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BtoB SaaSの上流からユーザー体験をデザインするUI/UXデザイナー

UI/UXデザイナー
Mid-career

on 2021-01-26

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BtoB SaaSの上流からユーザー体験をデザインするUI/UXデザイナー

Mid-career
Expanding business abroad
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Itsuki Sakitsu

株式会社スタディスト 取締役/CTO 慶應義塾大学環境情報学部卒。株式会社リクルートライフスタイルにて、アジャイル開発プロセス導入、各種開発プロジェクトリーダーを歴任。同社TechLead、グループマネージャーを経て、2018年10月より開発部長として株式会社スタディストに参画。2019年1月にCTO、同3月に取締役就任。IPA主催 2009年度下期 未踏ユース 採択、慶應義塾大学非常勤講師。 毎年冬は生存戦略として山で狩猟に勤しんでいます。

Hideaki Isono

株式会社スタディスト 開発部 副部長 Teachme Biz プロダクトマネージャー 豊田工業大学工学部卒、東京大学工学系研究科修士課程修了。 株式会社インクス(現ソライズ)、飯田電機工業を経て2011年に株式会社スタディストに入社。 製造業の開発部門向けの業務コンサルティングに従事する傍ら、AndroidエンジニアとしてTeachme BizのAndroidアプリの開発を担当。またTeachme Biz WebアプリのUIリニューアルのディレクションやエンジニア採用など開発部内の業務を幅広く担当。 2018年10月より開発副部長、2018年12月よりプロダクトダクトマネージャーとしてプロダクト開発を推進中。 また、2020年10月よりプロダクトデザイングループ マネージャーとしてプロダクトのユーザー体験向上にも取り組んでいます。

DroidKaigi 2018にスポンサーとして協賛いたします

Hideaki Isono's story

埴生 孝慈

iOSアプリの開発とUI/UX設計をしています.

Takenami Koichi

「デザインはお医者さん」 高校で教えられたことですが、きれいなものだけを作るのはデザイナーではない。 デザイナーは顧客(患者)がいて、その悩みを解決(処方)するのがデザイナーの仕事。 この考えを常に心に置き、顧客の悩みを解決するためにはどうしたらいいかを考えています。

株式会社スタディスト's members

株式会社スタディスト 取締役/CTO 慶應義塾大学環境情報学部卒。株式会社リクルートライフスタイルにて、アジャイル開発プロセス導入、各種開発プロジェクトリーダーを歴任。同社TechLead、グループマネージャーを経て、2018年10月より開発部長として株式会社スタディストに参画。2019年1月にCTO、同3月に取締役就任。IPA主催 2009年度下期 未踏ユース 採択、慶應義塾大学非常勤講師。 毎年冬は生存戦略として山で狩猟に勤しんでいます。

What we do

「伝えることを、もっと簡単に。」をミッションに掲げ、SaaSをメインとしたホールプロダクトで企業の生産性向上を支援し、人々がよりクリエイティブな仕事に取り組める「知的活力みなぎる社会」の実現を目指しています。 ▼サービス一覧 ・マニュアル作成・共有システム『Teachme Biz』:https://biz.teachme.jp/ ・実行力向上支援システム『ハンクラ』:https://biz.hansoku-cloud.jp/ ・コンサルティング事業:https://cnsl.studist.jp/ 当社は2010年の設立以来、「伝えること」に関するロスをなくすことに注力してきており、1つ目のプロダクトである「Teachme Biz」は導入社数2000社を越え、ITRから発表された「マニュアル作成支援市場動向」では2年連続ベンダー別売上金額シェアNo.1を獲得しました。 ※出典:ITR『ITR Market View:カスタマーサクセス市場2022』マニュアル作成支援市場動向 https://www.itr.co.jp/company/press/221025pr.html そんなスタディストでは「3軸経営」の方針を掲げ、新規事業や海外展開など事業拡大のフェーズを迎えています。 さまざまな業種や国の生産性向上に貢献すべく、Teachme Bizの顧客基盤をHorizontalで維持・拡大させ、業界特化型の事業やプロダクトをVerticalで開発。海外展開可能なものはASEANに事業を展開予定です。 「伝えることを、もっと簡単に。」の実現に向け、事業を拡大していきます。 ▼事業拡大に関しての記事もよければご覧ください “紙のマニュアル”のデジタル化で2000社超を支援、スタディストが18.5億円調達で事業拡大へ https://signal.diamond.jp/articles/-/689
マニュアル作成・共有システム『Teachme Biz』をはじめ、伝えることに関するロスをなくす事業を展開しています。
スーパーや旅館、飲食店、製造現場や病院など幅広い業界を支援しており、PCだけでなくスマホやタブレットで誰でも簡単に使え、業務を支えています。
2022年にValueを改定し、ミッションに向けて皆で取り組みを進めています。
社名通り「Study+ist」(学ぶ/成長するひと)が多く、会社も社員の学びを推奨/支援しています。

