Business social network with 4M professionals

  • Customer Relations
  • 8 registered

教育系スタートアップで先生方の伴走者となるCSメンバー募集!

Customer Relations
Mid-career

on 2025-10-16

435 views

8 requested to visit

教育系スタートアップで先生方の伴走者となるCSメンバー募集!

Mid-career
Expanding business abroad
Mid-career
Expanding business abroad

Share this post via...

崎間 優華

東洋大学社会学部社会文化システム学科3年の崎間優華です。 ・国際社会学専攻 ・ゼミのフィールドワークで外国にルーツを持つ子どもたちに日本語を教えるNPO法人に参加 ・学園祭実行委員会所属 ・企業・大学職員の方々と脱プラを目的とした製品開発を行う学生団体で中心メンバーとして参加 ・小学校はミニバスケットボール ・中学、高校はバレーボール部に所属 球技が好きです!よろしくお願いいたします。

株式会社エナジード's members

東洋大学社会学部社会文化システム学科3年の崎間優華です。 ・国際社会学専攻 ・ゼミのフィールドワークで外国にルーツを持つ子どもたちに日本語を教えるNPO法人に参加 ・学園祭実行委員会所属 ・企業・大学職員の方々と脱プラを目的とした製品開発を行う学生団体で中心メンバーとして参加 ・小学校はミニバスケットボール ・中学、高校はバレーボール部に所属 球技が好きです!よろしくお願いいたします。

What we do

「一人ひとりが自らの人生を誇りに思える社会」を目指して 私たちエナジードは、学校教育と企業の人材育成という2つの領域で事業を展開するインパクトスタートアップです。 中高生向けには、自己効力感の向上を軸としたICT教材やプロダクトを提供し、全国の学校や自治体で探究・キャリア教育の授業支援などを行っています。一方、企業向けには、人や組織のポテンシャルを引き出すための人材育成プログラムやコンサルティング型ソリューションを展開。いずれも、AIやデータ分析を活用した独自の仕組みによって、目に見える成長実感と行動変容を支援しています。 私たちが取り組む領域は、これまで市場として確立されていなかった未開拓領域であり、現時点で明確な直接競合が存在しない点も特徴です。 「自分には取り柄もないと思っていたが、世界を変えられることに気づいた」 私たちのサービスをご利用いただいた実際の生徒の方のお声です。このような一人ひとりの”やったらできた”から生まれる自信や自己効力感の醸成の積み重ねが、まさにこの先の未来を形作っていくのだと信じています。 「人の可能性を、社会に還元する。」そんなビジョンのもと、教育と組織開発の架け橋となる新しい価値創造に挑戦し続けています。
「自分で考え、動く力」を身につけるためのデータプラットフォーム
社員の能動性を引き出し、組織の生産性を最大化するプログラム
ICT教育に対応したタブレット版テキスト
自分の可能性を理解する→やってみる→成長を実感するという好循環を促す仕組みを創造しています
自分の意志で人生を切り拓いていくための「自分で考え、動く力」を身につける体験をご提供します。
「正解のない時代」と言われる中で、「自分が選んだ道を正解にする力」を得るために 「自分が何をしたいのか、どんな大人になりたいのか」を考え抜きます。

What we do

「自分で考え、動く力」を身につけるためのデータプラットフォーム

社員の能動性を引き出し、組織の生産性を最大化するプログラム

「一人ひとりが自らの人生を誇りに思える社会」を目指して 私たちエナジードは、学校教育と企業の人材育成という2つの領域で事業を展開するインパクトスタートアップです。 中高生向けには、自己効力感の向上を軸としたICT教材やプロダクトを提供し、全国の学校や自治体で探究・キャリア教育の授業支援などを行っています。一方、企業向けには、人や組織のポテンシャルを引き出すための人材育成プログラムやコンサルティング型ソリューションを展開。いずれも、AIやデータ分析を活用した独自の仕組みによって、目に見える成長実感と行動変容を支援しています。 私たちが取り組む領域は、これまで市場として確立されていなかった未開拓領域であり、現時点で明確な直接競合が存在しない点も特徴です。 「自分には取り柄もないと思っていたが、世界を変えられることに気づいた」 私たちのサービスをご利用いただいた実際の生徒の方のお声です。このような一人ひとりの”やったらできた”から生まれる自信や自己効力感の醸成の積み重ねが、まさにこの先の未来を形作っていくのだと信じています。 「人の可能性を、社会に還元する。」そんなビジョンのもと、教育と組織開発の架け橋となる新しい価値創造に挑戦し続けています。

