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高校受験や大学受験の指導経験がある方/映像授業のコンテンツ制作をお任せ

教育×映像|コンテンツ教務担当
Mid-career

on 2024-05-24

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高校受験や大学受験の指導経験がある方/映像授業のコンテンツ制作をお任せ

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松本 英二

天下教一を果たす。

加藤 彩

滋賀県出身。アパレルとエステの仕事を経て接客業のやりがいや楽しさを知る。東京に行く事になり、営業の仕事を始める。自分が良いと思う物しか勧めたくないし、売りたくないと思っていた時に学びエイドに出会う。心掛けている事は、お客様に選んで良かったと思っていただけるサービスを提供する事。

井上 博幸

「チャレンジする気持ちを忘れない!」 50代後半からの転職は正直だいぶ悩みました。でも、元気なうちに自分の経験が役に立てることがあるならと思い転職しました。全く畑違いの業種の転職だったので勝手が違ったり、思うようにいかなかったり大変なことは多いですが充実した日々を送っています!

What we do

私たち学びエイドは、インターネットによる教育サービスの企画開発・提供 や教育機関向けコンサルティング 、学習塾の運営を行っています。 ◆オンライン学習動画サービス 1.学びエイド 時間がない学生や、様々なお悩みを抱えた学習塾向けに提供している効率的かつ良質な映像授業サービスです。学びエイドは、1コマ5分の映像授業が約50,000本あり、わからない箇所だけを効率的に学習することができます。さらに、中学から高校まで幅広く対応した映像コンテンツで、参考書や問題集の説明・解説を読んでも理解が難しい生徒に動画で理解を促します。 https://www.manabi-aid.jp/ 2.学びエイドマスター 学習塾向けサービス「学びエイドマスター」はサービス開始から4年で1,800教室(解約塾除く)に導入されています。学びエイドマスターには、参考書と動画を紐づけた「参考書ガイド」や塾運営を円滑にする「生徒管理」、入退出管理システム「登下守」など、学習動画だけではない学習塾のインフラとしての機能も充実しております。2022年6月時点の導入塾は4,000教室で、会員数は80,000人と導入塾が全国に拡大しております。 【導入塾例】 スクールIE(東京)、明光義塾(東京)、THE DOOR(埼玉)など… https://www.manabi-aid.jp/master_lp
学びエイドの会員画面。学びエイドの厳正なる審査を通った、大手予備校のトップ講師を中心に在籍しております。
学びエイドの特徴
社内MTGの様子
オフィス
「教えたい」と「教わりたい」をていねいにに紡ぐ

What we do

学びエイドの会員画面。学びエイドの厳正なる審査を通った、大手予備校のトップ講師を中心に在籍しております。

学びエイドの特徴

私たち学びエイドは、インターネットによる教育サービスの企画開発・提供 や教育機関向けコンサルティング 、学習塾の運営を行っています。 ◆オンライン学習動画サービス 1.学びエイド 時間がない学生や、様々なお悩みを抱えた学習塾向けに提供している効率的かつ良質な映像授業サービスです。学びエイドは、1コマ5分の映像授業が約50,000本あり、わからない箇所だけを効率的に学習することができます。さらに、中学から高校まで幅広く対応した映像コンテンツで、参考書や問題集の説明・解説を読んでも理解が難しい生徒に動画で理解を促します。 https://www.manabi-aid.jp/ 2.学びエイドマスター 学習塾向けサービス「学びエイドマスター」はサービス開始から4年で1,800教室(解約塾除く)に導入されています。学びエイドマスターには、参考書と動画を紐づけた「参考書ガイド」や塾運営を円滑にする「生徒管理」、入退出管理システム「登下守」など、学習動画だけではない学習塾のインフラとしての機能も充実しております。2022年6月時点の導入塾は4,000教室で、会員数は80,000人と導入塾が全国に拡大しております。 【導入塾例】 スクールIE(東京)、明光義塾(東京)、THE DOOR(埼玉)など… https://www.manabi-aid.jp/master_lp

