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東京大学大学院学際情報学府(修士過程)

Interdisciplinary Information Studies

「学習環境デザイン」を専門とする研究室にて「ワークショップデザイン」に関する研究を実施。ワークショップデザイナーが、デザインをする際に頭の中で何を考えているのかを分析。 傍らでワークショップやトークイベントをはじめとする「学びの場」づくりを実践。

東北大学大学院工学研究科都市・建築学専攻(修士課程)

Department of Architecture and Building Science

歩行者空間において、「親子連れがどんな場所に立ち止まっているか」を観察しを研究。 この頃から、建築を作ること以上に建築どう使うか、その中で人がどんな行動をしているかに関心を持つようになり、「使われ方」をデザインしたいと考えるようになる。 その方法の一つとして、子ども向けのものづくりワークショップを実施。

東北大学

工学部建築学科

私立桐蔭学園高等学校

Hidden: Education and Experience

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