What we do

マニュアル作成・共有システム『Teachme Biz』をはじめ、伝えることに関するロスをなくす事業を展開しています。

スーパーや旅館、飲食店、製造現場や病院など幅広い業界を支援しており、PCだけでなくスマホやタブレットで誰でも簡単に使え、業務を支えています。

「伝えることを、もっと簡単に。」をミッションに掲げ、SaaSをメインとしたホールプロダクトで企業の生産性向上を支援し、人々がよりクリエイティブな仕事に取り組める「知的活力みなぎる社会」の実現を目指しています。 ▼サービス一覧 ・マニュアル作成・共有システム『Teachme Biz』:https://biz.teachme.jp/ ・実行力向上支援システム『ハンクラ』:https://biz.hansoku-cloud.jp/ ・コンサルティング事業:https://cnsl.studist.jp/ 当社は2010年の設立以来、「伝えること」に関するロスをなくすことに注力してきており、1つ目のプロダクトである「Teachme Biz」は導入社数2000社を越え、ITRから発表された「マニュアル作成支援市場動向」では2年連続ベンダー別売上金額シェアNo.1を獲得しました。 ※出典:ITR『ITR Market View:カスタマーサクセス市場2022』マニュアル作成支援市場動向 https://www.itr.co.jp/company/press/221025pr.html そんなスタディストでは「3軸経営」の方針を掲げ、新規事業や海外展開など事業拡大のフェーズを迎えています。 さまざまな業種や国の生産性向上に貢献すべく、Teachme Bizの顧客基盤をHorizontalで維持・拡大させ、業界特化型の事業やプロダクトをVerticalで開発。海外展開可能なものはASEANに事業を展開予定です。 「伝えることを、もっと簡単に。」の実現に向け、事業を拡大していきます。 ▼事業拡大に関しての記事もよければご覧ください “紙のマニュアル”のデジタル化で2000社超を支援、スタディストが18.5億円調達で事業拡大へ https://signal.diamond.jp/articles/-/689

Why we do

◆会社ミッション・ビジョン 「伝えること」のロスをなくし、生産的でクリエイティブな仕事に集中できるようにするため、 「伝えることを、もっと簡単に。」していくことが当社のミッションです。 「伝えること」がより簡単になれば、仕事は効率化され、 伝える側も、伝えられる側も、より付加価値の高いことに時間を使うことができる。 そうやって、知る、考える、作り出す喜びを感じる場面を増やし 「知的活力みなぎる社会」を実現することが当社のビジョンです。 ◆日本の生産性向上への貢献 労働力が減少していく日本では、人材育成を効率化し、即戦力化すること、そして貴外国人にいかに活躍いただけるかは、国策といってもよい重要なテーマです。 業種、業界、企業規模を問わず求められるこのテーマに、当社のプロダクトやサービスを通して応えていきます。

How we do

2022年にValueを改定し、ミッションに向けて皆で取り組みを進めています。

社名通り「Study+ist」(学ぶ/成長するひと)が多く、会社も社員の学びを推奨/支援しています。

◆徹底したミッションへのこだわりと実践 当社のメンバーはみな、スタディストが掲げる「伝えることを、もっと簡単に。」というミッションに共感し、集結したチームです。 新たに改定されたValueとともにスタディストは次のフェーズへと進んでいきたいと思います。 ▼Value改定の記事はこちら https://www.wantedly.com/companies/studist/post_articles/446264 ____________________ 〈Value〉 ◎With the customer -顧客に飛び込もう- お客様とともに成功に向かえるよう、積極的に踏み込んでみる。 前に進むことで初めて見えることもあるのだから、お客様へ飛び込もう。 ◎Try first -悩むなら、やってみよう- 悩みすぎて何もしないことを選択するよりは、まずは一歩前に踏み出してみる。 一度でうまくいかなくても、そこから学べばいいのだから、まずはやってみよう。 ◎Beyond team -チームの枠を越えよう- 所属組織の垣根を越えて、All Studistで協働する。 より大きな成果、新しい価値を生み出すために、チームの枠を越えよう。 ◎Be Study + ist -学び、成長し続けよう- プロフェッショナルであるために、1人ひとりが”Study + ist”として学び続ける。 お互いに良い刺激を及ぼしあい、成長し続けよう。 ____________________

