Goto Ryota

講師への質問の仕方を工夫しました。 スクールでは、課題での疑問点を講師に質問する事ができます。初期は、何が分からないのかを認識できないことや疑問点をそのまま質問することが多かったです。しかし、講師の方のアドバイスをきっかけに、疑問点や自分が施した対策を明確にして質問するように意識しました。 その結果、質問したことへの回答に加え、派生した技術や知識、現場での経験など付加的なことまで学べる機会になりました。そこからさらに質問の質を上げるために、仕様書や要件を読み返して問題の原因を追究することや、インターネットや書籍を使って自力で調べる方法にも工夫を施して進めた結果、1人でも課題を進められる自走力がついたと実感しています。