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東北芸術工科大学 デザイン工学部 プロダクトデザイン学科4年の菊地 樹(きくちみき)です。 大学では主に製品と家具を専攻しています。日々の授業ではデザインプロセスを主に学んでおり、個人的にスケッチやモデリングのスキルを積み上げています。
自分のアウトドアブランド(ガレージブランド)を作り、自分で考えた体験価値をキャンプ道具に昇華してデザインしていきたいと考えています。そのために、一からキャンプ道具とはどういうモノなのか、その製品でどのような体験価値をお客様に届けることができるのかを、キャンプ道具の製品開発を通して学んでいきたいと考えています。
私が大学で学んだことは、製品を生み出すうえで「体験価値の創造」が重要であるということです。私が大学2年生の製品の授業の際、コンセプトがあやふやなまま、自分だけの視点で製作した結果、評価も良いものではありませんでした。しかし、この挫折を経験したことで、3年次の製品課題では持ち前の負けん気を発揮し、周囲の意見や社会問題などにも目を向け、ユーザー
高校では主にグラフィックデザインについて学んでいました。Adobe IllustratorやPhotoshopなどの基本的な使い方を高校2年生から学んでいたので、大学ではそのおかげもあり、大学の授業では分からない人に教えることができ、自分の理解を深めていくことができました。また、高校の授業では指定されたお題でポスターデザインを1日3案出すという課題を毎週行っていたの