株式会社新日本企画 オープンカレッジ福岡校 / Webアプリ技術者育成科
チーム開発演習(Java)
講義の最終課題として、4人1チームで1つの成果物をJavaで提出した。 複数人でのタスク分担およびコードレビューを通して自分の考えを相手に精確に伝える事を学んだ。 各自が受け持っている機能へのアクセス方法や変数の受け渡しなどを確認し合うことを心がけながら成果物を完成させた。
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1990年6月18日生/和歌山県出身 福岡県福岡市在住
チームとして開発に参加できるスキルを持ったエンジニアを目指す。
就職活動と並行しながら、エンジニアとしての知識を継続して勉強した
【現在作成中のアプリ】 ◆機能 - 見た映画の感想をメモする - メモをリスト一覧で閲覧できる - リストを他のユーザと共有できる ◆使用技術 - Flutter - Firebase
Java言語、Python言語を学習を通して、開発技術の基礎を修得した
講義の最終課題として、4人1チームで1つの成果物をJavaで提出した。 複数人でのタスク分担およびコードレビューを通して自分の考えを相手に精確に伝える事を学んだ。 各自が受け持っている機能へのアクセス方法や変数の受け渡しなどを確認し合うことを心がけながら成果物を完成させた。
スマートフォンアプリのテスターとして入社。 仕様の改善の提案など、役職の枠を超えてサービスの品質を向上できるよう業務を進めた
・PJ規模: 10名 ・役割: テストリーダー ・Platform: iOS/Android 【 業務内容】 テスト設計及びテスト実施業務を担当。テスト設計ではテスト要件の定義及び機能実装に伴う影響範囲の確認とテストケースの作成を担当した。 認識の齟齬が生じやすいような複雑なドメイン仕様についても、誤りが発生しないよう本社の開発、企画担当の方と積極的にコミュニケーションをとりながら業務を進めた。
・PJ規模: 5名 ・役割: テスター 【業務内容】 配属初期は実務と資格勉強(JSTQB)を通してテストに関する体系的な知識を学んだ。 自社保有の複数のスマートフォンを用いて総合テスト/リグレッションテストを実施し、アプリケーションの品質が一定以上の基準に達しているか、また仕様通りの挙動となっているかの検証を主な業務としていた。
当時は公務員を目指すことを考えていたため、2016年3月付で大学院を中退した。 在学中はFortranを利用した乱流組織構造に関する数値解析をテーマに研究を進めていた。
工学部に入学。 4年次から始まる研究室配属までは熱力学や流体力学といったエネルギーに関する学問の基礎となる分野を中心に学んだ。
株式会社新日本企画 オープンカレッジ福岡校 / Webアプリ技術者育成科
講義の最終課題として、4人1チームで1つの成果物をJavaで提出した。 複数人でのタスク分担およびコードレビューを通して自分の考えを相手に精確に伝える事を学んだ。 各自が受け持っている機能へのアクセス方法や変数の受け渡しなどを確認し合うことを心がけながら成果物を完成させた。