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教育業界の働き方を大変革!企業成長の要、セールスメンバーをWanted!

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Mid-career

on 2021-06-08

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教育業界の働き方を大変革!企業成長の要、セールスメンバーをWanted!

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Hayashi Keisuke

林圭介、1983年生まれ。 大学卒業後建築・インテリアの世界に進むが留学中に出会ったWebの世界のダイナミズムに魅了されキャリア転向。個人事務所で修行を積み25歳で独立、中小企業を中心にWeb制作・マーケティング支援を行う。より規模が大きく熱い挑戦をすべく、同世代の少数精鋭メンバー10人で構成されていた株式会社Gaqooにジョイン。自社サービスである国内最大級の就活支援サービスのマーケティング責任者を務める。2013年に株式会社Willgateに事業譲渡。 入社以来新規事業の立ち上げの担当としてメディア事業を中心に複数事業の立ち上げを経験。国内トップクラスの主婦向けメディアを手がける。 2016年からは同社執行役員。2018年4月POPERに参画。事業責任者として従事。

Yasuhiro Shibasaki

1991年千葉県生まれ。 大学在学中、海外NGO等にてインターン経験。 新卒で株式会社常陽銀行に入行。法人営業担当。 2018年4月より株式会社POPERに参画。

Teppei Kikuchi

現在株式会社POPERに所属 ******** 大学受験時に第一志望の大学への進学が叶わず、第二志望の大学へ進学。友人の紹介で地域の学習塾でのアルバイトを始める。 そこで教育により子供の人生が大きく変わることを実感し、教育の面白さを知る。 一方で指導を行なっているうちに「自分は本当にやりきったのか?生徒たちの方が頑張っているのに彼らに掛けられる言葉はあるのか?」と自分自身に疑問を感じ、大学受験の再チャレンジを決意。 受験生へ指導を行う傍ら自らも受験生として受験勉強を行い、生徒と共に当初からの第一志望の大学へ合格する。 大学再入学後は浪人経験を生かして市販の参考書のみで自学を行うコースを新設するなど、これまで以上に塾へ注力。 在籍した5年間で教務だけでなく業務フローの改善やマニュアル化、アルバイトの人事制度の設計、教室長代行としての教室運営、新校舎の立ち上げなどあらゆる業務を経験する。 2018年4月に株式会社プロレド・パートナーズへ新卒入社。 コンサルタントとして主に企業の販管費見直しによる収益性の改善に従事。 企業の現状分析から改善策の立案、および実際の購買先選定や条件協議などの実行フェーズまでを一貫して実施し、入社半年で約4億円の利益を創出。 2019年4月より現職 学生時代の塾での現場経験、および前職のコンサルティングを生かし、主に学習塾向けのセールスに従事

Marina Kaneko

1988年新潟生まれ、新卒から上京。予備校勤務、人材ベンチャーを経て、2019年4月より株式会社POPERにジョイン。学習塾向けコミュニケーションアプリ『Comiru』のカスタマーサクセス。

株式会社POPER's members

林圭介、1983年生まれ。 大学卒業後建築・インテリアの世界に進むが留学中に出会ったWebの世界のダイナミズムに魅了されキャリア転向。個人事務所で修行を積み25歳で独立、中小企業を中心にWeb制作・マーケティング支援を行う。より規模が大きく熱い挑戦をすべく、同世代の少数精鋭メンバー10人で構成されていた株式会社Gaqooにジョイン。自社サービスである国内最大級の就活支援サービスのマーケティング責任者を務める。2013年に株式会社Willgateに事業譲渡。 入社以来新規事業の立ち上げの担当としてメディア事業を中心に複数事業の立ち上げを経験。国内トップクラスの主婦向けメディアを手がける。 20...

