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データ活用で学校教育にイノベーションを、データサイエンティスト募集!

データサイエンティスト
Mid-career

on 2021-10-14

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データ活用で学校教育にイノベーションを、データサイエンティスト募集!

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Expanding business abroad
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Tetsuro Ito

大学卒業後、大手金融関連企業にて営業、データベースマーケティングに従事。 その後、コンサル・事業会社の双方の立場から、さまざまなデータ分析やサービスグロースに携わる。 現在は、国内最大級の学習支援プラットフォームを提供するEdTech企業「Classi(クラッシー)」のAI室で、データサイエンティストとして活躍。 統計解析、機械学習アルゴリズムに加えて、自然言語処理や深層学習、強化学習などの分野にチャレンジ中。人が育つというアプローチから人工知能を解明しようと奮闘中。

Masayuki Hirota

Classi株式会社's members

大学卒業後、大手金融関連企業にて営業、データベースマーケティングに従事。 その後、コンサル・事業会社の双方の立場から、さまざまなデータ分析やサービスグロースに携わる。 現在は、国内最大級の学習支援プラットフォームを提供するEdTech企業「Classi(クラッシー)」のAI室で、データサイエンティストとして活躍。 統計解析、機械学習アルゴリズムに加えて、自然言語処理や深層学習、強化学習などの分野にチャレンジ中。人が育つというアプローチから人工知能を解明しようと奮闘中。

What we do

Classi株式会社は、2014年にベネッセホールディングスとソフトバンクが共同で立ち上げた、累計導入2,300校、累計利用生徒210万人以上が利用する教育プラットフォームである「Classi(クラッシー)」、学校のICT化を支援する保護者連絡ツール「tetoru(テトル)」の開発・運営をする会社です。学校(School)× テクノロジー(Technology)を組み合わせた「SchoolTech」を推進しています。 SchoolTechとは、EdTechの中でも、特に公教育である「学校」で活用されることを目的としたテクノロジーを指している用語で、現在私たちのサービスは多くの小学校・中学校・高等学校の生徒/児童・先生・保護者に利用していただいています。 今日の児童・生徒たちは、既にデジタルネイティブ世代であることはもちろん、自分の人生を切り拓いていくための学びの場である学校では、ますますICT教育が果たす役割の重要性が増してきています。このような時代での我々の役割と責任について理解し、今後もサービスの拡充、領域の拡大を進めていきます。
先生、生徒、保護者向けのサービスを提供
2022年4月リリースの新規サービスです
先生用・生徒用のアプリも公開
社内でも非常に浸透しているバリュー

What we do

先生、生徒、保護者向けのサービスを提供

2022年4月リリースの新規サービスです

Classi株式会社は、2014年にベネッセホールディングスとソフトバンクが共同で立ち上げた、累計導入2,300校、累計利用生徒210万人以上が利用する教育プラットフォームである「Classi(クラッシー)」、学校のICT化を支援する保護者連絡ツール「tetoru(テトル)」の開発・運営をする会社です。学校(School)× テクノロジー(Technology)を組み合わせた「SchoolTech」を推進しています。 SchoolTechとは、EdTechの中でも、特に公教育である「学校」で活用されることを目的としたテクノロジーを指している用語で、現在私たちのサービスは多くの小学校・中学校・高等学校の生徒/児童・先生・保護者に利用していただいています。 今日の児童・生徒たちは、既にデジタルネイティブ世代であることはもちろん、自分の人生を切り拓いていくための学びの場である学校では、ますますICT教育が果たす役割の重要性が増してきています。このような時代での我々の役割と責任について理解し、今後もサービスの拡充、領域の拡大を進めていきます。

Why we do

先生用・生徒用のアプリも公開

社内でも非常に浸透しているバリュー

Classiのメンバーが大切にしているミッション、ビジョン、バリュー。 ----- ◉ミッション “子どもの無限の可能性を解き放ち学びの形を進化させる” ◉ビジョン  “先生とともに、学びから学ぶ仕組みを創り、ワクワクする子どもを増やします” 学びから学ぶ仕組みとは、子どもたちが、様々な活動や学習を自分ごととして捉え、チャレンジや失敗を糧にしながら成長していくサイクルのこと。 我々は、データテクノロジーを活用し、先生たちと一緒に成長の仕組みと場面を提供していきたい。 子どもたちが、もっともっと、学びに、自分に、未来にワクワクできるように。 ◉バリュー - Unlearn & Learn 既存の知識を外す勇気。「学び方」を学び続けよう。失敗してもいい。 新しい学びに挑戦しよう。 - Love Difference 違いを愛そう。チームを超えて協働しよう。多様性こそClassiの強み。 多様な方がわくわくする。 - Make Happen 共に作り、共に実現する。大切なのは、信じて、やり抜くこと。 ----- 学校の先生方と学校教育の現状に寄り添いながら、Classiはより良い教育環境、子どもたちの未来のために挑戦し続けます。

