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人事|企画・育成プロフェッショナルメンバーを募集!

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on 2026-08-17

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Taichi Sugiura

東京都出身。学生時代にCINRAを起業し、代表取締役に就任。「人に変化を、世界に想像力を」をミッションに、自社メディアの事業運営や、官公庁や地方自治体、大手企業のブランディングやマーケティングに従事。2020年、教育事業『Inspire High』を立ち上げ分社化。Business Insider主催の『BEYOND MILLENNIALS 2021』のCulture x Business部門でグランプリ受賞。第18回日本e-learining大賞にて経済産業大臣賞受賞。第8期東京都文化政策部会専門委員。

Nao Komatsu

Inspire Highでなんでもやってます。 東京都出身。高校で国際問題を、大学でメディアやジャーナリズムを学ぶ。卒業後、広告代理店でデジタルマーケティングやプロモーションに従事。イギリス留学、フィリピンの多国籍スタートアップでのプロダクトおよび組織マネジメントを経てCINRAに入社。高校時代から抱く社会に対する想いから「想像力を軸に世界の分断を無くしたい」という代表 杉浦の構想に共感し、Inspire High立ち上げから携わる。

Inspire High 採用

Inspire Highの採用担当アカウントです。

株式会社Inspire High's members

東京都出身。学生時代にCINRAを起業し、代表取締役に就任。「人に変化を、世界に想像力を」をミッションに、自社メディアの事業運営や、官公庁や地方自治体、大手企業のブランディングやマーケティングに従事。2020年、教育事業『Inspire High』を立ち上げ分社化。Business Insider主催の『BEYOND MILLENNIALS 2021』のCulture x Business部門でグランプリ受賞。第18回日本e-learining大賞にて経済産業大臣賞受賞。第8期東京都文化政策部会専門委員。

What we do

Inspire Highは、「人の意志や主体性がより育つ社会を、教育からつくっている会社」です。 これからの時代を生きる一人ひとりが、「自分らしい生き方」を見つけ、選択し、他者とともによりよく生きるため、人の「主体性」がより育まれる社会を教育現場からつくることを目指しています。 ■先生はInspire Highを使うと、どんな授業ができるのか? 世界中で活躍する大人たちの多様な生き方や価値観・社会課題に触れ、「答えのない問い」に挑戦することで、自己理解/表現力を養うと同時に、全国の10代と意見を共有することで、他者を知る心も育む機会をつくる授業ができます。 ■具体的にはどんなプログラムがあるのか? 起業家、科学者、ロボット開発者、漁師、消防士、映画監督、ファッションデザイナーなど多様な方々に登場いただき、問いに向き合うプログラムがあります。 ・台湾デジタル担当大臣オードリー・タンと考える「社会はどう変えられる?」 ・詩人 谷川俊太郎と考える「言葉ってなんだろう?」 ・マサイ族長老と考える「アイデンティティってなんだろう?」 ・国連職員と考える「平和ってなんだろう?」 ・失敗研究者と考える「失敗は怖いもの?」 他に、自分自身の問いを立て、深めていき、自分の将来やりたいこと・進路に繋げるプログラムも提供をしています。    ■どんな授業時間で使うの? 主に、2022年度から必修となった「総合的な探究の時間(※)」の授業で活用されています。 この時間は、変化の激しい社会に対応して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えていくための資質・能力を育成することを目標にして設定されているものです。 その時間に限らず、Inspire Highは幅広く学校の教育目標や方針、育てたい生徒像などにあわせて活用できることも特徴。「道徳」「公共」「英語」などの授業や、キャリア教育・SDGs教育など、営業メンバーのヒアリングや提案によって多様な活用の道がつくられています。 ※高校での必修化。中学校においては総合的な学習の時間ですが、中身としては探究学習が実施されています。 ■特徴 独自のシステムを使い、「世界中の多様な大人の生き方・考えに触れ、考え、自分の意見を表現する。全国の同世代と学校を超えて、お互いに刺激し合う。」という新しい学びの体験をつくっていることが特徴です。 「誰もが自分らしい人生を選ぶことができ、他者や世界とのつながりを感じながら生きている社会」の実現を目指して、10代にインスピレーションを届けるべく、コンテンツやプラットフォームの開発を行っています。     ■Inspire High 紹介動画 https://www.youtube.com/watch?v=pIbYXKQ3sUQ ■連携・受賞歴など 長野県教育委員会、熊本市教育委員会、福島県教育委員会、渋谷区教育委員会との連携協定締結 渋谷区立中学校に全校導入(2024年度) Forbes JAPAN「NEXT100」に代表の杉浦が選出 2021年日本e-Learning大賞 経済産業大臣賞 受賞 HundreEd Award 2023年注目の教育プログラム 100選出 Global EdTech Startup Award 日本大会最優秀賞受賞 NHK主催・国際教育コンテンツグランプリ「日本賞」でデジタル部門ファイナリスト ■今後の展望について 現在7期目の事業。 今後は、「国内での利用校拡大」と「海外展開のプロトタイプ」を行っていきます。 現在毎年200%成長中ですが、全国の学校数は約1万6000校。まだまだここからがさらなる拡大期。 全国の中学校・高校へ広げることで、地域や経済格差によらず、自分らしい人生を描けるようなきっかけを届けていきます。 同時に海外に展開し、10代に世界中の同世代と刺激しあい学びあう機会をつくっていきます。 将来的には上場も目指しています。

