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27卒|教えることが仕事の中心。相手は1,400社の社会人。IT講師

27卒|IT研修講師
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on 2026-08-18

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27卒|教えることが仕事の中心。相手は1,400社の社会人。IT講師

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藤田 雅之

北海道出身。大学では数学を学んでいました。 AIの開発に携わる中でプログラミングを習得。 現在はITインストラクターとしてPythonやAI、データ分析などの研修を担当しています。

講師のシゴト紹介 ~研修の企画・開発編~ 「学びの進化を形にする」私たちの研修企画・開発の舞台裏

藤田 雅之's story

sachino t.

明治学院大学を卒業後、2019年4月に株式会社ワークポートへ入社。人材紹介部門のキャリアアドバイザーとして個人営業に従事。特に30代以降のミドル・ハイキャリアの方を担当し、転職活動のご支援を行いました。その後株式会社ビズリーチへ入社し、法人営業へ従事。新規開拓、既存顧客の開拓を担当しておりました。 その後トレノケート株式会社へ入社し、人事部採用チームとして採用担当業務に従事しております。 また2023年1月~現在まで、SHE株式会社にてキャリアコーチング業務に従事し、スクールの生徒に向けたカウンセリング、講座進捗状況の確認、キャリア活動のアドバイスなどの業務を担当しております。

「面談の前に、私たちのことを少しだけ」新卒採用担当の2人を紹介します

sachino t.'s story

Yoshimura Azusa

はじめまして!トレノケート株式会社で人事採用担当をしています。 会社に素敵な仲間を増やすべく、日々奮闘しています! 一児の母として、時短勤務で働いています。 当社での多様な働き方、働きやすさ等も、興味を持っていただいたそこのあなたに!お伝えしていきたいです。 大切にしている言葉は「生きているということは「変化」すること」 ライフステージ、考え方、生きていると良くも悪くも「変化」が必ず訪れるけれど、 どんな瞬間もできれば楽しんで、変化を受け入れることができたら、と思っています。 プライベートでは、12歳のうさぎを飼っていて愛でています。

💡「エンジニアになる」だけが、ITでキャリアを築く道じゃない──新卒からIT講師になるという選択

Yoshimura Azusa's story

トレノケート株式会社's members

北海道出身。大学では数学を学んでいました。 AIの開発に携わる中でプログラミングを習得。 現在はITインストラクターとしてPythonやAI、データ分析などの研修を担当しています。
講師のシゴト紹介 ~研修の企画・開発編~ 「学びの進化を形にする」私たちの研修企画・開発の舞台裏

講師のシゴト紹介 ~研修の企画・開発編~ 「学びの進化を形にする」私たちの研修企画・開発の舞台裏

What we do

トレノケートは、企業で働く人のIT人材育成を専門にしている会社です。AWS、Microsoft、Google Cloud——世界中で使われているIT技術について、その提供元の企業から公式に認められた研修を中心に、【1,600コース以上】をそろえています。教室での研修に加えて、eラーニングやオンラインの学習環境まで含めて、企業の人材育成を支えています。 年間約8万名が受講し、約1,400社と取引があります。 私たちIT講師の仕事は、その研修を実際に届けることです。受講しに来るのは、金融・製造・通信・官公庁など、日本を代表する企業で働くエンジニアや技術者の方々。扱うのは、Python・Javaといったプログラミングから、クラウド(AWS・Microsoft)、ネットワーク、セキュリティ、生成AIまで。 この仕事では、教えることが業務の周辺にあるのではなく、真ん中にあります。 ■ 数字で見るトレノケート - 設立1995年、【創立30周年】 - 【1,600コース以上】の研修プロダクト - 年間約8万名の受講生、約1,400社の取引 - 【世界24の国と地域】で事業展開 - AWS・Microsoftなど世界的なIT企業から表彰された実績も多数
教えることが業務の周辺ではなく、真ん中にある仕事
相手は約1,400社で働く社会人。仕事を止めて学びに来ている
新人講師も、段階的にステップアップできる環境。
教えることを中心に置いたまま、役割を広げていける
教えた結果が、翌週には受講者の現場で使われる
教えることは変わらない。教えるテーマは毎年入れ替わる

