MASANARI NAKADA

【プログラミング】 ・小学3年生の担任の先生からプログラミングの授業をしたいと依頼を受ける →自分用の問題集ゲームを作成するプログラミングの授業を提案し実施 →漢字の読み、算数の計算問題などを生徒自身が問題を作成し答えを設定するゲーム。問題に正解すればポイントがゲットできるゲーム要素を盛り込む。 ・タブレットクラブを担当する先生からクラブの内容をどうすれば良いかの依頼を受ける →プログラミングアプリでゲーム作成・動画編集アプリで映画の予告作成を提案し実施 →簡単なオセロや五目並べ、シューティングゲームの作成。iMovieのデフォルト機能を使って映画の予告風動画を作成 【授業支援】 ・音楽の先生から音楽の授業でタブレットを使った良いアイディアはないかと依頼を受ける →他校の事例であったiPad標準アプリのGarageBandを使った音楽の授業を提案し、授業をサポート ・ITに抵抗感や苦手意識がある先生には、生徒が写真で撮ったものを共有するなど最初の1歩を支援 →タブレットを扱うことが、そこまで難しくないことを認識してもらえるようサポート 【校務支援】 ・朝の欠席連絡の電話を削減したいと依頼を受ける →欠席連絡をGoogle Formsで実施することを提案しサポート →欠席連絡の電話数を大幅に削減

【売上目標と集客改善】 ・新人へのOJT期間中、何か目標があった方がチームの指揮が上がると思い、1日25組以上と1日の売り上げ目標を15万円に設定 →これまでのゲスト1組あたりの平均単価が5000円であったので、6000円に上げ同時に25組以上の集客目標を設定 →25組✖️6000円で15万という認識しやすい数字に目標を設定 ・朝食のブッフェレストランのサービス時に、宮古牛のアピールやワンドリンクフリーのビラを配るなど、1日平均の集客数を2倍以上増やすことに成功。