Why we do

自分の意志で人生を切り拓いていくための「自分で考え、動く力」を身につける体験をご提供します。

「正解のない時代」と言われる中で、「自分が選んだ道を正解にする力」を得るために 「自分が何をしたいのか、どんな大人になりたいのか」を考え抜きます。

■社会背景 日本の労働人口の約50%の仕事はAI・ロボットで代替可能になると言われている中、 実際にさまざまな業界でAI・ロボットが活用され始め、人の役割に変化が起きています。 仕事内容や職種の多様化、予測不能で変化が激しいVUCAの時代。 アドミッションポリシーやコンピテンシーへの適合性、 思考力・課題解決力を問われる大学入試や企業への就職試験。 総合型選抜入試(旧AO入試)を使った入学率の増加、学校教育におけるタブレット等端末の普及や、探究等の教育課程の変化。 特に学校教育においては、探求必修化から3年を迎える今、教育現場では「一律の型」ではなく「今の状態」に応じた学びの支援が求められています。 ENAGEEDは、先生と生徒の”変化に気づける関係性”を支える仕組みとして、さらなる進化を目指しています。 こういった時代の流れをうけ、企業・組織や学校は今、大きな変革を求められています。 ■エナジードの想い これから大人になる子供も、今、社会で活躍している大人も。 「一人一人が自分の可能性を理解し、自らの生き方に誇りを持てる社会」に必要な構造をつくるために、 「これからの社会が人に求める力」を身につける仕組みを提供しています。 社会に出ると、「前例が無くても状況を肯定的に捉え、主体的に未来を切り開いていく人の姿」や「相手の立場に立ち物事を考え、チームを牽引する人の姿」など、人に対して「かっこいい」と感じる瞬間がある一方で、「指示された事しかやらない受け身な態度」や「言い訳が先に立つ姿」など、人に対してかっこ良くないと感じる瞬間もあると思います。 その差はこれらのスタンスが、 例えば「たまたま想いのある部活指導を受けた経験」や「家庭内で挑戦を促すシーンが多かった」など 偶発的な環境、経験によって培われたものであることが要因の一つだと、我々は考えています。 この「人の力やスタンスを育てる環境・経験」を、 偶発的ではなく100%子供たちが享受できる仕組みとしてつくり、社会に提供することで、世界中にかっこいい大人と、未来に向けて進み続ける社会をつくりたいと、エナジードは考えています。 私たちは、「100%ホームランを打つロボット」が生まれたら「すごい」と感じますが、感動して涙を流すことは無いかもしれません。 しかし、高校野球で最後の一球を投げてチームの敗北が決まる時、 その選手の費やした時間や、計り知れない流した汗を感じ、涙を流すことがあると思います。 人の心を震わす『人の力』を世界中に生み出すために日々奮闘しています。

How we do

ICT教育に対応したタブレット版テキスト

自分の可能性を理解する→やってみる→成長を実感するという好循環を促す仕組みを創造しています

■事業展開 中学校・高校を中心とした教育機関のキャリア教育や総合探究の授業、 また企業の人材育成部署に対してWEBマーケやイベント・セミナーなどを通じて接点をつくり、 プロダクトやサービスを提供しています。 現在、中学校・高等学校などの教育機関では900校以上、大手企業を中心とした法人では150社以上の導入実績があります。 教育事業においては、2025年3月末時点で全国の導入校数は累計1,000校に達し、2025年度は12万人の中高生がENAGEEDを活用する予定です。 高等学校で「総合的な探究の時間」が必修化されてから3年。 文部科学省が掲げる「自ら考え、行動できる力」の育成というゴールに対し、 現場では依然として9割以上の学校が何らかの課題を抱えているとされています。 初期は授業案やカリキュラム構築が課題の中心でしたが、 今では、生徒が選んだテーマにどう伴走するか、進路にどうつなげるか、地域や外部とどう連携するかなど、学校ごと、先生ごとに異なる状況に合わせた、”個別最適な関わり方”が求められるようになっています。 ENAGEEDは、こうしたニーズの多様化に対応するため、 一律の「型」ではなく、「生徒と先生が今どんな“状態”にあるか」を軸とした設計に進化しています。 ENAGEEDが大切にしているのは、教材の中身だけではありません。 「今、生徒はどんな状態にいるのか」「どう関われば前に進めるのか」を可視化し、 先生がその変化に気づき、実感を持って関われる—— そんな“状態価値”に着目した設計です。 教育事業、法人事業ともに「個別最適」なキャリアプラン、自律人材の育成を目指し、今後は日本のみならず海外展開も視野にいれながら、これからますます導入規模は拡大していきます。 ■強みについて 弊社の強みの一つは、人の力、これからの時代に必要な力をを独自で分析・体系化し、 こだわり抜いたテキストメッセージとハイビジュアルなデザイン・映像を組み合わせたプロダクトを、 社内で完全内製化している点です。 学生と、その未来にあたる社会人、両サイドの業界へアプローチすることで、 「かっこいい大人を増やす」ミッションを着々と実現しています。 ■社風について ビジョンへの共感が強いメンバーが多く集まっていることが特徴です。 エナジードが手がける事業は、日本の教育・社会を変えられるものであると自負しています。 その想いに対する強い共感と信頼がメンバーにあり、全員が自らの仕事に誇りを感じています。 そのためにどんなプロダクトであるべきか、どんな仕事をすべきかを当事者意識を持って考えられるメンバーが多く、疑問や違和感に対しては立場や所属に関係なく納得いくまで意見を交わそう、という雰囲気があります。

