■答えのない教育を、チームでつくる。 CAN!Pは、前例主義でもマニュアル型でもありません。 日々の現場にある問いに向き合い、子どもとともに「これが本当に必要な学びか？」を考え続ける、実践型・共創型の教育チームです。 🎯 教育のプロフェッショナルが多様な視点で集う職場 CAN!Pには、学校教員、インターナショナルスクール、塾、幼稚園など、教育現場での豊富な経験をもつスタッフが集まっています。 一方で、教育業界以外からの転職者、子育て経験を活かす方も在籍し、多様な大人がフラットに関わり合うチームを形成しています。 ・教育への熱量はあるけれど、旧来の教育にモヤモヤしていた人 ・子どもに“正解”を教えるのではなく、“問い”を共に考えたい人 ・新しい教育のあり方を、現場からつくりたい人 そんなメンバーが集まり、CAN!Pの現場を支えています。 🌱 少数精鋭だからこそ、自由と責任をセットで 私たちの現場は「会社に言われたことをこなす場所」ではありません。 ミッションに共感し、自分で考え、企画し、動くことが求められる環境です。 ・少人数で現場を回しているからこそ、裁量が大きい ・「こんなことやってみたい」が即実行につながるスピード感 ・振り返り・改善・再挑戦が日常のサイクル つまり、自分の“やりたい教育”を、チームと共につくることができる環境です。 🧠 私たちが大切にしている5つの姿勢 （１）子どもを中心に考えることができる人 （２）未完成である自覚をもち、学び続ける人 （３）経験やプライドにとらわれず、アンラーニングしながらゼロベースで考えられる人 （４）自ら探究することを楽しめる人 （５）仲間と協働しながら問題を解決できる人 これらの姿勢は、CAN!Pが育てたい「子ども像」そのものでもあります。 だからこそ、私たち自身が「学び手」であり続けようとしています。 🧩 ポジション別に見る「どうやっているか」 アフタースクールスタッフ ｜自由進度で学ぶ子どもたちの日常を支え、「やってみたい！」の芽を拾い、育てます。 英語事業マネージャー候補 ｜英語×探究×体験の融合をチームで企画・実行。講師マネジメントや保護者対応も担います。 CAN!Pラボ／スクールスタッフ ｜子どもの探究のプロセスに伴走し、「正解のない問い」とともに学びます。 スタディ担当／個別指導リーダー候補 ｜「勉強の仕方がわからない」に寄り添い、“自分で学ぶ”を共に育てます。 バックオフィス・運営スタッフ ｜現場がスムーズにまわる仕組みを設計・改善し、全体の学びの土台を支えます。 🤝 だから、こんな人と働きたい ・「教育をつくる現場に立ちたい」人 ・「自分が納得できる教育」を模索している人 ・「小さな組織で裁量を持って動きたい」人 ・「子どもとの対話や変化を楽しめる」人 CAN!Pでの仕事は、きっと毎日が実験で、失敗の連続です。 でもその分、「こうしたらもっとよくなるかも」とチームで動ける面白さがあります。 まずは「話を聞きに行きたい」からでもOKです。 あなたの関心とCAN!Pの価値観が重なるところで、お話できるのを楽しみにしています。