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hinaki yamamoto

京都大学 / 工学部地球工学科京都

hinaki yamamoto

京都大学 / 工学部地球工学科

一生学び続ける主体的な学習者になる

私の座右の銘は「一生学び続ける主体的な学習者になる」です。これは通っていた高校の教育目標のひとつで、私はこの言葉がきっかけでこの高校への進学を決めました。一見必要ないように思える知識や教養。「必要ない」かもしれないけれど、自分が面白いと思えるならとことん学びたいと思います。また、最初は興味がなくても、学んでいくうちに興味が湧いてくるかもしれない。そんな思いで、必要ないように見えることでも学ぶ意欲を持ち続ける大人になりたいと思っています。

Ambition

In the future

私は将来的に起業したいと考えています。大学院を卒業し、一度就職してからだと考えているので10年ほど先のことかもしれません。しかし、「やりたいことを形にする」ために必要なビジネスの力は社会人として働き始めてからよりも、大学生で時間に余裕のある今から学びたいと考えています。「理系だから」といった枠組みにとらわれず、自分が知らない世界に飛び込んで

京都大学4 years

工学部地球工学科

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1~2年では、土木・環境・資源の3分野に渡り広く学習してきました。 次年度では、上記の各分野に分かれてより専門的な内容を学んでいきます。

京都市立堀川高校3 years

自然探究科

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Hidden: Education and Experience

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