What we do

Inspire Highは、「人の意志や主体性がより育つ社会を、教育からつくっている会社」です。 これからの時代を生きる一人ひとりが、「自分らしい生き方」を見つけ、選択し、他者とともによりよく生きるため、人の「主体性」がより育まれる社会を教育現場からつくることを目指しています。 ■先生はInspire Highを使うと、どんな授業ができるのか? 世界中で活躍する大人たちの多様な生き方や価値観・社会課題に触れ、「答えのない問い」に挑戦することで、自己理解/表現力を養うと同時に、全国の10代と意見を共有することで、他者を知る心も育む機会をつくる授業ができます。 ■具体的にはどんなプログラムがあるのか? 起業家、科学者、ロボット開発者、漁師、消防士、映画監督、ファッションデザイナーなど多様な方々に登場いただき、問いに向き合うプログラムがあります。 ・台湾デジタル担当大臣オードリー・タンと考える「社会はどう変えられる?」 ・詩人 谷川俊太郎と考える「言葉ってなんだろう?」 ・マサイ族長老と考える「アイデンティティってなんだろう?」 ・国連職員と考える「平和ってなんだろう?」 ・失敗研究者と考える「失敗は怖いもの?」 他に、自分自身の問いを立て、深めていき、自分の将来やりたいこと・進路に繋げるプログラムも提供をしています。    ■どんな授業時間で使うの? 主に、2022年度から必修となった「総合的な探究の時間(※)」の授業で活用されています。 この時間は、変化の激しい社会に対応して、よりよく課題を解決し、自己の生き方を考えていくための資質・能力を育成することを目標にして設定されているものです。 その時間に限らず、Inspire Highは幅広く学校の教育目標や方針、育てたい生徒像などにあわせて活用できることも特徴。「道徳」「公共」「英語」などの授業や、キャリア教育・SDGs教育など、営業メンバーのヒアリングや提案によって多様な活用の道がつくられています。 ※高校での必修化。中学校においては総合的な学習の時間ですが、中身としては探究学習が実施されています。 ■特徴 独自のシステムを使い、「世界中の多様な大人の生き方・考えに触れ、考え、自分の意見を表現する。全国の同世代と学校を超えて、お互いに刺激し合う。」という新しい学びの体験をつくっていることが特徴です。 「誰もが自分らしい人生を選ぶことができ、他者や世界とのつながりを感じながら生きている社会」の実現を目指して、10代にインスピレーションを届けるべく、コンテンツやプラットフォームの開発を行っています。     ■Inspire High 紹介動画 https://www.youtube.com/watch?v=pIbYXKQ3sUQ ■連携・受賞歴など 長野県教育委員会、熊本市教育委員会、福島県教育委員会、渋谷区教育委員会との連携協定締結 渋谷区立中学校に全校導入(2024年度) Forbes JAPAN「NEXT100」に代表の杉浦が選出 2021年日本e-Learning大賞 経済産業大臣賞 受賞 HundreEd Award 2023年注目の教育プログラム 100選出 Global EdTech Startup Award 日本大会最優秀賞受賞 NHK主催・国際教育コンテンツグランプリ「日本賞」でデジタル部門ファイナリスト ■今後の展望について 現在7期目の事業。 今後は、「国内での利用校拡大」と「海外展開のプロトタイプ」を行っていきます。 現在毎年200%成長中ですが、全国の学校数は約1万6000校。まだまだここからがさらなる拡大期。 全国の中学校・高校へ広げることで、地域や経済格差によらず、自分らしい人生を描けるようなきっかけを届けていきます。 同時に海外に展開し、10代に世界中の同世代と刺激しあい学びあう機会をつくっていきます。 将来的には上場も目指しています。

