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- 大学 - をゼロからつくり直す。新しい学舎を構想するPdM募集

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on 2026-08-27

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- 大学 - をゼロからつくり直す。新しい学舎を構想するPdM募集

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Osamu Ogasahara

割と好き勝手に仕事させてもらってます。まわりに感謝しないとですね。 株式会社nomad 代表取締役 http://nomad.to/ awabarとNOMAD NEW'S BASE オーナー http://awabar.jp/ http://newsbase.in/ WiFiインフラを構築しているクラストの取締役もやってます。 ボーナスプレス→さくらインターネット→ネプロアイティ辺りで心当たりのある方はどうぞ(何が? 5年後には仕事が出来て住めて食べて飲めるホテルをやります!

Yukihiro Kitazawa

2009年から株式会社クリエイティブホープにて、2011年からは株式会社ミクシィにて大規模サービス・高トラフィック・高負荷・分散環境での開発を経験。 ミクシィ退社後は独立し自社サービス開発や受託開発を行う。 2013年、ピコもん株式会社を創業し、取締役CTOに就任。チームビルディングやシステムアーキテクチャ構築やフロントエンドからサーバサイドなどの開発全般を行う。 2016年、ピコもん株式会社で開発したサービス「Tagment」を事業譲渡。 2017年2月、タンブルバー株式会社を創業、取締役CTO就任。 2020年11月、株式会社エイチにジョイン、CTO就任。 2023年9月から株式会社サーカムフレックスで活動中。 同年12月、株式会社クロステック・マネジメントにエンジニアとしてジョイン、VPoE就任。

木原 考晃

株式会社クロステック・マネジメント's members

割と好き勝手に仕事させてもらってます。まわりに感謝しないとですね。 株式会社nomad 代表取締役 http://nomad.to/ awabarとNOMAD NEW'S BASE オーナー http://awabar.jp/ http://newsbase.in/ WiFiインフラを構築しているクラストの取締役もやってます。 ボーナスプレス→さくらインターネット→ネプロアイティ辺りで心当たりのある方はどうぞ(何が? 5年後には仕事が出来て住めて食べて飲めるホテルをやります!

What we do

芸術大学発の異色スタートアップ ・クロステックマネジメントは、京都芸術大学を主軸に複数の学舎を展開する学校法人瓜生山学園を中心に、電通やVCなど複数社が出資し生まれたスタートアップです。 ・通信教育国内シェア1位の京都芸術大学のアセットや電通のブランディング力を活用しつつ、スタートアップらしいスピード感で、教育業界の変革を狙っています。(国内シェア1位:私立大学通信教育協会 2023年度調査) プロダクト ・我々のプロダクトは、ユーザーが「学生」「教師」「職員」「学費支弁者」と四方向に及ぶことが特徴です。どこか1つにチャレンジしている企業は多いですが、その全てにアプローチする会社は少なく、ビジョンと強い意識と資金力のある弊社だからこそチャレンジすべきミッションだと考えています。 ・現在はプロダクトの方向性を「Learn(学ぶ)」と「Work(働く)」の領域を更に「Material」「Process」「Structure」の3つの領域に分け、企画や開発を進めています。

What we do

芸術大学発の異色スタートアップ ・クロステックマネジメントは、京都芸術大学を主軸に複数の学舎を展開する学校法人瓜生山学園を中心に、電通やVCなど複数社が出資し生まれたスタートアップです。 ・通信教育国内シェア1位の京都芸術大学のアセットや電通のブランディング力を活用しつつ、スタートアップらしいスピード感で、教育業界の変革を狙っています。(国内シェア1位:私立大学通信教育協会 2023年度調査) プロダクト ・我々のプロダクトは、ユーザーが「学生」「教師」「職員」「学費支弁者」と四方向に及ぶことが特徴です。どこか1つにチャレンジしている企業は多いですが、その全てにアプローチする会社は少なく、ビジョンと強い意識と資金力のある弊社だからこそチャレンジすべきミッションだと考えています。 ・現在はプロダクトの方向性を「Learn(学ぶ)」と「Work(働く)」の領域を更に「Material」「Process」「Structure」の3つの領域に分け、企画や開発を進めています。

Why we do

東アジア圏で1000万人の教育圏を ・学園として2036年までの達成を目標としている「藝術立国」を叶えるために、テクノロジーを活用して「学生」「教師」「職員」「学費支弁者」すべての方向にイノベーションをもたらし、最終的にはアジアで1,000万人の教育圏を作ることをミッションとしています。 芸術の力で世界を平和にしたい ・京都芸術大学は「芸術の通信教育は不可能」と言われる中、いち早くそれにチャレンジし、あらゆる地域、あらゆる世代の方々に芸術教育を提供。現在通信教育部のみで16,906名の国内最大の学部生が在籍し、通信教育におけるパイオニアとして圧倒的なシェアを持っています。 ・芸術という分野は、リスキリングが注目される昨今においても、年齢を問わず挑戦可能であるため、高い需要があります。また、日本の芸術表現は海外からも高く評価されており、我々の教育プログラムにはさらなる拡大の可能性が見込まれます。こういったケイパビリティを生かしながら、学歴社会の日本的思考、学ばない日本人のスタンスを根底から変えたいと考えています。

