石田 悠晴

塾講師として高校3年生に日本史と英語を指導する中で、生徒の苦手克服を目的にオリジナルのテストを作成しました。 生徒が間違えやすい問題や入試で頻出する内容を中心に構成し、授業の定着度を確認できるよう工夫しました。 その結果、生徒自身が弱点を把握しやすくなり、学習意欲の向上や成績の改善につながりました。 この経験を通して、相手の課題を分析し、最適な形で解決策を提案する力を培いました。