What we do

教えることが業務の周辺ではなく、真ん中にある仕事

相手は約1,400社で働く社会人。仕事を止めて学びに来ている

トレノケートは、企業で働く人のIT人材育成を専門にしている会社です。AWS、Microsoft、Google Cloud——世界中で使われているIT技術について、その提供元の企業から公式に認められた研修を中心に、【1,600コース以上】をそろえています。教室での研修に加えて、eラーニングやオンラインの学習環境まで含めて、企業の人材育成を支えています。 年間約8万名が受講し、約1,400社と取引があります。 私たちIT講師の仕事は、その研修を実際に届けることです。受講しに来るのは、金融・製造・通信・官公庁など、日本を代表する企業で働くエンジニアや技術者の方々。扱うのは、Python・Javaといったプログラミングから、クラウド(AWS・Microsoft)、ネットワーク、セキュリティ、生成AIまで。 この仕事では、教えることが業務の周辺にあるのではなく、真ん中にあります。 ■ 数字で見るトレノケート - 設立1995年、【創立30周年】 - 【1,600コース以上】の研修プロダクト - 年間約8万名の受講生、約1,400社の取引 - 【世界24の国と地域】で事業展開 - AWS・Microsoftなど世界的なIT企業から表彰された実績も多数

Why we do

教えた結果が、翌週には受講者の現場で使われる

教えることは変わらない。教えるテーマは毎年入れ替わる

教えることを続けてきた人には、こんな感覚があるはずです。 説明の順番を変えたら、急に伝わった。例えを一つ足したら、相手の表情が変わった。わかったふりをしている人に気づいて、聞き方を変えた。この積み重ねが面白いと思ったことがある。 その面白さを、仕事の中心に置き続けられる場所です。 私たちの受講者は、企業が業務時間を使って送り出してきた社会人です。仕事を止めてこの時間に来ているので、わからないまま終わるわけにいきません。研修で身につけたことが、翌週には現場で使われます。教えた結果が、そのまま相手の仕事に返っていく距離の近さがあります。 そしてもうひとつ。教えるテーマが、毎年入れ替わります。 ITの領域では、去年まで話題になっていなかった技術を、来年には教えています。だから講師は、新しい技術を自分で学び、噛み砕き、伝わる形に組み立て直すことを繰り返します。教えることを中心に置きながら、扱うテーマは更新され続ける。同じことを繰り返す仕事ではありません。 教えることを仕事にする形は、いくつもあります。そのうちの一つとして、相手が社会人で、テーマが最先端のIT技術で、教えること自体が専門性として積み上がっていく——そういう形があることを知っていただきたいと思っています。 DXの加速、AIの普及、クラウドへの移行。企業が必要とするスキルは変わり続け、それを担える人材の育成が追いついていないのが日本のITの現状です。30年間、私たちはこの課題に人材育成という手段で向き合ってきました。

How we do

新人講師も、段階的にステップアップできる環境。

教えることを中心に置いたまま、役割を広げていける

■ 入社後の育成ステップ 新卒で講師職を選んでも、いきなり登壇することはありません。 ▼ 入社直後 — 新入社員研修(MIX TRAIN)に受講者として参加 自社の新入社員研修に、まず受講者として参加します。技術を学ぶと同時に、講師がどう教えているのかを受ける側の視点から観察できる期間です。 ▼ 数ヶ月目 — 模擬研修と社内合格 先輩講師のもとで模擬研修を実施し、社内の合格を得てから、外部での実施デビューに進みます。最初はPython・Linux基礎・Windows Server基礎などの入門コースから。 ▼ デビュー後 — 領域を一つずつ広げる クラウド(AWS/Microsoft)、ネットワーク、セキュリティ、生成AI。担当領域を、自分のペースで増やしていきます。 ■ 教えることが中心にある、ということ - 登壇そのものが、評価される仕事です。教えることが本業として扱われます - 説明の順番や例えの工夫は、個人の裁量で組み立てられます - 受講者アンケートという形で、教え方への反応が毎回返ってきます - 新しいコースを担当するために技術を学ぶ時間も、講師の業務に含まれます ■ キャリアパス(4タイプ) 教えることを中心に置いたまま、役割を広げていけます。 - 【研修実施型】登壇のプロフェッショナル。教えることの専門性を深める - 【教材開発型】新技術のカリキュラム開発、研修用環境の構築 - 【コンサル型】企業の人材育成課題に向き合い、研修プランを設計・提案 - 【マネジメント型】リーダー→部長→本部長と組織を引っ張るライン ■ 働き方 - 出社を基本とし、業務内容・状況に応じてリモートワーク可 - フレックスタイム制度あり(コアタイム10:00〜16:00) - 勤務地: 東京・新宿(西新宿)

