Kaori Furuno

非常勤講師として1年間、高校2年生の政治・経済の授業を担当。NPO職員としての経験を活かし、教科書だけでは学べない「リアルな社会」について体感してもらうべく、弁護士やホームレス支援のNPO等の外部人材とも積極的に連携しながら、授業開発・実践を行いました。

・大学時代に関心を持った「主権者教育」の理論・実践についてより深く学ぶため、東京学芸大学の修士課程に進学。修士課程では、国内外のシティズンシップ教育の動向について学びながら、全国の社会科教員へのインタビューをもとに「外部人材と連携した主権者教育」をテーマに修士論文を執筆。