What we do

POPERは、 ”「教える」をなめらかに" をミッションにし、校務業務の効率化や、保護者とのコミュニケーション支援を行うことで、先生達が子供たちと接する時間を増やし、「教える」に注力できる環境を作り続けています。 全国4000教室に導入、Comiruを利用する生徒数30万人を突破し、多くの教育現場でComiruが日々利用されています。
スクールと保護者と繋ぎます。
2022年11月15日東証グロース市場に上場しました。
茅場町オフィスはコワーキングスペースに。
始まりはマンションの一室でした。
著名な企業を数多く輩出しているOnlabで最優秀賞を受賞。(13期)
「教える」をなめらかにをMission置き、教育事業者の最強のパートナーであり続けます。

What we do

スクールと保護者と繋ぎます。

2022年11月15日東証グロース市場に上場しました。

POPERは、 ”「教える」をなめらかに" をミッションにし、校務業務の効率化や、保護者とのコミュニケーション支援を行うことで、先生達が子供たちと接する時間を増やし、「教える」に注力できる環境を作り続けています。 全国4000教室に導入、Comiruを利用する生徒数30万人を突破し、多くの教育現場でComiruが日々利用されています。

Why we do

著名な企業を数多く輩出しているOnlabで最優秀賞を受賞。(13期)

「教える」をなめらかにをMission置き、教育事業者の最強のパートナーであり続けます。

日本には学習塾や習い事に関する教室が80000件程あり、小学生が習い事に通う比率は80%、中学3年生の通塾率においては関東で見ると78%に達しています。 このデータを見るだけでも、習い事や学習塾に通っていない子供の方が珍しいくらいに、民間の教育施設は教育インフラとしての役割を果たしていると言えます。 そして、多くの学習塾は地域に根差した教育コミュニティを形成しており、単にスキルを習得させるためだけの存在ではありません。 そこには、先生の子供たちへの情熱や、保護者の親心、生徒の成長したい気持ちが渦巻いています。 まさに現代版の寺子屋を彷彿とさせるような教育シーンが各地域にしっかりと残っているのです。 しかし、このような教育事業者の方々は日々の業務が多忙すぎて、本当に集中したいことに集中できない実情があります。 ある塾では月に30時間以上を手書きの指導報告書に使い、更に保護者への報告や学期毎の成績も紙で管理をしています。 このように教育業界では未だに不必要なアナログ業務が多く残り、現場の先生は肝心な生徒コミュニケーションや、家庭・地域社会との連携という教育価値に直結する時間が持てず、結果として教育パフォーマンスが下がってしまう環境になっています。 このことは、教育事業を営んだ人でなければ感じることのできない課題であり、あまり目立つものではありませんが、当事者にとってはとても大きな課題です。 教育の価値を最大限発揮するために、Comiruは教育事業者にとって最強のパートナーであり続けたいと考えます。

How we do

茅場町オフィスはコワーキングスペースに。

始まりはマンションの一室でした。

POPERのメンバーは様々な経歴、国籍で編成されています。 塾経営者の経歴を持つ代表の栗原をはじめとし、多様なメンバーが集結し、お互いを尊重しあいながら、職種を超えた議論が日々なされます。 また、お子さんを持つ社員が多いことから働き方や人事制度は、ファミリー向けのものを多数いれております。(以下は一部抜粋) ・全職種フレックスタイム制(11時-15時のコアタイム) ・学校行事参加休暇 ・フルリモートワーク ・育児や私用による中抜けは何回でもOK 3ヵ国、1都15県に住む社員たちがいる環境です。 永続的なリモートワークを決めているので郊外や地方に転居する社員も増えています! ▶リモートワークに対する考えを代表の栗原さんにインタビューしました! https://www.wantedly.com/companies/poper/post_articles/435253

As a new team member

1年で利用教室数は300教室から1500教室に拡大! この急成長を更に加速してくれるセールスの仲間を探しております! まだ見ぬスクール運営に課題を持つ先生方にアプローチし、先生方の「教える」をなめらかにを実現していきます。 ■具体的には ・インサイドセールスと連携し、運営課題を抱える先生のオンライン or フィールドで商談 ・先生方が抱える課題の分析、提案資料の作成 ・Comiru導入まで先生方に伴走 ・週次でセールス、CS、インサイドセールスが全員集まり営業進捗、戦略を構築、実行 ■こんな人にお会いしたいです! ・未経験の業務にも興味関心を持ちながら主体的に動ける ・POPERのMissionに共感し、教育業界のアップデートに強い興味をお持ちの方 ・誠実、謙虚な姿勢で業務に取り組める方 ■歓迎するご経験 ・コンサルタントなど課題調査/分析、提案のご経験がある方 ・法人営業経験2年以上  Comiruで教育業界のアップデートに一緒にチャレンジしてくれる方をお待ちしております!
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