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子供が熱中する親子で使いやすい 教育webアプリのUIUXデザイナー

UI/UXデザイン
Mid-career

on 2022-11-10

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子供が熱中する親子で使いやすい 教育webアプリのUIUXデザイナー

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塩田温子

【ディレクター兼UIUXデザイナー】 便利さ・快適さ・物質的な豊かさ・五感で味わう感動・承認や安心 がどれだけあったとしても、それは自分の未来に希望を持つことには繋がらない。 逆に、何もないどん底でも自分の未来に希望を創り出すことができれば、それが最も幸せな状態である、と大学時代に実感する。 自分が人生を賭けるなら、「人が自分の未来に希望を創り出す」という価値を創ることに賭けたいと思いインターンにジョイン。 インターン生時代は、子供達を発達させる汎用的ロジック(Skill/Stance)、及び社内インターン生の研修システムの責任者として、その開発及び実行の責任者を務める。 その後、就職活動においてベンチャー・コンサルティング会社を含め複数企業より内定を取るも、MISSIONへの強い共感とそこへの到達可能性性への期待から、社員としてのジョインを正式に決定。 深く細かい人間理解・学習の速さと言う強みを活かし、現在、Ed-Tec事業のUI/UXデザインと全体ディレクションを行う。

Ganji Watanabe

(株)STORY人事部採用担当 学生時代からSTORYで長期インターン生として2年間活動。人事部のマネージャーとして、主に採用活動に従事。生徒指導や指導領域でのマネジメントも担当。 その後は、ベンチャー企業で人事や人材に関わる事業に携わるも、「人のキャリア(人生)に最も貢献できるのは教育である」という思いと、「顧客への価値をどこまでも追求し続ける」といったSTORYの文化に惹かれ、正社員として復帰。 現在はコンテンツを配信/管理するチームのリーダーと採用業務を担当。

毎悟克 村中

(株)STORY 代表取締役 ▼大手進学塾「浜学園」にて、講師として灘コース・甲陽学院コースを担当。その後、(株)リクルートエージェント (現リクルートキャリア)にて営業リーダーを経験。その間、保護者の強い要望を受け、週末には家庭教師として指導を継続。リクルート退社後、プロ家庭教師として独立。業界屈指の実績と評判を築いた後、個別指導塾STORYを開塾。テクニックや志望校対策だけでなく、生徒個々人の「汎用的能力」「心理的状態」に着目した体系的指導法を確立し組織化に成功。常時20人以上の順番待ちが出る塾にまで成長。MISSIONへ更に接近する為、2018年、Ed-Tech事業を考案し現在に至る。

(株)STORY's members

【ディレクター兼UIUXデザイナー】 便利さ・快適さ・物質的な豊かさ・五感で味わう感動・承認や安心 がどれだけあったとしても、それは自分の未来に希望を持つことには繋がらない。 逆に、何もないどん底でも自分の未来に希望を創り出すことができれば、それが最も幸せな状態である、と大学時代に実感する。 自分が人生を賭けるなら、「人が自分の未来に希望を創り出す」という価値を創ることに賭けたいと思いインターンにジョイン。 インターン生時代は、子供達を発達させる汎用的ロジック(Skill/Stance)、及び社内インターン生の研修システムの責任者として、その開発及び実行の責任者を務める。 その後、就...

What we do

『一家に一台、いつでも・何度でも学べる、プロ家庭教師を超えるIT教材を』 中学受験を目指す小学生に向けた 動画学習サービス “中学受験コベツバ“を運営 市場の10分の1以下の価格で 国内トップクラスの 講師による動画を繰り返し利用できる 1. 塾に準拠した解説と対策(SAPIXと四谷系) それぞれの塾に通うご家庭が抱える悩みの解決 2. オリジナル教材と過去問解説 自宅で、楽しみながら効率的に算数を強化できる 地方や塾なし受験の方からも圧倒的な支持 月間離脱率3%と教育業界で圧倒的な低さと、高い顧客満足度(9割弱が「なくてはならない存在」)を維持。実際に算数の成績は利用後に向上している。