Why we do

■ 事業の背景・特徴 他国と比べ、自己肯定感や自己効力感が低い日本の10代の姿。そして、そんな10代からも「楽しくなさそう」「大変そう」と思われている大人の姿。他者に決められた「よい」とされる生き方ではなく、自分の人生を自己決定し、自ら充実させられる人を増やすためには、一人ひとりの「主体性」が重要です。 私たちは、より多くの生き方や価値観に触れる機会や、自身の問いに向き合う経験を通して、10代にさまざまなインスピレーションを届け、「自分らしく生きる力」を育みます。そして、主体性を持ち自分らしく生きる人が増えることで、無意味な争いがなくなり、世界がよりよい場所になると信じています。 ■ 10代の今の環境とInspire High 10代をとりまく環境は、オンライン・SNSの普及と共に大きく変化しています。 一方で、実際には限られた情報にしか触れる機会がなく、大人の私たちから見ると閉じてられている側面もあるのが実情と捉えています。その中で、住んでいる地域や周囲の大人たち、学校の特徴などによって、同じ10代であっても得られる情報や機会に格差があります。 一方で、最初の機会が掴めれば、学校の外には数多くの活動プログラムや奨学金などが用意されています。コロナ禍を経て、地域の差なく参加できるオンラインプログラムも複数できています。 その中でもInspire Highは、まず最初の一歩が踏み出せるように、インスピレーションを届け、変化を促していくことを目的としたプロダクトです。 ロールモデルとなるような大人たちから広い世界の情報を届けていく他、自己理解を深め、自分の土台を作っていくことで、より変化を自分のものにできるように設計しています。 また、授業の中であらゆる10代に届けられるように、先生の負荷なく授業で活用いただける力を入れています。このプロダクトを通して世界中の10代をインスパイアし、彼らのWell-beingな未来に繋げていきたいと考えています。 ■ポジティブな社会的な変化例 現在の教育業界は、課題ばかりではなく、ポジティブな変化も同時に起こっています。 Inspire Highではこれらの変化も味方につけながら、事業展開を行なってきました。 ・学校内でのITやオンライン環境の普及。(75%以上の生徒が1人1台端末を持っています) ・文科省の方針として、知識の詰め込みだけでなく思考力・表現力をはじめとした"生きる力"を育むことが打ち出され、「探究学習」という自分の興味関心や社会への関心を深めるような必修教科ができたこと。 ・大学受験も推薦入試が50%を超えるなど、経験や自分の考えをもとに、何を大学で学びたいかが重視されるようになりつつあること。 ■VisionとMission Vision | 一人ひとりのウェルビーイングと世界平和の実現 Mission | 世界中の10代をインスパイアする Inspire Highは、世界が広がるようなインスピレーションを10代に届けると共に、 世界中の10代が、学校や国、バックグラウンドの違いに関係なく、 お互いにインスパイアしあえる場所をつくっていきます。 自己・他者・社会、それぞれと深くつながる力を育んでいくことで 1人ひとりのウェルビーイングの実現と、世界平和の実現に貢献していきます。

