よしざわ ともか

教科全般に対する質問対応や、集団授業についていけていない生徒に対する個別指導を行いました。「教師ではない」という立場を活かして、子どもたちが、少しでも勉強に対する苦手意識をなくせるように、意識的にフランクに話しかけ、コミュニケーションを取るようにしました。できないことができるようになった子どもたちの姿に、やりがいを感じていました。