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データサイエンティスト|膨大な学習データから生徒のより良い学びを追求する

データサイエンティスト
Mid-career

on 2021-07-14

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データサイエンティスト|膨大な学習データから生徒のより良い学びを追求する

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Jun Naito

天文学者になりたいと思っていたが、研究で食べていく厳しさを目の当たりにし早々に諦めてITの世界に。新卒で入った部署で生体認証プロダクト開発を経験した後、以降はデータサイエンティストとしてヘルスケア分野を主軸にその他多様な業界のデータ分析業務に従事。その後リクルートのデータ活用横断組織にて、HR事業をメインとしたデータ活用チーム推進や新規R&Dプロジェクトなどを担当し、データを活用した事業貢献推進を担う。魂の燃やし所を求めていたところ、教育への情熱を思い出しatama plusに参画。

Takanori Kawahara

小学生のころからプログラミングを始め、そのまま職業もプログラマになるという首尾一貫したキャリアを歩んできました。 常に楽しく仕事をすることをモットーに生きています!

小3でプログラミングに目覚めて30年。開発に人生をかけてきた僕がチームにこだわって教育プロダクトを開発する理由。

Takanori Kawahara's story

atama plus株式会社's members

天文学者になりたいと思っていたが、研究で食べていく厳しさを目の当たりにし早々に諦めてITの世界に。新卒で入った部署で生体認証プロダクト開発を経験した後、以降はデータサイエンティストとしてヘルスケア分野を主軸にその他多様な業界のデータ分析業務に従事。その後リクルートのデータ活用横断組織にて、HR事業をメインとしたデータ活用チーム推進や新規R&Dプロジェクトなどを担当し、データを活用した事業貢献推進を担う。魂の燃やし所を求めていたところ、教育への情熱を思い出しatama plusに参画。

What we do

「教育に、人に、社会に、 次の可能性を。」をミッションに掲げ、教育を通して社会をより良く変革することを目指しています。 「基礎学力」を最短で身につけ、その分増える時間で「社会でいきる力」をのばしてもらうために、生徒一人ひとりに最適化した学習を提供するプロダクト「atama+」を開発しています。 atama+ではAI先生が一人ひとりを分析し、生徒の数だけ「自分専用レッスン」を提供。学習履歴・習熟度・集中度・忘却度など、あらゆるデータを解析し100%カスタマイズを可能にします。 全国の塾・予備校向けにサービスを提供しており、「AI×人」両者の強みを融合させた新しい教育のあり方を目指しています。2021年7月に約51億円の資金調達(累積調達額は約94億円)を実施し、テクノロジーを活用した教育改革をさらに加速していくフェーズです。 また、コロナ禍においても子どもたちに学びを提供し続けられる環境をつくるために、生徒が自宅で学習できる「atama+」Web版を2020年2月にいち早く開発、リリースしました。おかげさまで好評をいただいています。 <主なメディア掲載内容> ・Forbes Japan 「日本版・非上場企業クラウドランキング」ランクイン企業インタビュー。 「プロダクト進化、新領域参入 ミッションとカルチャーが生んだatama plusの急成長」 https://forbesjapan.com/articles/detail/39667/1/1/1 ・PRTIMES「教育✕テクノロジーの優秀事例を選ぶ『第17回日本e-Learning大賞』にて、AI先生「atama+」が大賞を受賞」 https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000042.000037602.html ・日本経済新聞「新興人図鑑:笑顔とAIで学習変える アタマプラスの稲田大輔さん」 https://www.nikkei.com/article/DGXMZO62409290X00C20A8TCL000/ ・BRIDGE「AI先生はオンラインで教育の何を変えているのか」 https://thebridge.jp/2020/07/what-ai-teachers-are-changing-at-online-era など