As a new team member

■ ひとことで言うと 教えることが業務の中心にある仕事です。相手は約1,400社で働く社会人、テーマはPython・AWS・ネットワーク・セキュリティ・生成AIなど、毎年更新されていくIT技術です。 ■ お任せすること 入社後は、自社の新入社員研修(MIX TRAIN)に受講者として参加するところから。先輩講師のもとで模擬研修を行い、社内の合格を得てから、Python・Linux基礎・Windows Server基礎などの入門コースで登壇デビューします。登壇では、説明するだけでなく、演習の進み具合を見て時間配分を調整したり、質問しづらそうな受講者に声をかけたりと、教室全体を動かす役割も担います。その後は、AWS/Microsoft/ネットワーク/セキュリティ/生成AI/教材開発/企業向け研修コンサル/マネジメントなど、複数の方向に進めます。 入社後の育成ステップは、こちらの記事で詳しくご紹介しています。 https://www.wantedly.com/companies/trainocate/post_articles/979847 ■ この仕事で育つもの - 教えることを、アルバイトの経験ではなく専門職の技術として積み上げられる - 約1,400社で働く社会人に向けて、企業研修を届ける経験を積める - 受講者の理解度を読み取り、説明の粒度や切り口を切り替える力を磨ける - 前提知識がばらつく教室全体を運営し、進行と時間配分を設計する力を鍛えられる - AWS・Microsoftなどのクラウド技術を、教えられるレベルまで習得できる - 生成AI・セキュリティ・ネットワークといった新しい領域を、業務として学び広げられる - 企業の人材育成課題を聞き取り、研修プランとして提案する経験を積める - 研修実施・教材開発・コンサル・マネジメントの4つのキャリアから進路を選べる ■ 講師だからこそ身につく、汎用性のあるスキル 教えることを中心に置いていると、技術以外の力も一緒に積み上がっていきます。相手に伝わる説明力と論理構成力、複数人を動かすファシリテーション、教材設計を通じた構造化と編集のスキル、お客様の課題をくみ取る提案の力。技術の専門性と、どの職種でも通用する汎用性。その両方を同時に積み上げられるのが、この仕事の特徴です。 ■ 私たちが見ているもの 選考でいちばん見ているのは、新しい技術を自力で学び、人に教えられるところまで持っていくサイクルを回せるかどうかです。教えた経験のある方は、すでにこのサイクルを実践してきたはずです。これまで難しいことをどう学んできたか、どう説明したら相手に伝わったか。その工夫を聞かせてください。 ■ こんな方に来てほしいです - 塾講師、家庭教師、TA、チューター、コーチ——人に教えた経験がある方 - 教えることを、単発ではなく専門性として深めていきたい方 - 新しいアプリやツールが出たら、とりあえず自分で触ってみる方 - 教えるテーマが毎年変わっていくことを、面白いと思える方 文系や教育学部の出身から、IT講師としてのキャリアを始めた先輩もいます。 ■ 必須スキル・経験 - 27卒(2027年3月卒業見込み) - 大学・大学院卒(学部・学科不問) - ITに関心があり、新しいツールやサービスを自分から触ってみる方 - 人に教える・伝えることが好きな方、またはその経験がある方(塾講師・家庭教師・TA・チューター・教職課程など) ※プログラミングの実務経験は必須ではありません。技術は入社後、育成フローの中で体系的に学んでいただきます。 ■ 歓迎スキル・経験 - 教育学部・教職課程での学び、教えることについて考えてきた経験 - IT企業でのインターン、アプリやサービスの開発に関わった経験 - プログラミング経験(言語不問) - 学んだことを人に説明したり、資料やマニュアルにまとめた経験 ■ 働き方 - 勤務地: 東京・新宿(西新宿) - 出社を基本とし、業務内容・状況に応じてリモートワーク可/フレックスタイム制度(コアタイム10:00〜16:00) - 私たちが大切にしている価値観について: https://www.trainocate.co.jp/info/company/vision.html ■ 応募について 志望動機は応募時点では不要です。選考を通じて一緒に考えましょう。 まずは気軽に話を聞きに来てください。 現場で活躍している講師メンバーとの面談もご用意できます◎ オンラインでも対面でも、15分程度から柔軟に時間調整も可能です。 ぜひご応募をお待ちしております!
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