学びと生き方の土台になる「教育」の領域における課題を解決するために、家庭教師というドメインから事業をスタートしました。 最初は代表ひとりの対面指導から始まり、その後、オンライン指導や不登校・発達障害・ギフテッド・通信制高校のお子さまに特化したコースが生まれていきました。 現在は、
 ・プロの専門家庭教師による個別授業
 ・日常の学習と生活を支える学習フォローアップ
 ・小学・中学・高校・通信制高校を含む進路支援
 といった形で、学びと将来をつなぐサポートを行っています。 ■発達障害・ギフテッド・不登校のお子さま専門の「個別指導・家庭教師」 当事業では、次のような課題感から、プロの専門家庭教師としての個別指導をスタートしました。 ・「やればできるはずなのに、勉強に全く手がつかない」
 ・「塾には合わなかったが、このまま何もしないのも不安」 ・「発達障害やグレーゾーンと言われたが、どう支援したら良いか分からない」
 ・「ギフテッド的な特性があり、学校とのミスマッチが大きい」 一見「やる気の問題」に見える状況の背景には、
 ・特性に合わない課題やペース設定
 ・見通しの持ちにくさや不安感
 ・成功体験の少なさ
 など、さまざまな要因が重なっていることが多くあります。 当事業では、こうした背景を踏まえたうえで
 ・お子さま一人ひとりの特性や生活リズムに合わせたカリキュラムづくり ・「できた」「分かった」を積み重ねるためのステップ設計
 ・保護者さまと一緒に、家庭全体で無理なく続けられる学習環境づくり
 を大切にしています。 授業は、対面指導とオンライン指導のいずれにも対応しており、居住地や学校状況にかかわらず、お子さまに合った形での支援が可能な体制となっています。 ■日々の勉強と生活を支える「学習フォローアップ」 発達障害やグレーゾーン、不登校のお子さまに関しては、週に1〜2回の授業だけではカバーしきれない課題も多くあります。 例えば、
 ・提出物の管理やテスト前の逆算が苦手 ・一人だと勉強を始めるまでに時間がかかる
 ・生活リズムが乱れやすく、学習のペースが安定しない
 といった「日常のつまずき」が、そのまま成績や自己肯定感の低下につながりやすいからです。 そこで当事業では、個別授業とは別軸で、
 ・週ごとの学習計画づくり
 ・短いタスクへの分解や優先順位づけのサポート
 ・オンラインでの声かけや振り返り
 などを行う「学習フォローアップ」という伴走型のサービスを展開しています。 「毎日勉強しなさい」という根性論ではなく、
 ・お子さまが動き出しやすいタイミングや負荷
 ・成功体験を積み重ねやすいタスクの切り方
 ・保護者さまの負担も現実的な範囲に収まる役割分担
 を一緒に整えていくことで、「続けられる学び」の土台をつくることを目指しています。 個別授業と学習フォローアップを組み合わせることで、授業時間だけにとどまらない、生活全体を見据えた支援につながっています。 ■その先の進路まで見据えた「中学・高校・通信制高校の進路支援」 発達特性や不登校の経験があるお子さまの場合、
 ・「合格できるかどうか」だけで学校を選ぶ
 ・一般的な受験情報だけで判断する
 といった従来型の進路選びでは、ミスマッチが生じやすくなります。 当事業では、日々の指導を通じて見えてきた
 ・お子さまの興味関心や得意・不得意
 ・生活リズムや体力面
 ・集団との相性や学校文化へのフィット感
 なども踏まえながら、保護者さまと一緒に中学・高校・通信制高校などの選択肢を整理していきます。 当事業では、
 ・発達障害やグレーゾーン
 ・ギフテッド
 ・不登校や行きしぶり
 ・通信制高校や別ルート進学を検討しているご家庭
 など、一般的な塾や学校の枠だけでは捉えきれないご状況の保護者さまとお子さまと一緒に、「その子らしく学び続けていける道」を探し、形にしていく伴走役でありたいと考えています。