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公教育を決して諦めない。元教員のあなたにしかできない仕事があります

カスタマーサクセス
Mid-career

on 2023-01-12

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公教育を決して諦めない。元教員のあなたにしかできない仕事があります

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Yuki Tanaka

大学学部時代にはコンピュータサイエンスを専攻。研究内容としては無線通信が専門で、CDMAや4G等の基礎知識をつけるとともに、自身の研究としては車々間通信を用いた衝突回避と対象車両の速度を無線信号のドップラー効果によって計算するモデルの設計に関わる。 その後大学院修士時代には、自動運転アルゴリズムの開発と燃費の最適化、モデル検証用に交通流のシミュレータをC++で構築し、モデルのパラメータキャリブレーションを行うことによって精度の向上に努めた。また、日産自動車、NEDO、産総研等との共同研究を通じて、実務レベルでの研究開発を経験。 新卒でゴールドマンサックス証券に入社。テクノロジー部にて、株式・債券の決済システムの構築に携わる。主に東南アジアやオーストラリアの決済システムの設計、実装や、日本銀行との新日銀決済システムの仕様詰めや実装に携わる。 その後、株式会社エニタイムズに転向し、同社にてCTOを経験。仕様設計やコーディング、インフラの管理から採用までITスタートアップの技術に関わる範囲を網羅する。 2015年8月より、株式会社リクルートキャリアに転籍。人材領域の新規事業立ち上げ部署において、エンジニアグループのテクニカルマネージャーとしてビジネス・エンジニアリング両面のマネージメントを行う。また、その中でもリクルートキャリアからリリースしているアプリ、”コシゴト”のプロダクトCTOを兼務。 2015年10月よりリクルートテクノロジーズに出向し、技術マネージメントだけでなく、エンジニア育成にも取り組む。 2017年10月より株式会社リクルートホールディングス、Recruit Strategic Partnersへ異動。US・イスラエルのアーリーステージスタートアップへの出資を担当。

エンジニアのキャリアパスはマネージャーorスペシャリストのみなのか?

Yuki Tanaka's story

Erina Okada

一緒にStudyValleyを盛り上げてくれる営業メンバー募集中です! まずはざっくばらんに話しましょう。 「まずは話を聞いてみたい!」からでも大歓迎!!! ・最終面談(社長 田中) *希望があれば会社見学、先輩スタッフとの面談、オンライン面談等も可能です。

《社員インタビュー #1》考え方一つでどんな仕事でも好きになれる!

Erina Okada's story

株式会社Study Valley's members

大学学部時代にはコンピュータサイエンスを専攻。研究内容としては無線通信が専門で、CDMAや4G等の基礎知識をつけるとともに、自身の研究としては車々間通信を用いた衝突回避と対象車両の速度を無線信号のドップラー効果によって計算するモデルの設計に関わる。 その後大学院修士時代には、自動運転アルゴリズムの開発と燃費の最適化、モデル検証用に交通流のシミュレータをC++で構築し、モデルのパラメータキャリブレーションを行うことによって精度の向上に努めた。また、日産自動車、NEDO、産総研等との共同研究を通じて、実務レベルでの研究開発を経験。 新卒でゴールドマンサックス証券に入社。テクノロジー部にて、株式・...

What we do

【vision】 世界の教育をテクノロジーでおもしろくするプラットフォーム 私たちはつまらなかった勉強を「おもしろく」変えていきます。 戦後から変わらない日本の教育を変えるのは「テクノロジー」 テクノロジーの力で、日本の未来を、そして世界の未来を変革します。 【プロダクト】 AI・ロボット時代に必要な生きる力が身に付く探究学習。弊社は探究学習を日本に広めていくためのプラットフォームを開発しています。 ① 2022年から高校で本格始動した探究学習のプラットフォーム「TimeTact」を開発、提供しています。 https://www.partnership.studyvalley.jp/teachers ②経済産業省と協業している「未来の教室-STEAMライブラリー」のプラットフォームを構築 https://www.steam-library.go.jp ③探究学習に取り組みたい方をサポートし、探究学習を日本に広めるためにオウンドメディアを運用しています。 https://www.blog.studyvalley.jp/
ゴールドマンサックス・リクルートを経て起業した田中はエンジニア出身
2022年6月探究合宿@木更津

