UCL Institute of Education, University College London / Education and International Development MA
大学院留学
国際開発における教育の役割を中心に学び、修士論文ではシリアのパレスチナ難民における情操教育(音楽・体育・美術)がパレスチナ人としてのアイデンティティ形成をどのように寄与しているかを検証。タイトルは『The value of cultivation of aesthetic sentiments for refugee children with particular reference to Palestinian refugees in Syria』。