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小林 翔太
国際基督教大学にてICT教育の効果測定研究に従事した後、株式会社インソースグループにて映像教材開発の商品開発責任者を務める。2022年にキカガクへ入社し、講師・教材開発・コンサルティングを幅広く担当。 現在は教育コンサルティング部門長として、大手自動車メーカー等におけるAI人材育成やリスキリングプロジェクトを統括。技術講座からビジネスアーキテクト育成、スキル標準に基づくアセスメント開発まで、組織のDX・AI推進を包括的に支援。
「教育者であり、学習者であれ。」キカガク教育コンサル部門が求める「真摯さ」と「挑戦」の形
小林 翔太's story
Yuta Horikawa
株式会社キカガク 研修事業部マネージャー 1995 年生まれ、奈良県出身。新卒で某小売最大手企業に就職し、店舗担当を約 1 年経験した後、配送専門部署にてを約半年、配送の最適化とオペレーション業務に従事。 その後、2019 年 11 月に株式会社キカガク入社、研修期間を経て、機械学習講師として個人向け研修と企業研修、コンテンツ開発を担当しました。 2020 年 12 月より、研修事業マネージャーに着任し、研修担当、研修設計・コンテンツ開発等研修事業以外に事業部のマネジメント業務、中途・新卒採用業務、営業業務等に取り組んでいます。
キカガクが求める理想の講師像とは。あるべき教育の価値から考えてみた
Yuta Horikawa's story
竹内 駿
学生時代から教育に関する興味・関心があり、現職では大人向け教育から幅広い領域の教育を変革する取り組みを進めています。 「現場で活躍」できる人材を育成できるようゴールから逆算した教育提供するべく、日々メンバーと活動を進めています。
新卒 1 年目で営業職から機械学習講師へキャリアチェンジしてやりがいを再発見した話
竹内 駿's story
重本 航太
大阪大学外国語学部フランス語専攻を卒業後、London School of Economicsで2年間の経済学修士課程(MSc two-year economics)を修了。旧フランス植民地の貧困問題に関する研究に従事したほか、戦後広島における原子爆弾の精神的な影響が人口や出生率に与えた影響について、時系列データを用いた効果検証分析を行った実績を持つ。 現在は、機械学習、ディープラーニングなどの基礎コースから特化コースまで、幅広いコースを担当。研修商材グループマネージャーを兼任し、大手自動車業界や金融業界などのリスキリングプロジェクトにおいて、プロジェクトマネージャーを多数務める。 実データを扱ったPBL(Project-Based Learning)やPoC研修も多数担当。人員配置の最適化や機材の異常検知など、多岐にわたる分野で企業のデータ活用と課題解決を支援している。
「教育者であり、学習者であれ。」キカガク教育コンサル部門が求める「真摯さ」と「挑戦」の形
小林 翔太's story
チャレンジできる環境が整っています!
オンラインorオフラインで研修を実施
月に一回の全社会だけでなく、社内新聞やキカガクTVなど、リモート環境下だからこそ、社員との交流を大事にしています。
オフラインイベントも実施しております。ただ集まるのではなく、キカガクで働く意義を再確認できるような企画やワークショップなども行っております。
楽しみながら成長できる環境
平均年齢30歳のメンバーが活躍!
Company info
Founded on 01/2017
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