株式会社トモノカイ

■□■このポジションの魅力■□■ ・将来は事業全体のマーケティング戦略から企画までをお任せ！ ・裁量を広げスキルを磨ける環境 ・業界未経験から「教育業界」「塾業界」に関わり改革の一手を担える 【事業内容】 塾講師ステーションという学習塾の塾講師に特化した求人サイトを運営。 塾業界の約25%がこのサービスを利用しています。 優秀な学生と学習塾をマッチングさせて高い採用率を誇っています。 求人サイトと

■募集背景 株式会社トモノカイでは「教育の再設計」をミッションに掲げ、「学校支援」「探究受験支援」「学習塾支援」「家庭教師事業」など、様々な領域で事業を創ってきました。そして、この度事業の拡大期を迎えています。 その事業拡大に当たって、将来のトモノカイを担うリーダーとして、「ただのボランティア」に終わらない「ビジネスとして持続可能な教育事業を創る」ことに共に挑戦する新卒社員を募集しています。 ■組織

【魅力】 入社後は提携校のサービス運営から始め、チームマネージャーや企画営業を経て最終的に事業責任者へのキャリアがあります。 ◆大手企業よりも自由裁量があり、企画から積極的に関われます。 ◆社内の知見のみならず、多数の学校の経営者、教育関係者などとの接点から新たな事業やサービス創造に携わることができます。 ◆テック系ベンチャー企業とは違って、教育の中心である学校現場に踏み込み、生徒の成長機会に直に触れ

【魅力】 ・塾講師に特化した求人サービスで、業界の中でも多くの掲載規模・採用実績を誇ります。 ・[1]採用時成果手当型　[2]高学歴層の独自集客ノウハウ　[3]「塾講師」関連ワードの高い占有率 ・2006年に採用時成果手当型・採用お祝い金モデルのビジネスモデルを取り入れ、営業利益率50％の高収益サービスのメディア事業 ・これまでのアルバイト中心の事業サービスから、社会人向けサービスの事業展開を開始。上司と一緒に新サービス

【魅力】 ・塾講師に特化した求人サービスで多くの掲載規模・採用実績を誇ります。 ・[1]採用時成果手当型　[2]高学歴層の独自集客ノウハウ　[3]「塾講師」関連ワードの高い占有率 ・2006年に採用時成果手当型・採用お祝い金モデルのビジネスモデルを取り入れ、営業利益率50％の高収益サービスのメディア事業 ・これまでのアルバイト中心の事業サービスから、社会人向けサービスの事業展開を開始。上司と一緒に新サービスの戦略・サービ

■募集背景 株式会社トモノカイでは「教育の再設計」をミッションに掲げ、「学校支援」「探究受験支援」「学習塾支援」「家庭教師事業」など、様々な領域で事業を創ってきました。そして、この度事業の拡大期を迎えています。 その事業拡大に当たって、将来のトモノカイを担うリーダーとして、「ただのボランティア」に終わらない「ビジネスとして持続可能な教育事業を創る」ことに共に挑戦する新卒社員を募集しています。 ■組織

当社は、関わるすべての人と「共に」未来の教育を創り、 学ぶ人・学びを支援する人と「伴に」走る会社として、1人1人の可能性を広げる様々なコンテンツとプログラムを創りだしています。 ◆配属部署の紹介 参画いただく学習デザイン領域は、中高生の「学びへの主体性」や「自ら学ぶ力」を放課後の時間で育むプログラムを企画開発し、現在は首都圏を中心に約40校に導入しています。知名度は大手企業に比べると高くないものの、著名な

【事業内容】 中学生、高校生の「自ら学ぶ力」を学校の中の、放課後の時間で育むプログラムを開発し、現在は約40校と提携。導入校の運営のほか、新規導入校の営業も実施。企業パートナー、大学研究機関とも開発を進めており、規模拡大中のサービスです。 【仕事内容】 ・プログラムの新規企画・設計 ・学習メンター（講師）の研修／チームビルディング ・学校への企画改善提案 ・プログラムの運営管理 ・その他中長期事業開発プロジ

【事業内容】 中学生、高校生の「自ら学ぶ力」を学校の中の、放課後の時間で育むプログラムを開発し、現在は約40校と提携。導入校の運営のほか、新規導入校の営業も実施。企業パートナー、大学研究機関とも開発を進めており、規模拡大中のサービスです。 【仕事内容】 ・プログラムの新規企画・設計 ・学習メンター（講師）の研修／チームビルディング ・学校への企画改善提案 ・プログラムの運営管理 ・その他中長期事業開発プロジ

【魅力】 [1]注目の市場 プログラミング教育は、2020年に小学生の履修科目において必修化されるなど、注目を集めています。 この背景には、第4次産業革命やグローバル化に対応する人材を育てることがあります。 経済産業省の発表では、2030年には78.9万人ものIT人材が不足するとされるなど、 今後ますます拡大していくと予想される事業に関わっていただきます。 [2]企画段階から携われる 本事業は小学生向けのプログラミング教育の新規事業