What we do

「教育に、人に、社会に、 次の可能性を。」をミッションに掲げ、教育を通して社会をより良く変革することを目指しています。 「基礎学力」を最短で身につけ、その分増える時間で「社会でいきる力」をのばしてもらうために、生徒一人ひとりに最適化した学習を提供するプロダクト「atama+」を開発しています。 atama+ではAI先生が一人ひとりを分析し、生徒の数だけ「自分専用レッスン」を提供。学習履歴・習熟度・集中度・忘却度など、あらゆるデータを解析し100%カスタマイズを可能にします。 全国の塾・予備校向けにサービスを提供しており、「AI×人」両者の強みを融合させた新しい教育のあり方を目指しています。2021年7月に約51億円の資金調達(累積調達額は約94億円)を実施し、テクノロジーを活用した教育改革をさらに加速していくフェーズです。 また、コロナ禍においても子どもたちに学びを提供し続けられる環境をつくるために、生徒が自宅で学習できる「atama+」Web版を2020年2月にいち早く開発、リリースしました。おかげさまで好評をいただいています。 <主なメディア掲載内容> ・Forbes Japan 「日本版・非上場企業クラウドランキング」ランクイン企業インタビュー。 「プロダクト進化、新領域参入 ミッションとカルチャーが生んだatama plusの急成長」 https://forbesjapan.com/articles/detail/39667/1/1/1 ・PRTIMES「教育✕テクノロジーの優秀事例を選ぶ『第17回日本e-Learning大賞』にて、AI先生「atama+」が大賞を受賞」 https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000042.000037602.html ・日本経済新聞「新興人図鑑:笑顔とAIで学習変える アタマプラスの稲田大輔さん」 https://www.nikkei.com/article/DGXMZO62409290X00C20A8TCL000/ ・BRIDGE「AI先生はオンラインで教育の何を変えているのか」 https://thebridge.jp/2020/07/what-ai-teachers-are-changing-at-online-era など

Why we do

明治以来の150年で、人力車が電気自動車になり、ベル電話がスマートフォンになり、社会が大きく変わりました。しかし教育の場を見ると、黒板を背にした一人の先生の話を何十人もの生徒が黙々と聞く、150年前と同じ風景が今日も広がっています。 150年前の社会で活躍する人材を育てるために作られた「昔の教育」のままでよいのでしょうか?これからの子供たちが生きていく上で求められる力は、今までのオトナ世代とは変わってきています。 数学、英語、国語といった「基礎学力」だけでなく、コミュニケーション、プレゼンテーション、ディスカッションなどの「社会でいきる力」も必要です。どちらが大事かではなく、どちらも重要です。 しかし「昔の教育」ではその両方を高水準で学ぶ時間がありません。だから私たちは、テクノロジーで基礎学力の習得にかかる時間を半減させ、そのぶん、「社会でいきる力」を養う時間を増やす。そんな明日を創っています。 atama plusは、本気で社会をどまんなかから変えるために創った会社です。 まずは教育のPersonalizationにより「基礎学力」習得にかかる時間を短縮する。そして、その次は「社会でいきる力」を習得する仕組みを創っていく。今あるプロダクトだけにこだわるのではなく、今までにない教育を、社内外を巻き込んで協力して創っていく、これが目指す未来です。

How we do

世の中を大きく変えるには、圧倒的に優れたプロダクトを作ることだと思っています。そして、プロダクトを作る上で何よりも大切にしていることは、ユーザーである生徒が「熱狂しているか?」ということ。 生徒が本当に困っていること、求めていることは何かを考え、議論し、アジャイルに開発することにこだわっています。 プロダクトはエンジニアを中心に開発していますが、ビジネスサイドのメンバーにもプロダクトファーストの考え方が浸透しています。アジャイル開発への理解も深く、全員で「良いプロダクトを作る」ことを最優先にしています。 働いている仲間は、マイクロソフト/ヤフー/ミクシィ/カヤック/リクルートなどで経験を積んだエンジニア、UI/UXデザイナーが集まった開発メンバー、BCG/マッキンゼー/リクルートなどからのビジネスサイドメンバー、あわせて約200人のステージです。 https://www.atama.plus/members/ atama plusでは、一緒に働く仲間としてカルチャーフィットを最重視しています。 ユーザーに本気で向き合って、常識よりも本質を追求しながら、仲間と一緒にプロダクトを創っていく。 そんな想いに共感してくれる方と一緒に働きたいと思っています! ◎2021年12月、組織拡大に伴って、東京都港区の麻布十番エリアにオフィスを移転しました! 約800坪の広々とした1フロアのオフィスです。執務エリアや社内打合せエリアは、間仕切りを一切設けないオープンな設計。全社員が一つの空間に集い、どこでも気軽にコミュニケーションを取ることができます。 また、多様な価値観をもった社員が自由に発想し、楽しみながら良いプロダクト開発ができるよう、至るところで遊び心が感じられる空間になっています。※屋内原則禁煙 ■Values ・Wow students. 生徒が熱狂する学びを。 勉強をワクワクするもの、 自分からやりたいものに変え、 生徒一人ひとりの可能性を広げる。 私たちのあらゆる行動は、 ただ、そのためにあります。 <大切にしている3つの行動> ・Think beyond. 常識は、さておき。 「なぜ?」を突きつめ、「どうやって?」を変え、 今までにない価値を次々と生みます。 常に、当たり前の先へいきます。 ・Speak up. 話そう、とことん。 みんなでオープンな場を築きます。 ひとつの大きなチームとして意見をぶつけあい、 わかちあいます。 ・Love fun. 楽しくなくっちゃ。 仲間の多様性を楽しみ、 認めあい、刺激しあいます。 いつも遊び心を忘れず、 笑顔とユーモアの力を信じます。

