Kento Narushima

根拠に基づいた指導を念頭に、ゆっくりお勉強をするお子様、感情のコントロールが難しいお子様など、様々なお子様の指導を行いました。 業務を行う中で、療育に関する知見のたまりにくさ、関係機関との連携の難しさなど福祉現場あるあるなことをいくつか体験しました。

実習先の療育センターで初めて療育に触れ、仕事にすることを決意。