What we do

【vision】 世界の教育をテクノロジーでおもしろくするプラットフォーム 私たちはつまらなかった勉強を「おもしろく」変えていきます。 戦後から変わらない日本の教育を変えるのは「テクノロジー」 テクノロジーの力で、日本の未来を、そして世界の未来を変革します。 【プロダクト】 AI・ロボット時代に必要な生きる力が身に付く探究学習。弊社は探究学習を日本に広めていくためのプラットフォームを開発しています。 ① 2022年から高校で本格始動した探究学習のプラットフォーム「TimeTact」を開発、提供しています。 https://www.partnership.studyvalley.jp/teachers ②経済産業省と協業している「未来の教室-STEAMライブラリー」のプラットフォームを構築 https://www.steam-library.go.jp ③探究学習に取り組みたい方をサポートし、探究学習を日本に広めるためにオウンドメディアを運用しています。 https://www.blog.studyvalley.jp/

Why we do

2022年6月探究合宿@木更津

【Mission】 ①探究No.1  探究学習とは、自ら問いを立て、情報を集め、分析して答えを出す新しいスタイルの学習です。未来を予想することが困難なこれからの時代を生きる子ども達に必要な力だとして、2022年から学校でも新たな科目として新設されました。  Study Valleyは、探究学習プラットフォーム「TimeTact」を開発・提供しています。さらなる事業拡大や機能の拡充により探究学習No.1の地位を確立し、日本の教育の変革を実現します。 ②顧客の期待に120%で応える  Study Valleyのメンバーは、顧客の要望に対応するだけではなく、ヒアリングの中から顧客の課題を自ら見つけ出し、最適解を提供します。探究は学校教育だけではなく、仕事に繋がる考え方です。私たちは常に仕事を探究し、自ら問いを立て、顧客の期待に120%で応える成果を生み出し続けます。 ③心地よいテクノロジー  Study Valleyは、何のためのテクノロジーかを考える会社です。行き過ぎたテクノロジーが人の生きる力を奪ってしまったり、価値あるものを陳腐化させたりすることなく、人にとって心地よいテクノロジーで開発します。 【代表田中の大事にしている言葉】 孔子の格言 あなたの計画が1年であれば米を植えなさい あなたの計画が10年であれば木を植えなさい あなたの計画が100年であれば子供に教育を与えなさい 100年後、子どもや孫が生きる時代が幸せでおもしろい世界であることを願い 私たちは今、教育を変革します!

How we do

ゴールドマンサックス・リクルートを経て起業した田中はエンジニア出身

【value】 ①A bit of madness 「ちょっとだけバカになろう!」という文化があります。正攻法だけでは変革を起こすことはできません。人と違う新しい発想を大切にしながら事業を進めていいます。 ②Be Professional 一人ひとりが自分の仕事に責任とプライドをもって仕事をしています。社員全員が「NHKプロフェッショナル 仕事の流儀」に出演できる(したい!)レベルです!笑 ③Technology Based 開発チームを中心として、プロジェクトを動かしています。代表自身がエンジニア出身であり開発チームに関わることも多く、活気のある開発チームです。 【認証、登壇等】 ①『AWS EdStart』に採択(日本で2社目) Amazon Web Service,Inc.より様々なサポートを受けています。 ②『Google for Education』 Googleテックパートナー認証取得済み ③『G-STARTUP 』 将来的に日本を代表するベンチャー企業へ成長することが期待されるスタートアップの起業家として採択されました。 ④『Google for Startups Accelerator Class 4』採択 ⑤『ISO27001:2013』取得 国際規格セキュリティ認証取得済み ⑥「Edvation x Summit 2021 Online 〜Beyond GIGA〜」登壇 教育×テクノロジーに関する国際カンファレンス(https://youtu.be/PB-6X9PF69Q) 【働く環境】 ・社員15名、業務委託等5名 ・男女比およそ1:1 ・最寄り駅徒歩2分 ・リモートワーク可 ・フレックスタイム制 ・水・コーヒー飲み放題 ・ワンフロアで風通し◎

