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【ミッション:先生の仕事を、努力ではなく設計で軽くする】 小学校教員として12年、2つの自治体を経験し、「根性論」や「形骸化した慣例」に頼るのではなく、「誰でも回る仕組み」を構築することを信条にしてきました。私の哲学は「理念は大事、でも実装(どう動かすか)がすべて」であり、現場の負担を減らすための「型化・デジタル化」を推進しています。
これまでは学校という現場で、週案や評価規準、行事運営のテンプレ化(型化)を通じて業務改善を行ってきました。今後は、この「複雑な状況を整理し、実行可能な設計図に落とし込む力」を活かし、教育現場の知見を別の形(教育支援、組織開発、プロジェクトマネジメント等)へ移植し、より多くの人が「自分らしく」働ける環境を作りたいと考えています。
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