As a new team member

手順書作成・共有のBtoB SaaS「 Teachme Biz 」、小売業の販売促進施策管理のBtoB SaaS「ハンクラ 」のプロダクトデザインをおまかせします。 ▼業務内容 ・Teachme Biz に関わるUI / UXデザイン業務 (Webサービス、スマートフォンアプリ) ・ハンクラ に関わるUI / UXデザイン業務 (Webサービス) ▼募集背景 既存事業の拡大、新規事業のローンチによる開発チーム増員に伴ってプロダクトデザインを担当する人員が不足したため。ビジュアルのデザインのみではなく、UXの上流から検討をしていくことになり、デザイナーが担当する業務量が増大したため。 プロダクトデザイングループの現状と今後に関しては以下の記事にまとめてあります スタディストのプロダクトデザイングループの今とこれから - https://medium.com/studist-dev/studist-product-design-group-7a8b3fb58cd7 ▼求めるスキル・経験 ・WebサービスのUIデザインの業務経験 ・UXデザインに関する興味/関心 ・UXデザインに何らかの形で携わった経験 ・面接時に確認可能な UI または UX に関するポートフォリオがあること ・制作物に関し、論理的にデザインの要件及び意図を説明することが出来ること ▼以下のいずれかのスキル・経験をお持ちの方、歓迎します! ・HCD(人間中心設計)の知識・経験 ・BtoB のシステムのデザイン経験 ・デザインシステムの策定経験 ・HTML/CSS/JavaScriptを用いたサイトページの作成経験 ・フロントエンジニアの実務経験 ・Figmaを使用しての実務経験 ▼開発本部求める人物像 ◆ 知る、考える、作り出す喜びにあふれる 私たちのビジョン「知る、考える、作り出す喜びにあふれた 知的活力みなぎる社会をつくる」を実現するためには、私たち自身が実践する必要があります。 ◆ 深く考え、早くためす 試す前に、その仕事はなぜやるのか?そもそもやるべきか?を深く考えることは大切です。目の前に飛び込んできた仕事をこなすだけのスタイルは、私たち自身も消耗しますし、本当にユーザー志向なのか?カスタマーサクセスなのか?と疑問に思います。そういった不毛な仕事をしないためにも、建設的な批判目線を持った人に来てもらいたいと考えています。 ◆ 楽しく働くために、チームを信じる スタディスト開発チームでは「すべては楽しさのために」ということを大切にしています。このメッセージを実践するためには、チームを信じることが必要不可欠です。良いチームでは、メンバー同士の信頼関係が担保され、その結果、コトに向き合うことができます。チームを信じるからこそ、コトに向き合うことができ、酸いも甘いも含めた仕事の楽しさを感じられるようになると信じています。 ◆多くの手札を持ちつつも、固執しない ユーザー志向、プロダクト志向を突き詰めると、手段に固執する必要はありません。プロダクト開発は常に選択肢は無数にある ▼制作環境 ・Figma ▼働き方 定期的に社内勉強会や開発合宿を開催し、技術ナレッジを積極的に相互共有しています。外部カンファレンスや勉強会への参加・登壇も奨励しており、参加費は会社にて負担しています。 日本国内での居住地を問わないフルリモート勤務も可能です! スタディストという社名の由来はStudy(学ぶ) + ist(人)です。 社名の通り、学習意欲旺盛な人をお待ちしております! ▼関連リンク ・個人のWillと会社のMustを合わせる!入社後の納得度を高める採用プロセスの作り方 - https://seleck.cc/1454 ・学ぶ人=Study-istが集まるスタディスト開発部が実施している学習施策 - https://medium.com/studist-dev/study-ist-fa027bcaa2db ・フルリモートで初めてのデザインスプリント - https://medium.com/studist-dev/full-remote-design-sprint-a358ed13e036 ・インタビュー Vol.2 iOSアプリエンジニア 埴生 孝慈-学びを実践につなげるアプリ開発 - https://medium.com/studist-dev/interview2-6b18143c3259
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Founded on 03/2010

178 members

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