菊地 眞利衣
大阪大学人間科学研究科(博士前期課程) / 学生
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大阪大学人間科学研究科(博士前期課程) / 学生
三年次編入で大阪大学人間科学部に入学してから、学部時代に8か月のフランス留学、1か月のフランス現地調査を行いながら、インクルーシブ教育における教員養成制度の日仏比較を行っています。障害のある子どもの学習権が十分に保障されていないのではないか、教師に十分な専門性が身についていないのではないかという問題意識を持っています。専攻は上述したような内容ですが、教育全般に興味関心があります。日本の教育を企業の力でより意欲していく、それができる就職先を探しています。
自分の専攻を活かした仕事に就く。すべての子どもが通る道である教育を改革することで、日本の未来に貢献する。
教育制度学専攻。インクルーシブ教育。教員養成制度。比較教育学。日仏比較。