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教育とアートの知見を活かし認知能力・非認知能力の教育プログラムを開発提供している。大学・大学院と教育リーダーシップやアート教育を学び、グローバル教育系スタートアップの第2社員として会社の立ち上げを経験。国内外の教育コンサルタント、コンテンツデザイン、ファシリテーション、マーケティングなどを担当。スピーディーかつマルチタスクな仕事が得意。サンフランシスコやボストンでの仕事、イギリス、オランダでの在住
アートをツールとした研修の設計とファシリテーションを行います。主に以下の2つの目的に沿ったコンテンツを開発・実施します。 1. 自己理解や相互理解を深め、チームビルディングを促進するプログラム 2. 認知能力と非認知能力の双方を高め、創造的な思考や多角的な視点を養うプログラム
国際社会科学部、海外研修担当
教育コンサルタントとして学校の要望をヒアリング、コンテンツをデザイン・提供、プログラム当日のファシリテーションやコーチングはもちろん、プロジェクトマネジメント(コスト管理・人材リクルート・進行管理・ロジスティクスなど)など同時並行的に様々な仕事をしてまいりました。スタートアップだったため、積極的に新規のコンテンツ開発や、サンフランシスコや
オランダのArnhemにある芸術大学ArtEZのリサーチチームにてアーティストエデュケーターとして、大学生・大学院生のアートプロジェクトマネジメントを担当。また、自身でArnhem市のアートプロジェクトとして壁画を制作。 ◆コーチング
アートをツールに社会変革を促すSocially Engaged Artについて学びました。研究テーマは、How embodiment enables an empathic pedagogyで身体的な活動が人々の共感教育的活動を可能にするということをマラケシュ、北アイルランド、アーネムにてプロジェクトベースに研究し、Socially Engaged Artの独自メソッドを開発しました。
若者の就労支援と地域ブランディングを担当。 キャリアカウンセリングおよびコーチング ・求職者の面談、利用者管理 ・求職者の教育コンテンツ開発、進行およびコーチング
チャリティランナーとして、大阪マラソンを完走しファンドレイジングに成功しました。
Distributed Leadership について研究しました。
中学高校の英語教員免許と司書教諭を取得しました。卒業論文は、環境教育についてで、インドのラダックという地方でフィールド調査を行いました。