松井 和輝

学力が無く、「学校の成績」「周りの友達」など他者軸の基準で見たときに「自分はダメな奴だ」と考えてしまう子供たちに、何とか自信をつけてもらおうと努力した。 その子のレベルにあった問題選定から始め、彼/彼女らの中で「出来た」を積み上げさせることを意識しました。