Why we do

「教えたい」と「教わりたい」をていねいにに紡ぐ

◆MISSION:「教えたい」と「教わりたい」をていねいに紡ぐ。 今、教育の「意欲」の機会均等が達成されていません。教育の「意欲」の機会均等は「教えたい」とういう衝動がまずありきです。それがあってはじめて「教わりたい」を何倍にも何十倍にも大きくします。 そして、「教わった」ひとが、次の「教えたい」衝動へとつながり、情報・経済・地域・世代格差を超えて、教育の「意欲」の力強い循環を達成します。学びエイドは教育の熱き意欲をていねいに紡ぐシンプルな企業です。 ◆VISION:教育の「意欲」の機会均等をあまねく達成し、前向きなひとをたくさん作る。 ミッション、ビジョンの実現に向かい社員一同、邁進しております。

How we do

社内MTGの様子

オフィス

◆VALUE:いつでも、どこでも、なんどでも学ぶ。そして、「あそぶ」。 熱心に教える姿勢(teach it) 素直に教わる姿勢(learn it) 知見を磨く姿勢(study it) さらに、もっとおもしろいことはできないかを考える前向きな姿勢(and play it all) 上記の行動指針をかかげ、事業運営に取り組んでおります。 ◆常にチャレンジング。前向きな姿勢が大切。 常に前向きに、勉強し続ける人になってほしい。これが代表の哲学です。まだまだ成長過程にある、ベンチャー企業です。未経験の業務や新しいプロダクトも多いですが、社員全員が「前向きに、学ぶ意欲を大事」に日々チャレンジしています。 ◆業界未経験でも活躍できる環境 中途入社された方が社員の半数以上を占め、前職でのスキル・経験値を生かしてご活躍いただいています。 また社員のほとんどが教育業界未経験。未経験でも働きやすい環境で、みんなで学びながら乗り越えていく!それが私たち学びエイドの強みです。資生堂、ヤフー、バリューコマース、 RGBサリヴァンなどの有名企業で活躍していたメンバーが在籍しています。

As a new team member

教務課は、世の中にリリースするコンテンツの“品質を担保する”部署です。 このポジションでは、「いま必要とされている映像授業は何か」「こんな映像授業があったらいいのでは」といったコンテンツの企画・立案から、社内にて編集された動画に誤りはないかのチェックまで行います。 鉄人講師陣や他部署と連携を取りながら、より良いコンテンツづくりに貢献しませんか? ■仕事内容  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ・動画コンテンツの校正・校閲 ・動画コンテンツに付随する教材等の制作や校正・校閲 ・新コンテンツ制作の企画・立案・進行 ・自社サービスの利用満足度向上および解約防止のための企画・立案・進行 ・新サービスリリースの企画・立案・進行 ■応募資格  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ・教育業界や塾業界で教務経験※がある方 (※教材選定・教材研究・時間割や学習スケジュールの作成・模試や入試問題の分析など) ・高校受験や大学受験の指導経験がある方 ■歓迎する経験やスキル  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ・教員免許をお持ちの方 ・教育改革や教育DXへの関心をお持ちの方 ・理系科目(数学・理科)の指導経験 ・PowerPoint・Word・Excelの使用経験 ■求める人物像  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ・自ら主体的に動くことができる方 ・学ぶことが好きな方 ・コミュニケーションをとることが好きな方 ■ポジションの魅力  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ・学びエイドのパートナーである鉄人講師の方々と一緒に仕事ができる ・自分の学びが会社の成長や社会への貢献にもつながる 少しでも興味を持っていただいた方は、ぜひ一度カジュアルにお話してみませんか? ▼座談会形式で仕事内容をご紹介! https://www.wantedly.com/companies/company_5867485/post_articles/891278
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