As a new team member

■業務内容 お客様の多様なニーズに応え、単なる問い合わせ対応にとどまらず、ENAGEEDのサービスを通じた価値提供の元、生徒一人一人の成長を最大限にサポートし、先生方の伴走者としてのスタマーサクセス業務をお任せします。 <具体的な業務内容> 【1. 導入・運用支援】 ・新規導入企業様へのオンボーディング支援を通じ、スムーズな立ち上げをサポート ・初期設定ガイダンスの実施 【2. 利用促進とサポート】 ・窓口の先生方がサービスを効果的に活用できるよう支援し、継続的な利用を促進 ・窓口の先生方からの問い合わせに対応 ※お一人で約70校程度担当して頂きます。フロントに立って先生方の”伴走者”となりサポートに取り組んで頂きますが、一人ではなくチームやマネージャーのサポート体制は整っておりますのでご安心ください。 ※KGIを継続率に設定しています。 【3. エンゲージメントと価値向上】 ・ユーザー(先生、生徒)からのフィードバックを収集し、プロダクトチームと連携。 ・カスタマーサクセス、サポート用のマニュアル・FAQの作成・更新 ・応対品質の維持・向上施策の企画 将来的には・・ 近い将来、toG(自治体)向け提案を加速させていくフェーズとなりますので、 ご自身のご意向次第で新たな領域への挑戦をしていただける環境があります! ■やりがい ・ご導入いただいた学校やそこで学ぶ生徒様が新たな学びによって大きく変わる瞬間に立ち会う事ができます ・受注へのプロセスを積み上げる中で、先生方に対してエナジードをご理解いただくための勉強会や、エナジードの効果的な活用法をお伝えする研修会なども行うため、それによって圧倒的なプレゼンテーション能力が身につきます ・後発企業の参入が非常に難しいと言われている教育市場で、学習サポートではない面白みがあり、非認知能力のマーケットを事業として大きく成長している企業のグロース期を体感いただけます ・お客様やご自身の意見をすぐにサービスに反映できるスピード感があります ・新しいことにチャレンジができます ■メンバー構成 教育CS:合計6名  部長1名、リーダー1名、メンバー4名 ※参照※ 教育FS:合計8名  部長1名、メンバー7名 ■必須要件 ・法人営業経験3年程度 ■歓迎要件 ・営業担当としてお客様の成長に向けて伴走したご経験 ・教育業界、自治体向けの営業経験 ・CSとしての営業経験 ■求める人物像 ・弊社のビジョンやミッションに深く共感いただける方 ・学校教育やキャリア教育に対する知的好奇心をお持ちの方 ・主体的に発案し、自ら手を動かすことができる方 ・自身の成長と会社の方向性をアラインできる方 ・教育業界や教育現場の構造をご存知の方 ・生徒一人ひとりの可能性を広げることにピュアに向き合える方 ・エナジードを通じて先生のお力になりたいと心から思える方
0 recommendations

    0 recommendations

    What happens after you apply?

    1. ApplyClick "Want to Visit"
    2. Wait for a reply
    3. Set a date
    4. Meet up

    Company info

    Founded on 10/2012

    50 members

    • Funded more than $1,000,000/
    • Expanding business abroad/

    東京都新宿区大京町22-1 グランファースト新宿御苑 8F