Discover companies you will love

  • フロアディレクターインターン
  • 26 registered

この瞬間を演出する。ライブ配信を演出したいインターンWANTED!

フロアディレクターインターン

on 2020-02-14

1,626 views

26 requested to visit

この瞬間を演出する。ライブ配信を演出したいインターンWANTED!

Side Job・Contract work/ Part-time work・Freelance
Side Job・Contract work/ Part-time work・Freelance

Share this post via...

Kenpyo Suzuki

放送制作ユニット スタジオプロデューサー。1985年生まれ。東北生活文化大学家政学部卒業後、株式会社リクルートへ入社、HR領域で法人営業を担当する。リクルート退職後は、アパレル、作家、イラストレーターを経てスクーへ入社。とにかくカラダを動かすのが好き。

ユーザーにとって「やさしい」サービスとはどのようなものなのか、スクーの原点である放送現場でその答えを追い求め続けたい。

Kenpyo Suzuki's story

Takeda Yuki

1985年生まれ。立命館大学法学部卒業後、2009年より株式会社ドワンゴへ入社。『ニコニコ生放送』による配信業務を担当し、その後ディレクターとして主に記者会見や街頭演説などの報道案件に携わる。2014年8月スクーへ入社。 スクーの放送技術者として、スタジオの構築や中継コーディネートなどの業務に2年ほど従事したのち、スクーの放送制作ユニットマネージャーに就任。

Kota Nakano

2017年新卒入社。ラーニングデザインユニットディレクター。 デザイン、哲学、歴史、仮想通貨など様々なジャンルの授業を担当。 年間160本以上の企画を行う。

Yuka Nakata

教師を志し北海道教育大学を卒業。社会を知らない自分が子供たちに社会を教えることに疑問を感じ卒業後すぐには教師にはならず、自分が世界をみてみようと1年間カナダへ留学。帰国後、北海道放送で5年間レポーターを務める。ラジオの生放送で毎日中継を担当。傍らフリーランスのアナウンサーとして各種イベントや式典なとでの司会を務める。担当していた番組のレポーター卒業を機に上京し、2018年スクーに入社。

初めてベンチャー企業に転職して感じた面白さ

Yuka Nakata's story

株式会社Schoo's members

放送制作ユニット スタジオプロデューサー。1985年生まれ。東北生活文化大学家政学部卒業後、株式会社リクルートへ入社、HR領域で法人営業を担当する。リクルート退職後は、アパレル、作家、イラストレーターを経てスクーへ入社。とにかくカラダを動かすのが好き。

What we do

事業内容   :https://corp.schoo.jp/business 会社説明資料 :https://speakerdeck.com/schoo/schoo-corporate-profile エンジニア資料:https://speakerdeck.com/schoo/missionwo-purodakutotodong-kifang-de-ti-xian-suruzu-zhi-enziniacai-yong-zi-liao ■私たちについて 「世の中から卒業をなくす」をミッションに、環境や場所にとらわれることなく、学びを通じてすべての人が未来を切り開くことができる社会を作ることを目指しているスタートアップです。 また、学びの提供だけではなく、生放送での学びあいや同僚との研修でのつながりや、企業や学校・自治体などの異なるコミュニティ同士の「学びを通した新しいつながり」を作り、しがらみや壁を取り払って、社会課題を解く様々なイノベーションを生み出していきます。 ■4つの事業について ①法人事業 社会のグローバル化・テクノロジーの進化など、企業を取り巻く環境の変化に伴い、社員の業務内容や求められるスキルも非連続的に変化しています。 予測のつかない時代の中で企業の競争力を維持するためには、社員一人一人が学びを日常に取り入れ、知識やスキルを常にアップデートする、いわば「学び続ける組織」になることが必要です。 法人事業では、体系的な社員研修だけでなく、学びのマインドを醸成する「自己啓発学習」を併せて提供することで学び続ける組織作りをサポートし、導入社数は累計約4,000社にのぼります。 ②toC事業 "みんなで学べる"ライブ動画学習サービスを運営しています。 参加型生放送授業は365日無料提供を続けており、双方向でコミュニケーションをとりながら学ぶことができるのが特徴です。この「学ぶ場」から個人が新しい選択肢を増やしたり、社会課題を解決する手段を知ることで、その先にある社会変革へ行動する人を増やすことを目指しています。 ③プラットフォーム事業 人口減少という社会の変化を背景に、大学や専門学校が社会でより必要とされる変革を進めるべく、高等教育機関のDX化を支援しています。学生の主体性を高めるハイブリッド教育や学修データの活用を実現する学習プラットフォーム、教育におけるDX化を推進するための各種コンサルティングの提供を通し、新しい"学び体験"と高等教育機関の価値向上の実現を支援します。 ④地方創生領域 都心部以外の地域には人口減少の早期顕在化と、それによる様々な弊害が生まれています。 しかし多くの独自資産や文化を持ちうる地域には、世界の課題を解決しうる可能性が秘められていると私たちは考えています。 この領域では、遠隔教育による人づくりを起点に、地域の方々と共にずっと存続しうる「未来の地域」をつくること、そしてそれによる「日本・世界の課題解決」を推進していくことを目指しています。