How we do

■文化について Inspire Highでは、バリュー(行動指針)を、組織や個人が日々の行動や意思決定で基盤となる指針として、大切にしています。 日常の中でもこれらのワードは使っており、チームを横断してみんなでコミュニケーションをとりながら、10代に変化のきっかけを届けられるよう日々行動をしています。 激・賢・楽 Inspire Highのメンバーは、世界中の10代をインスパイアするために、 激しく、賢く、楽しく、進みつづけます。 ■組織について ・組織全体: 社員44名(正社員のみ) ・男女比は5:5 ・組織全体の平均年齢は33歳程度 ・教育業界未経験者が多く活躍(人材業界、IT系の体験商材の営業出身等) ・営業グループのマネージャーやリーダーには30歳前後のメンバーもおり活躍中

As a new team member

Inspire Highは現在、国内での事業拡大とグローバル展開を推進する1→10フェーズのスタートアップです。現在50人弱の組織ですが、数年以内に100名以上へと急拡大していく重要な成長期を迎えています。 「社内の全社員が意志を持ち、主体性を発揮して成長し、同時に事業も加速していく状態」 をつくるため、評価制度運用および育成領域の企画・実務を牽引していただきます。 現時点では担当者がいないため、一人目の専任ポジション。 高い専門性と現場感覚、そして事業・人への強い洞察力を活かし、人事部長と連携しながら組織の質的成長をリードしていただくポジションです。 ●業務内容 評価制度の構築・運用および、新卒・中途含めた育成施策の企画・実行をプロフェッショナルとして自ら主体的に推進していただきます。 ○評価制度運用・定着 ・評価制度の改訂:組織体制やフェーズの変化に合わせた評価制度の企画・ブラッシュアップ ・制度の運用・浸透:社員が制度を正しく理解し、成長につながる運用ができるよう全社へ浸透・定着を推進 ・評価プロセスのサポート:評価面談や評価会議等への同席・ファシリテーション、評価者へのアドバイス・フィードバック支援 ○育成・研修の企画・実行 ・オンボーディング・育成プログラムの構築:中途社員および新卒新入社員が早期立ち上がり・成長するための育成施策の企画・実施 ・事業部連携による育成プランの立案:各事業部長と密に連携し、事業現場の課題や必要なスキル定義に即した育成プランの検討・企画・実行 ・労務面談の担当 ●求める人物像(こんな方にお会いしたいです) ・人を見立てる力(資質や適性、成長課題を的確に見抜く力)に長けている方 ・人を中長期的な視点で見守り、育んできた経験をお持ちの方 ・営業現場(ToB)の気持ちも大切にしつつ、中立的な立場から組織・人に向き合える方 ●応募要件 ○必須要件(MUST) ・人事企画(人事制度設計・運用、組織開発等)の実務経験 3年以上 ・ToB営業(法人営業)の実務経験 ・中途および新卒採用の実務経験(採用現場の実務・知見があること) ○歓迎要件(WANT) ・評価制度の企画・改訂・運用等を一貫して手掛けた経験 ・人事起点で課題を発見し、施策の立案から推進までを主体的にやりきった経験 ・ベンチャー/スタートアップフェーズにおいて、人事を幅広く手掛けてきた経験 ・ToBプロダクトを展開する企業での、プロダクトサイド(企画・開発・プロダクトグロース等)の実務経験
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