How we do

Classiの特徴は大きく二つあります。 一つは、Classiがソフトバンクとベネッセのジョイントベンチャーであること。日本のICT導入の旗振りをしてきたソフトバンクと、日本の高校の94%と60年来の取引関係のあるベネッセ。「ICT」と「教育」のトップランナーの力を最大限活かしています。 二つ目は「先生」を中心に据えていること。これまでのほとんどの教育サービスは学習動画や通信教材の提供など生徒を中心に設計されており、学校との交わりは深くありませんでした。Classiは「学校」に深く入り込み、先生を支援することで教育を変えていこうと考えています。 ---- <働き方> 現在は在宅でのリモートワークが中心でオフィスへの出社も可能というハイブリッドな働き方を実施しています。 またフレキシブルタイムを活用し、柔軟な働き方を推進しています。 ※業務上、出社や出張が必要な職種もあります。 ※新型コロナウイルスの状況によっては出社の制限をしています。

As a new team member

Classiが提供するサービスには主な機能として、「ポートフォリオ」「コミュニケーション」「アクティブ・ラーニング」「アダプティブラーニング」の4つがあります。それらのデータを活用し、プロダクトマネージャーとともにサービス改善をするためのダッシュボード作成やKPI設計、A/Bテストなどを行なったり、データ分析基盤のデータから探索的分析、検証的分析から示唆を見出し、新たな価値の創出を行なっていただいたり、多変量解析や機械学習、ベイズモデリング、自然言語処理などによるモデルの開発・研究などを行います。 これらのClassiのデータ活用を推進していただけるデータサイエンティストを募集します。 ◉業務内容 - BIツールや分析ツールなどを使ったサービスの分析 - 社内のデータ活用の推進 - 統計・機械学習のモデリングや運用 ※Pythonエンジニア・データエンジニアとともに業務を行います。 ◉必須スキル・経験 - 上記業務内容に準じた経験 - 分析ツールやTableauなどのBIツールの利用経験あり - SQLを用いたデータ抽出・加工・分析経験 ◉歓迎スキル・経験 - Pythonを用いた機械学習モデルの実装・運用経験 - 自然言語処理の分析・実装経験 - 統計的因果推論を使った分析・実装経験 - Deep Learning/強化学習などを使った分析・実装経験 ◉こんな方、お待ちしてます! - 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方 - データが好きなだけでなく、サービスを良くするために自ら考えを持って分析をする、という意思を持った方 - 異なるバックグラウンドを持つメンバーと学びあえ、チームとしての成果を最大化しようとする方 ▼その他 <WORK STYLE> - 入社時に希望のMac端末貸与(メモリ16GB/英語キーボード可) - 外部ディスプレイ希望者貸与 - フレックスタイム制 ※フレキシブルタイム:7時00分~22時00分 ※標準労働時間(7時間45分/日)に1か月の所定労働日数を乗じた時間を、1ヶ月の総労働時間(所定労働時間)としています。 - カンファレンス・勉強会参加、会社で書籍購入あり <COMMUNICATION> - コミュニケーションサポート - Unipos(社員同士で感謝をポイントにして送り合う仕組み。ポイントは月末締めで翌月にAmazonギフト券に変えて支給されます。) https://blog.unipos.me/2018/02/19/classi/ - 全社会(月一回) - 全社合宿(年一回) - バースデーランチ会 ※参考 - データサイエンティスト発 “COCKPIT PROJECT” 〜ユーザーを乗せたClassiを正しい方向へ導くみんなの操縦室〜 https://www.wantedly.com/companies/classi/post_articles/141663 - AIで変わる教育業界、Classiの挑戦 https://www.wantedly.com/companies/classi/post_articles/105228
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Founded on 04/2014

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