How we do

優秀なメンバーで高次元のプロダクトを ・さくらインターネット共同創業者の小笠原をはじめ、スタートアップの経営者やCxOクラスのメンバーが集まっている他、DeNAやLINEや楽天、サイバーエージェントなどのメガベンチャー、GoodpatchやVoicyなどのスタートアップ、アクセンチュアなどのコンサルティング、朝日新聞やダイヤモンドなどのメディアなど、多彩なメンバーが在籍しています。 ・2025年には100名を超す組織になってきており、そのスピード感も特徴です。 新しい組織の在り方、働き方にチャレンジ ・私たちは、共通の目的を達成する(Purpose)ために、共通の価値観(Value)を持つコレクティブ型組織です。コレクティブとは、目的の達成に向かって自律的に取り組む専門性を持った人々の共同体で、契約形態や所属組織に関わらず、全てのメンバーを「成長と発展を共に目指すパートナー」として捉えています。その上で、我々にベストな組織形態を模索し、本プロジェクトは⁨⁩現在「業務委託契約」を基本としています。 ・フルリモートで働く場所が自由なだけでなく、MTGを除けば曜日や時間さえも自由な環境で、アウトプット/アウトカムにコミットして働いています。

As a new team member

「大学」の仕組み・構造を再定義し、新しい教育のインフラを創る クロステック・マネジメント の Product Managerは、担当する機能・業務領域について、調査・整理・要件化・検証を進めながら、「新しい学び舎」を構想・設計する経験を積んでいくポジションです。 大学・教育・業務システムなどの複雑なドメインを理解しながら、ユーザーや業務の実態を把握し、プロダクトとして何を作るべきかを具体化していきます。ジョイン時点で大学領域に詳しい必要はありません。むしろ、未知の領域に自分から飛び込み、情報を集め、構造化し、キャッチアップしていくプロセスそのものを楽しめることを大切にしています。 教職員・経営層・エンジニア・デザイナーと職能の垣根を越えて協働しながら、リサーチやデータ分析をもとに意思決定を行い、「大学」という巨大なドメインをプロダクトとして再構築していく経験を、この環境でしていただきます。 ◆具体的な業務内容 ・ユーザーインタビュー、ヒアリング、ユーザーテストの実施 ・業務・ユーザー・制度・既存システムに関する調査 ・調査結果や論点の整理 ・業務フロー、要件、仕様の検討 ・AIやノーコード/ローコードツールを活用したプロトタイピング ・データを用いた事実確認や仮説検証 【働き方】 ・業務委託契約 ・スーパーフレックス(指定のMTGへの参加は必須) ・フルリモート可 【必須要件】 ・業務委託契約で、月間80H以上目安の勤務が可能な方 ・PdM、PO、業務設計、情報設計、事業企画、UXリサーチ、データ分析など、いずれかの経験 ・大学・教育・行政・業務システムなど、複雑な業務領域に関わった経験 ・Git や開発プロセスに関する基礎的な理解 ・テキスト中心の非同期コミュニケーションで業務を進めた経験 【歓迎要件】 ・ノーコード/ローコード/AIツールを使ったプロトタイピング経験 ・自身で運営しているサービスや OSS への継続的な貢献実績 ・複雑な業務システムや基幹システムの設計・導入経験 ・教育・大学・行政など、ステークホルダーが多い領域でのプロジェクト推進経験 ・将来の拡張に耐えられるデータ構造・業務構造を設計した経験 ・少人数チームで、高いアウトプットを出すための仕組みを作った経験 【求める人物像】 以下は、いま私たちがイメージしている力です。すべてを完璧にこなせる必要はありません。これらの項目については、「すでに得意」というより「関心があり、学び続けられる」ことを大切にしています。 ・複雑な業務や課題を理解し、構造化しようとする力 ・調査結果や仕様を、読み手が理解できるドキュメントに整理する力 ・チャットやチケット上で、依頼・確認・フィードバックを正確に行う力 ・AI を使って、調査・整理・ドキュメント作成・プロトタイピングを進める力 ・ソフトウェア開発やコンピューターサイエンスに関する基礎的な理解 ・SQL などを使った基本的なデータ分析への関心、または学習意欲 ・未知の業務領域に対して、自分で学び続ける姿勢
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