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地元の公立中学校と県内トップの高校を経験し、家庭間の教育格差を体感。 教育格差を是正するためには公教育だと考え、文部科学省を目指し、早稲田大学法学部に進学。
総合学習と呼ばれる、ちょっとした探究学習のはしりのような課外学習では 「人格形成と環境」をテーマに調査してました。 ※しっかり論文が書けたとは言えませんが。
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