What we do

『一家に一台、いつでも・何度でも学べる、プロ家庭教師を超えるIT教材を』 中学受験を目指す小学生に向けた 動画学習サービス “中学受験コベツバ“を運営 市場の10分の1以下の価格で 国内トップクラスの 講師による動画を繰り返し利用できる 1. 塾に準拠した解説と対策(SAPIXと四谷系) それぞれの塾に通うご家庭が抱える悩みの解決 2. オリジナル教材と過去問解説 自宅で、楽しみながら効率的に算数を強化できる 地方や塾なし受験の方からも圧倒的な支持 月間離脱率3%と教育業界で圧倒的な低さと、高い顧客満足度(9割弱が「なくてはならない存在」)を維持。実際に算数の成績は利用後に向上している。

Why we do

生まれや育ちと言う人間が生まれ持った 不公平をなだらかにすること。生まれ持った才能、あるいは才能の種が あることが人生の後半に分かっても、 それを活かす機会は実は非常に限られている。 生まれ持った才能は発見され、耕され、鍛えられて、 ようやく社会の中で光を放つことができる。 そういった才能を開いていくことで、 個人も社会もハッピーになることが できると信じている。 そこに最も寄与することができるのが教育であり、 同時に既に正解がある学問を効率化することは ITの進化によって大幅に行われていくと予想しており、 その進化の一端を担いたい。   

How we do

教育の非効率性を正し、 安価で万人にリーチできるようにする。数学(算数)と言う科学の根幹を担う学問を、 分かりやすく、アクセスしやすく、 熱中できるものにする。 ゆくゆくは広い意味で才能を持っている子供や、 家計が苦しいユーザーに奨学金として サービス使用料を安価にすること等 今後のキャリアを歩むにあたっての費用を 支援することも可能になる。

As a new team member

デザイナーは「ユーザーの理解と使い勝手をデザインによって実現する」お仕事です。少数精鋭で開発を進めているSTORYではデザイナーは以下の領域に対してアプローチを行います。 ※もちろん全て同時並行は物理的に難しいため、優先順位をつけながらやっていきましょう。 ◯1:WebアプリのUIデザイン(企画から実装まで) ・毎日の顧客の声とアンケート結果を元にどこにデザイン上の課題があるか、あるいは逆により上のレイヤーの課題に対してデザインのアプローチにより解決できるかを把握する ・ユーザーが正しく理解できるデザインを設計する ・cacooやfigmaなどで形にしてエンジニアやディレクターと協議する ・上記をhtml/css/Photoshop/illustratorなどの技術を使って実装する 基本的には、こういったプロセスをいくつも繰り返していく業務になります。 ゆくゆくは自分の仕事の成果(数値とアナログな声)について以下のような形で検証していただくことまで自力でできる方であれば尚、歓迎します。 ・ユーザーの何かしらのデータを指標をして設定し、抽出し改善を検証する ・場合によっては、上記をアンケート等にて改善されたことを検証する ユーザーは小学生(9-12歳)とその保護者(35-50歳メイン)です。 保護者の6-7割は女性。ヘビーユーザーは毎日数時間利用する教育サービスです。 算数の武器を集めるページや、交流コーナーや自分のプロフィールページなどもあります。 ◯2:広報ページのデザイン / 使い方等の記事の図解 サービスの広報ページや活用法ページなど、文字だけでは顧客に情報を伝えきれない部分について、 ・情報の配置 ・文字を図式化する 等の手段で分かりやすく棚卸しする作業です。 画像の作成、または、html/cssでの作業の実装作業の両方を行っていただきます。 詳しい実例ページなどはこちらをご覧ください。 https://chugakujyuken.kobetsuba.jp/recruit-top/desgin/
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