「不登校＝いじめ」ではない！？いじめと不登校の関係性について、スダチが徹底解説！！

こんにちは！株式会社スダチの採用チームです！

今回は、

『不登校原因を文科省が調査し、いじめがわずか0.3%であった事』を踏まえて、不登校といじめの関係性を考察していきます！

いじめと不登校の関係
学校は今の社会に適しているのか
スダチの取り組み

を軸に、ゲームとの適切な付き合い方について一緒に考えていきましょう！

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今回使用した動画はこちら！

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いじめと不登校の関係

文部科学省が調査した「児童生徒の問題行動、不登校調査」を見ると、不登校の児童生徒は【299048人】と、10年連続の調査で過去最多となっています。その一方で、不登校の理由が「いじめ」であるという小中学生の割合は全体の0.3%だと述べています。最も多い原因が「無気力・不安」で50%でした。つまり、子どもたち自身も自分を冷静に見極める事ができず、理由がわからず不登校になっている事が多いのです。

その一方で、スダチでは再登校率90%を超えており、不登校になったとしてもその後再登校する子どもたちを沢山みているため、偏に「いじめ＝不登校の原因」と断定するのは難しいのではないかというのが、我々スダチの見解です。

また、いじめの件数が増えて不登校の児童生徒が増えているというデータを増やし、「学校＝ダメな場所」という印象を植え付けるのではなく、不登校の児童生徒をゼロにするための対策を講じるべきであると考えています。

学校は今の社会に適しているのか

確かに、不登校の児童生徒は68万人と過去最多を更新しています、しかし、その責任が全て学校にあると決めつけることはできません。というのも、人間が複数集まればいじめのような問題は発生し得てしまうからです。そして、いじめを起こさないように指揮をとる事は非常に難しく、それを教師に求める事も非常に難しいとスダチでは考えています。

その為、学校に限らずどこであっても「いじめている側への対応」を徹底することが重要だとスダチでは考えています。つまり、いじめをすると相当なペナルティが待っていることを把握させ、「いじめなんてすたら損をするよ」という雰囲気をその共同体内で作る事が重要であると考察しています。

スダチの取り組み

スダチではどのような不登校の原因であっても、心理学や脳科学等の科学的根拠に基づいた適切な方法を用いて、累計600人以上の再登校を実現しています。

現在、ご家庭を再登校へ導く「サポーター」を絶賛募集中です！不登校のお子さんを抱える親御さんは、お子さんがなぜ不登校になったのか把握できず、フリースクールやスクールカウンセラーなどの様々な団体に診察に行ったものの解決できなかった際に藁にもすがる思いでスダチに来てくれます。そのお子さんをスダチ独自のメソッドで再登校させることに成功した際に得られる感謝の心と達成感は計り知れません。ぜひ、社会に誇れる仕事を通して充実した未来を実現させませんか？