What we do

事業内容   :https://corp.schoo.jp/business 会社説明資料 :https://speakerdeck.com/schoo/schoo-corporate-profile エンジニア資料:https://speakerdeck.com/schoo/missionwo-purodakutotodong-kifang-de-ti-xian-suruzu-zhi-enziniacai-yong-zi-liao ■私たちについて 「世の中から卒業をなくす」をミッションに、環境や場所にとらわれることなく、学びを通じてすべての人が未来を切り開くことができる社会を作ることを目指しているスタートアップです。 また、学びの提供だけではなく、生放送での学びあいや同僚との研修でのつながりや、企業や学校・自治体などの異なるコミュニティ同士の「学びを通した新しいつながり」を作り、しがらみや壁を取り払って、社会課題を解く様々なイノベーションを生み出していきます。 ■4つの事業について ①法人事業 社会のグローバル化・テクノロジーの進化など、企業を取り巻く環境の変化に伴い、社員の業務内容や求められるスキルも非連続的に変化しています。 予測のつかない時代の中で企業の競争力を維持するためには、社員一人一人が学びを日常に取り入れ、知識やスキルを常にアップデートする、いわば「学び続ける組織」になることが必要です。 法人事業では、体系的な社員研修だけでなく、学びのマインドを醸成する「自己啓発学習」を併せて提供することで学び続ける組織作りをサポートし、導入社数は累計約4,000社にのぼります。 ②toC事業 "みんなで学べる"ライブ動画学習サービスを運営しています。 参加型生放送授業は365日無料提供を続けており、双方向でコミュニケーションをとりながら学ぶことができるのが特徴です。この「学ぶ場」から個人が新しい選択肢を増やしたり、社会課題を解決する手段を知ることで、その先にある社会変革へ行動する人を増やすことを目指しています。 ③プラットフォーム事業 人口減少という社会の変化を背景に、大学や専門学校が社会でより必要とされる変革を進めるべく、高等教育機関のDX化を支援しています。学生の主体性を高めるハイブリッド教育や学修データの活用を実現する学習プラットフォーム、教育におけるDX化を推進するための各種コンサルティングの提供を通し、新しい"学び体験"と高等教育機関の価値向上の実現を支援します。 ④地方創生領域 都心部以外の地域には人口減少の早期顕在化と、それによる様々な弊害が生まれています。 しかし多くの独自資産や文化を持ちうる地域には、世界の課題を解決しうる可能性が秘められていると私たちは考えています。 この領域では、遠隔教育による人づくりを起点に、地域の方々と共にずっと存続しうる「未来の地域」をつくること、そしてそれによる「日本・世界の課題解決」を推進していくことを目指しています。

