___________________________________________________ 生徒の個別最適を考えた教育ビジネスを体現 ___________________________________________________ 我々には、創設メンバーの知識と創業以来6年間積み上げてきたノウハウがあります。生徒の特性を7グループ13パターンに分け、それぞれの課題と背景、解決策などを蓄積しています。それぞれかなり具体的にパターン化されています。そのパターンと個別性をかけ合わせて何度もフィードバックを重ねることで授業設計と振り返りを行うことで、個別最適な授業を行っております。 さらに生徒の発達だけでなく、保護者などの顧客に対する振る舞い方や広報や採用などの組織運営にも携わるため、教育で関わりながらもビジネス的な視点を持つことができます。 教育現場でこのようなビジネスを行うことは、簡単なことではありません。子どもは未来の日本の希望であり、社会としても子どもたちはこれからの時代を作っていく上で重要な人材です。未来の子どもの人生を背負う覚悟と責任を持つために、Onlyでは考え抜かれた独自の研修を行い、一流のプロ講師となっていただきます。 ＊個別指導塾Only　HP http://only-ps.com

___________________________________________________ 社会でイキイキと生きていける子どもを増やすために ___________________________________________________ 我々のMissionは「すべての人がイキイキと生きる社会を作る」ことです。 新卒3年以内に3割が退職。世界幸福度ランキングでも日本は62位で先進国の中では下位になっているように、「イキイキ」とした社会とはかけ離れています。その中で必要なのは、自分の将来達成したいこと(will)とありたい姿(being)が明確で、そのために努力できるスキル・スタンスです。 我々は「子どもたちが社会に出てイキイキと行動し、さらに周りの人たちにイキイキを伝播してほしい」と思っています。 また、これは子どもだけでなくインターン生も同様に、will/beingを持ち、スキル・スタンスを兼ね備えた人材に育てていきます。

____________________________________________________ ■自社開発のノウハウを用いて生徒一人一人に合った個別指導 ___________________________________________________ 子どもたちが、勉強を通して社会に出てイキイキと生きるためのスキルおよびスタンスをはぐくむことを目的とした個別指導を行っています。 以下は具体的に行っていることです。 1． その生徒にあった目標を設定する その生徒の状態を細かく洞察してスキル・スタンスと点数目標の目標を設定します。その際にその子の能力とスパンを考慮して妥当性の高い目標を設定します。 2．課題とその背景となる根本原因を洗い出す 独自のノウハウとその生徒の特性の2軸で課題を洗い出します。ただ、それだけで終わるのではなく、なぜそうなったかをあらゆる方向から考えて根本原因を突き止めます。 3．根本課題に対してその生徒にあったアプローチを行う 根本原因を突き止めたらそれに対するアプローチを行います。それも独自のノウハウを活かしてアプローチします。その際に生徒がどうしたら動いてくれるかを考えたり、日々晒され続ける外的要因も考慮します。そんなノウハウだけでは補いきれない部分をインターン生の洞察力と思考を重ねることで細かいアプローチを行っていきます。 4．別の課題に対して新たなアプローチを行う 根本課題は一回だけでは克服できませんが、別の課題にアプローチできる状態に達したときに1～3を別の課題に対して行います。「社会でイキイキと生きていける人にする」ことを考えると課題は終わりが見えません。そのために日々そのためにアプローチし続けます。 　 ▼2:「組織体制」 Missionである「すべての人がイキイキと生きる社会を創ること」を達成するためにも、Valueと呼ばれる4つの行動基準を定めています。 このValueはどの環境でも仕事への向き合い方として必須のものでもあるので、査定制度でもValueの体現度を評価基準としています。 ＝＝＝＝＝ ①価値志向 短期・中長期的な目標を立てて価値を追求、最大化しようとする姿勢が見られるか。 ②顧客志向 顧客である生徒と保護者の視点に立って物事を考え、最善の行動ができているか。 ③人間への期待 人間には自分と他者で分かれます。自分に期待をかけることで常に壁を越え続けられる自信があるか、生徒をはじめとした顧客やインターン仲間などの他者に期待をかけ続けてお互いを高めあえるか。 ④建設的提案主義 「組織やプロジェクト（部署）の目的価値（ミッション）達成」のため、自分が「組織の当事者」として、組織に働きかけ、「組織の仕組みやシステムを創る/改善することで解決しよう」としているか。

Onlyではさまざまなプロジェクト（PJT）と呼ばれる部署があり、Missionを達成するために、生徒指導の業務以外にもインターン生が主体となって取り組んでいます。PJTの中には、採用・価値提供・広報・研修などと言ったPJTがあります。 プロジェクトや生徒指導などが中心になりますが、これらを上記の評価基準で高かったインターン生は実際に社会に出た時に飛躍的に活躍することができます。実際にOnlyで身につけたスキル・スタンスと経験を活かし、就職先で新人賞を獲得するなど、多くの卒業生が活躍しています。 活躍先として、学校教師やリクルートの教育事業部で活躍されている方が多数います。 【勤務要件】 ▼勤務地 Only雲雀丘教室（阪急雲雀丘花屋敷徒歩1分） 【応募要件】 ▼このような方を求めています ☆教育ビジネスを経験したい方 ☆本気で子どもに価値を与えたい方 ☆向上心を持って行動したい方 ☆本気で本質的な教育を実現するために厳しい環境で成長したい方 【注意点】 ・就活支援事業とは別事業になります。応募の前には必ずご確認ください。