■「キズキ共育塾」とは？ キズキ共育塾は、不登校・引きこもり・発達特性・挫折など、背景の異なる生徒に対して、 学び直しと再チャレンジの機会を提供する学習塾です。 学習支援だけでなく、勉強のやり方、進路、日々の行動習慣までサポートし、 「もう一度やり直したい」という願いを現実的な挑戦に変える“居場所と仕組み”をつくっています。 私たちは教育領域における社会課題に対し、 “何度でもやり直せる社会” をつくることをミッションに掲げています。 ■スクールディレクターの役割 キズキ共育塾のスクールディレクターは、 学びにつまずいた生徒が「ここならやり直せる」と感じられる教室環境をつくり、 一人ひとりの目標達成までのプロセスを一緒に設計し、伴走する役割を担います。 初めてキズキ共育塾を訪れる生徒の多くは、 「普通に勉強したり、普通に学校に通ったり、まわりは当たり前にできていることが自分にはできない。だから自分はダメだ」 「これまで問題なくできていたのに、学校生活も、勉強も、友達と楽しく過ごしたり、外に出ることもできなくなってしまった。大学生活に憧れがあるけど、ブランクもあるし、今さらできないと思う。」 など、現在の自分に対して自信を失っています。 このような生徒さんに対して、それぞれの状況をヒアリング・分析した上で、 課題の整理から学習計画づくり、行動の定着まで一貫して伴走します。 ■業務詳細 ① 校舎マネジメント 生徒が通いたくなる環境づくり（授業管理、生徒・講師対応） 校舎全体の成果管理（入会率、継続率、教室運営改善） 校舎運営課題の洗い出し・課題解決 売上・入会率などの数字を「生徒さんにどれだけ価値を届けられたか」を示す成果指標として管理しています。 校舎運営の改善や利用者拡大などの目に見える成果が、社会的インパクトの拡大につながる仕事です。 ② 入会面談・定期面談 入会面談：その生徒が「一歩踏み出す」ための最適な提案 定期面談：行動習慣・学習計画の見直し、悩みの整理 メンターサポート：日々の行動を支える伴走 プロモーション施策の企画・実行、新サービスの開発など、社歴や年齢に関係なく、プロジェクト業務に携わるチャンスもあります。 ■入社後の流れ ・1～2週間の共通研修（関東本社） ・配属後、OJT＋定期研修で実践を積む ・定期的な朝礼・ミーティングで教室状況の共有をしながら進めます ・全体会議で理念・方針のすり合わせ 校舎はエリアマネージャー1名、スクールディレクター1名とパートスタッフで運営します ■キャリアアップ まずは1校舎の運営に携わっていただきます。 校舎勤務で成果を出した後は、複数校舎の統括、事業企画、採用育成など、 より広い組織貢献のチャンスがあります。 ※組織変更により、業務範囲が変わる場合があります。 ■必須スキル ・四年制大学受験経験（方式不問／中退可） ・基本的な事務スキル（電話・メール・PC） ・マルチタスクをスピーディーかつ正確に処理できる方 ・論理的思考を用いた、適切なコミュニケーション力 ■歓迎スキル ひとつでも当てはまる方、大歓迎です。 ・自分の働きで社会を変えたい ・不登校・ひきこもり・発達特性の支援に関わりたい ・成果を正当に評価される環境で働きたい ・生徒・保護者と真剣に向き合いたい ・成長志向・挑戦志向がある ・組織づくりやマネジメント経験がある（規模不問） ■求める人物像 ① 論理的に物事を整理し、合理的に進められる方 ② 他責にせず、自分事として改善に取り組める方 ③ 自分の仕事を通じて、社会にインパクトを残したい方 ④ 困難な状況でも粘り強くやり切った経験を活かしたい方