As a new team member

<募集の背景> 「先生は社会を知らない」「授業はYouTubeで十分」「日本が良くならないのは学校教育のせいだ」 公教育への風当たりは強い。たしかに、そうした批判には一理あるのかもしれない・・・。でも、誰より教育のことを考え、子供たちの将来を心配して、日々、研究と工夫を重ねている先生を、あなた同様、私たちはたくさん知っています。そして、膨大な事務作業や、授業準備に忙殺されていることも・・・ 昨年度から始まった「総合的な探究の時間」。社会に開かれた学びで、社会で活躍する力を育む教育として注目されています。「プロセス重視」で子どもたちは「学び方」を学ぶ。まさに教育の王道です。暗記だけなら動画を見ればいいかもしれませんが、「学び方」は先生にしか伝えられない、先生の本領発揮、というところでしょう。一方で、多岐にわたるテーマ、学校外の協力者探しと、ただでさえ忙しい先生の負担は増すばかりです。 私たちは探究学習支援ツール「Time Tact」を開発、全国の高校へ導入を進めています。簡単に言うと、企業やNPO法人が、彼らが取り組む社会の生きた課題を子どもたちのために探究教材化し、授業で作った成果物にフィードバックをくれるプラットフォームを提供しています。子どもたちが社会から学ぶ環境を「Time Tact」で実現することで、学校の先生は学習のファシリテートに専念し、子どもたちともっと向き合い、「先生にしかできない指導」に専念できるのです。 手前味噌ですが、「Time Tact」は非常に好評で、サービス開始から約1年で利用者は8万アカウントを超えました。セイコーさんや、松竹さんといった日本を代表する企業が教材を提供してくださっています。導入校の発表会には大手教育新聞社が取材に来ますし、去年は経済産業大臣賞もいただきました。宮崎と沖縄では県を挙げての探究プロジェクト「ひなた探究」「はいさい探究」も始まっています。でも・・・ まだまだ全国で困っている先生がたくさんいます。もっと多くの現場に「Time Tact」を届け、先生の負担を軽くし、そして、良い教育を実現しなけれなならない。 いま一番足りないのは、「Time Tact」を使った探究プログラム実施をサポートできる人材です。それも、学校の先生と子どもたちの気持ちを理解し、教育に想いのある人材です。弊社ではこのポジションを「カスタマーサクセス」と呼んでいます。 カスタマーサクセス、つまり「顧客の成功」は顧客への理解なくしてはあり得ません。つまり、公教育をあきらめたくはない。しかし、事情があって現場を離れたあなたのような人材が、実は必要なんです。一度は学校から離れたからこそ得られた経験や視点をいかして、民間から、もう一度教育に貢献しませんか?次に、紹介する具体的な仕事の内容をお読みください。そして、少しでも気になったら、カジュアル面談のリクエストをいただければと思います。 ●仕事内容 「TimeTact」を活用した、導入校ごとの探究学習プログラムの企画、実施フォロー ①各学校の課題や要望をヒアリングし、探究学習プログラムを企画 ②年間を通した実施のフォロー ③利用者の声を開発へフィードバック *その他、下記のような仕事をお任せする場合があります ・探究プログラムを提供する企業とのやり取り ・探究ワークショップの企画実施 ・導入時の教員研修、生徒へのオリエンテーション ●仕事の魅力 ・探究学習という新しい学びのプログラムを0から企画することができ、新しいアイディアをどんどん学校現場に反映させることができます ・学校の先生と直接関わることが多く、運用開始の計画から探究成果物の提出まで一気通貫で行うので、成果をダイレクトに感じることができます ・設立1年のチームなので初期メンバーとして、組織づくりや仕組みづくりなど幅広く関わっていただけます ●こんな人と働きたい ・教育のICT化に興味のある方 ・探究学習に興味がある方 ・スタートアップで挑戦したい方 ●応募後の流れ ・人事とのカジュアル面談(オンライン)。ざっくばらんに話しましょう! ・ご希望の方は採用面接にお進みください。(1次:書類選考、2次:現場面接、最終:社長面接) *希望があれば会社見学、先輩スタッフとの面談、オンライン面談等も可能です。 カジュアル面談では社員が業務を始め、会社の質問に何でもお答えします。もちろん履歴書などは不要です。 私たちのことはもちろん、あなたのやりたいことや、キャリアイメージもお伺いさせてください。 ご連絡お待ちしております。
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