Why we do

Vision : 「あたたかい革命」が起こり続ける社会を残す 私たちが暮らすこの社会は、多くの人々が生んだ発明、努力、願いによってつくられました。ですが、少子高齢化という揺るぎない流れが、今の社会システムに留まることを許さず、たくさんの劇的な変化を私たちに要求しています。 「誰かを想い、何かを変えるために頑張ること」。それが私たちの定義する「あたたかい革命」です。 学びを通じた新しいつながりを編み、しがらみや壁を取り払って、社会課題を解く様々なイノベーションを生み出す。私たちの子供やその先の世代に「未来はきっと良くなる」と信じ続けられる社会を残すことを目指しています。

How we do

Philosophy:Laboratory #105 「Laboratory(ラボラトリー) #105」とは、まだ世の中にない価値を生み出し続ける研究所であるべきという、Schooの根幹の精神を表現しています。「105」は、創業時に事務所を構えていたマンションの部屋番号。どれだけ企業の規模が大きくなっても、創業当初の想いを忘れずにチームで実験し続けるという意思を表しています。
私たちは、まだ世の中にない価値をつくり続ける「研究所」として、他社・他者の模倣をよしとせず、“Schooだからこそ”の価値を発明し続けていきます。

As a new team member

【年間1,000本を越える生放送を支えるフロアディレクターのお仕事をお任せします】 未経験の方でも、生放送の緊張感のある現場での経験をつむことで、ディレクション能力を身につけることができます。 これまでにインターンを経験した方々は放送業界はもとより広告業界、インターネット業界で活躍されています。 私たちは「リアル学習以上に学べるインターネット学習」を目指し、日々試行錯誤を繰り返しながら、授業体験を磨き続けています。 パーソナリティや放送技術、そして授業に登壇いただく各分野の第一線で活躍しているプロの講師陣たちと一緒に、質の高い学びを作るため、ディレクターやスタッフは一丸となって授業に取り組んでいます。 このたび、より深い学びを提供するために、フロアディレクションの専門スタッフを採用したいと考えています。 これまで放送技術が兼務しておりましたが、より強いディレクションへの興味をお持ちの方に向けての募集となりますので、 今映像制作ができるかどうかよりも、先生や受講生といい授業を作りたい、という意欲を持った方を歓迎したいです。 スタッフとして採用されましたら、 まずはSchooの授業として学びが深まる授業のためにどうするべきかをご自身で決められるよう、必要な知識と手順を習得していただきます。 ゆくゆくは授業現場においてなるべく多くの判断をお任せし、ご自身のアイデアや工夫を盛り込んでいただきたいと思っています。 ■職種 フロアディレクター/放送制作スタッフ(アルバイト) ■お任せしたい内容 ・先生や現場スタッフ、スタジオ運営のディレクション  (最初は簡単なところからお願いし、徐々にスタジオの広い範囲で裁量を持っていただきたいと考えています) ■こんな人にお任せしたい ・自分の力で問題解決するよりも、得意な人に解決してもらうことが得意な人 ・チームのリーダーとして複数人のメンバーを率いたことのある人(チームの大小は問いません) ・ディレクションに興味のある人 ■採用条件 【業界未経験・社会人未経験歓迎!】 ・半年以上継続して勤務可能な方 ・週3日以上勤務可能な方  ※平日夕方以降・土日祝は終日の日程で可能な曜日をシフト提出いただきます ※年齢や今までの経験などは一切不問 ※専門学生・既卒の方もOKです ■勤務地 東京都渋谷区道玄坂 Schoo本社および放送スタジオ ※放送スタジオは本社オフィスの隣のビルに併設されています ■参考インタービュー/記事 ・ディレクターインタービュー:「場」をつくる。「信頼」をつくる。:https://www.wantedly.com/companies/Schoo/post_articles/118380 ・インターン初企画レポート:あがり症のインターンがディレクターとして、はじめて企画を放送する日:https://www.wantedly.com/companies/Schoo/post_articles/121360
34 recommendations

34 recommendations

+22

What happens after you apply?

  1. ApplyClick "Want to Visit"
  2. Wait for a reply
  3. Set a date
  4. Meet up

Company info

Founded on 10/2011

250 members

  • Funded more than $300,000/
  • Funded more than $1,000,000/

東京都渋谷区道玄坂1-19-9 第一暁ビル 5F