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こどもの「可能性」は無限大
1994年、福岡で幼児教室「コペル」を開校した私たちは、生み出した教材4,000種の現場検証を重ね、独自の教育プログラムを開発。以来30年にわたり、知育と徳育を通して子どもたちの瞳を輝かせ、人間性を育む「コペルメソッド」を展開しています。 コペルが創業時より貫くのは、「子どもたちがどんな時代も生き抜く力を育む」という想い。 2017年には、コペルメソッドを土台とした児童発達支援スクール「コペルプラス」を開講しました。発達障害の有無に関わらず、子どもたちが成長し輝く機会を提供しています。
Values
私たちが創業時より貫くのは、「子どもたちがどんな時代も生き抜く力を育む」という想い。
コペルメソッドは、「あらゆる成長の基盤となる“自尊感情”と"自己肯定感”」「感性と知性を発達させる"右脳と左脳の連携”」「すべての思考の根幹となる"思考軸”」
の3つの柱を育む、本質的な教育メソッドです。
幼児期の子どもたち・保護者様へのアプローチを通して、次世代を担う子どもたちがチャレンジ精神を持ち続け、共生発想のもと豊かで実りある人生を送るための基盤を提供しています。
「子どもたちの瞳が輝くレッスンを届けたい」という講師の情熱から生まれた、2000種以上のオリジナル教材、100曲以上のオリジナルソング、子どもたちの心と知性を「楽しみながら育む」ショーのようなレッスン。唯一無二の教育システムこそが、コペルの強みです。
とはいえ、「できる時期」を決めるのは子ども自身。私たちにできることは、子どもの中から自然と「できる力」があふれてくるその時に備えて、常に全力でその準備を整え、療育を通してお子さまや保護者様と向き合い続けることだと思います。
コペルでは従業員の幸せ、「働きがい」と「働きやすさ」を追求しています。講師には座学を交えた認定研修期間を設けており、未経験の方もデビューまでにしっかり実践で学ぶことができます。
資格取得支援やキャリアパスも充実。入社後に保育士資格を取得し、現場経験を経て「研修講師」として活躍する方、キャリアを活かして本部職員として教室を支える方など、様々な方が在籍しています。
もちろん、ライフステージに合わせて働き方を変化させ「育児も仕事も」を叶える方も。長く自分らしく働き続けられる職場です。
これからの時代には、どういった「人間力」が求められるのでしょうか？
コペルが考える「人間力」とは、知と心が十分に発達した人材、すなわち認知能力と非認知能力がバランスよく発達した「全脳型」の人間です。左脳が論理を、右脳が感性を司ると言われますが、感性脳が発達することで思いやりや共生発想が育まれます。
このような人間力を培うには、好奇心旺盛な幼児期教育が非常に重要です。そのため、コペルでは「IQ（知性）もEQ（心の知性）も」育む「徳育」を心の土台とした、幼児教育・児童発達支援に向き合い続けています。
「子どもたち、関わる人々に幸せになってもらいたい」という想いがコペルメソッドの原点。そして子どもの発達に「親の在り方」はとても重要です。
子どもたちの学びのスタートは「模倣」ですので、一番身近な親自身が自尊感情や自己肯定感を高めることで、親がありのままの子どもの存在を認め、子どもの得意なところに注目し、自然と褒める声掛けが出来るようになっていきます。コペルではそんな「幸せな親子関係」を増やすことで、世の中を心豊かにしていきたいと思います。
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