles/979847 ■ この仕事で育つもの - 新しい技術を自力でインプットし、教えられる状態まで噛み砕くサイクルを回せる - 生成AI・AWS・クラウド・セキュリティなどの最新技術を、業務として学び続けられる - 検証環境で手を動かしながら、技術を使える状態まで理解を深められる - 学んだ内容を、伝わる順番に組み立て直す設計力を磨ける - 受講者の理解度を読み取り、説明の粒度や切り口を切り替える力を鍛えられる - 資格取得や新領域のキャッチアップを、キャリアの一部として積み上げられる - 企業の人材育成課題を聞き取り、研修プランとして提案する経験を積める - 研修実施・教材開発・コンサル・マネジメントの4つのキャリアから進路を選べる ■ 講師だからこそ身につく、汎用性のあるスキル 学んだことを人に渡していく過程で、技術以外の力も一緒に育ちます。相手に伝わる説明力と論理構成力、複数人を動かすファシリテーション、教材設計を通じた構造化と編集のスキル、お客様の課題をくみ取る提案の力。技術の専門性と、どの職種でも通用する汎用性。その両方を同時に積み上げられるのが、この仕事の特徴です。 ■ 私たちが見ているもの 選考でいちばん見ているのは、新しい技術を自力で学び、人に教えられるところまで持っていくサイクルを回せるかどうかです。いま持っている知識の量ではありません。これまで難しいことをどう学んできたか、自分なりの学び方をどう見つけてきたか。その話を聞かせてください。 ■ こんな方に来てほしいです - 学ぶこと自体が好きで、わからないことをつい深追いしてしまう方 - 新しいアプリやツールが出たら、とりあえず自分で触ってみる方 - 学んだことを、自分の中で終わらせず人に渡したい方 - 塾講師、家庭教師、TA、チューター——人に教えた経験がある方 文系や教育学部の出身から、学ぶことを軸にIT講師になった先輩もいます。 ■ 必須スキル・経験 - 27卒(2027年3月卒業見込み) - 大学・大学院卒(学部・学科不問) - ITに関心があり、新しいツールやサービスを自分から触ってみる方 - 人に教える・伝えることが好きな方、またはその経験がある方(塾講師・家庭教師・TA・チューター・教職課程など) ※プログラミングの実務経験は必須ではありません。技術は入社後、育成フローの中で体系的に学んでいただきます。 ■ 歓迎スキル・経験 - 教育学部・教職課程での学び、教えることについて考えてきた経験 - IT企業でのインターン、アプリやサービスの開発に関わった経験 - プログラミング経験(言語不問) - 学んだことを人に説明したり、資料やマニュアルにまとめた経験 ■ 働き方 - 勤務地: 東京・新宿(西新宿) - 出社を基本とし、業務内容・状況に応じてリモートワーク可/フレックスタイム制度(コアタイム10:00〜16:00) - 私たちが大切にしている価値観について: https://www.trainocate.co.jp/info/company/vision.html ■ 応募について 志望動機は応募時点では不要です。選考を通じて一緒に考えましょう。 まずは気軽に話を聞きに来てください。 現場で活躍している講師メンバーとの面談もご用意できます◎ オンラインでも対面でも、15分程度から柔軟に時間調整も可能です。 ぜひご応募をお待ちしております!
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