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A smile is the best makeup

子どもの未来につながる基盤を作る仕事をしてきました。 言葉づかい、表情、声色を使い分けて相手のために関わることが身につきました。 また、変化に気づく事に敏感になりました。子どもや保護者の表情から体調や心情などを感じ取り、家庭の背景なども考慮し相手を理解しようとしてきました。

Ambition

In the future

前を向けるような未来が明るくなる仕事に力を発揮し、貢献していきたいです。

ホクシンサービス株式会社2 years

児童発達管理者、保育士

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児童発達支援、放課後デイサービスの施設長として施設やスタッフの管理、契約、支援内容を決定しました。また、保育士として障がいのあるお子さんの学習や生活の支援、保護者との相談、送迎などを行いました。

株式会社クローバー2 years

児童発達支援管理者、保育士

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オープニングスタッフとして児童発達支援、放課後デイサービスの施設長として施設やスタッフの管理、契約、支援内容を決定しました。また、保育士として障がいのあるお子さんの学習や生活の支援、保護者との相談、送迎などを行いました。

学校法人清明学園3 years

保育士、幼稚園教諭

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こども園の児童の安全を見守りながら、生活や遊びを通して発達、教育を行いました。 スタッフでチームワークを築き、都度インカムで連絡を取り合い、会議をもって施設や子どもについて共有しました。 子ども達の姿を保護者と共有して共に成長を喜んだり、次の課題を話し合ったりしました。

特別支援学校4 years

教諭

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特別支援学校教諭として、千葉県の特別支援学校3校で子どもの教育に携わりました。 保護者と相談し、子どもの支援内容決定し、生活に必要な身辺自立や学習を行いました。 また、研修、言語聴覚士や行動療法などの専門家からの助言等を取り入れながら指導方法を考えました。

千葉大学 ChibaUniversity1 year

特別支援支援教育特別専攻科

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障害について学び、特別支援学校の教諭免許を取得。専門的な知識に加えて、特別支援学級や福祉のボランティアなどを通して実際に障害のある方と接しながら実践を通して学びました。

武蔵野大学 (Musashino University)4 years

教育学部

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子どもの発達と教育について学びました。 保育士、幼稚園教諭、小学教諭免許を取得しました。ボランティアとして、幼稚園や学校で子どもとの関わり、主体的に実践も行いました。 子ども達が、夢中に挑戦したり学んだりして「できた」という瞬間に見せる目の輝きを目の当たりにし、人との関わり方や経験から未来が大きく変わることを学びました。


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