As a new team member

■募集背景 atama+を使う生徒が今後も爆発的に増加していくなかで、生徒のよりよい学習体験につながるような課題発見・改善にこれまで以上に力を入れたいと考えています。 前例のないAIによる学習体験を作り上げていくという挑戦に対し、「生徒の学習データをもとにしたプロダクト改善の課題設定・効果検証」「データドリブンな意思決定の精度と頻度を高めるための、全社を巻き込んだデータ活用のカルチャー醸成」など、様々な取り組みを推進すべくデータアナリスト / データサイエンティストを積極的に募集しています。 ■具体的な業務内容 主に生徒の学習体験を改善するためのデータ分析業務を担っていただきます。各改善案件ごとに分析課題ヒアリング、要件定義、データ加工、統計処理及びモデリング、レポーティングまで一連のプロセスの推進を担っていただきます。 ・現状課題の分析 ・仕様定義のための事前定量分析 ・効果検証設計および推進 ・施策効果検証 ・数理モデリング ・データマート設計 ・KPIモニタリング設計 また今後、状況に応じて全社横断のデータ分析組織の立ち上げなども視野に入れています。 ※学習体験の改善は、atama plus内の様々なチーム(アプリケーション開発チーム、アリゴリズム開発チーム、教材開発チームなど)で行われているため、他チームと協業しながら分析業務および施策推進を行っていただきます。 ※ 他チームが推進する、データ基盤の整備およびアプリケーション実装、UX(ユーザーエクスペリエンス)定性分析などに対しても積極的に関わっていただく想定です。 ■データ分析環境 BigQuery / Google Colab / Tableau / DataPortal ※分析基盤は主にGCPを使用しています。上記以外にも要件に応じて各種サービスの利用も可能です ■atama plusのデータアナリスト / データサイエンティスト職の3つの魅力 ① 国内でも有数の、大規模教育事業データホルダー ・1億件を超える問題解答データなど、扱うデータの規模は膨大かつ多種多様であり更新速度も早いです ・アルゴリズムだけではなくコンテンツ(教材)も内製化しているため、全ての領域にデータを活かせます ② 教育分野におけるデータ活用はまさにこれから ・生徒の学習ログをもとにした基礎学力を最短で学習するためのパーソナライズ手法は、世界的に見てもまだまだフロンティア領域です ・因果推論、強化学習、自然言語処理などの技術活用が期待される領域が多数存在しています ③ 圧倒的に現場に近い ・データだけでわからなければ直接現場(生徒が学ぶ教室)に訪問し、生徒や先生にヒアリングできます ・新しい機能の効果や改善した結果がすぐにわかります <当社について下記でわかりやすく説明しております> ★3分でわかる、atama plus https://speakerdeck.com/atamaplus/about-atama-plus 【必須スキル】 ・数理統計の基本知識(統計検定2級相当) ・大規模データ(※数十GB以上)を扱うための基本的なITスキル(Python、SQL) ・データ分析における課題定義、要件定義、分析、及びレポーティングまでの一連の業務経験 【歓迎スキル】 ・データ組織の立ち上げもしくはリード経験 ・機械学習モデリング業務経験 ・データエンジニアリング業務経験 【求める人物像】 ・チームを超えて協業できる方 ・常に現状の課題とあるべき姿を自ら描き、主体的に物事を推進できる方 ・アウトカム(成果)思考をお持ちの方
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    Founded on 04/2017

    200 members

    • Funded more than $1,000,000/
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