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次世代の教材を開発し、新しい教育をつくるコンテンツプランナー募集!

コンテンツプランナー
Mid-career

on 2020-01-08

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次世代の教材を開発し、新しい教育をつくるコンテンツプランナー募集!

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Inoue Takuya

atama plus株式会社で立ち上げメンバーとして、コンテンツ制作・マーケティングを実施。 エンドユーザーを幸せにする、エンドユーザーの人生の幅を広げてあげる。その思いを実現できるのは教育であり、その教育を通じて、少しでも多くの人が幸せを感じてもらえると嬉しい!そんな思いで邁進しています。 atama plus創業前は、ベネッセでの新規事業立ち上げ、ブラジルベネッセ立ち上げ、リクルートでのコンサルチームの立ち上げ、その中でのPJの立ち上げを行っていました。

高校中退、会社清算・・・挫折をしてきた僕だからわかる学ぶことの大切さ。教育を通じて人生の選択肢を広げる手助けをする。

Inoue Takuya's story

Satoshi Morii

Wow students. のために、仲間とともにスピード感をもって仕事に取り組んでいます。 机上の空論ではなく実際に目に見える形を作り上げ、現場を大切に、迅速に改善していく仕事です。 仲間とワイワイ、ガヤガヤ、仕事に熱くなれる人のジョインを待っています。

Yuki Kubota

久保田 有紀(くぼた ゆうき) 1989年生まれ。早稲田大学創造理工学部卒業後、AGC株式会社(旧:旭硝子株式会社)に入社。 ========================================= ■仕事: 「全社のIT戦略の立案と実行」に携わっています。 仕事としては大きく「新規領域における先端技術の調査と実証実験」と「ICT技術の社内サービス化と展開」を主な業務として携わっています。 入社以来、ITに携わる仕事につかせてもらいながら、他社と協働で仕組みを構築していく、設計やプロジェクト運営の能力を磨いてきました。人との対話が好きなので、顧客が近い仕事が好きです。 ■学生時代: 学生時代は、ずっとバックパックをしながら、見知らぬ国を訪ねていました。 危ない目にも沢山逢いましたが、その経験が今の失敗を恐れない自分と、行動を重要視する性格を作り上げたと考えています。 ■好きなこと: ワクワクすること、未知のことが好きです。 最近はプライベートで、1人でアフリカに行ってきました。

Daisuke Inada

テクノロジーで基礎学力の習得にかかる時間を半減させ、そのぶん、社会でいきる力を養う時間を増やす。そんな明日をつくりたい。昔ながらの「勉強」を最短に、成長を最大に。 そんな想いで、atama plusを2017年4月に仲間たちと共に起業しました。 たとえば自動車や通信。明治以来の150年であらゆるものが大きく変わりました。しかし教育の場を見ると、黒板を背にした一人の先生の話を何十人もの生徒が黙々と聞く、150年前と同じ風景が今日も広がっています。 AIによる教育のパーソナライゼーションは、今、世界の大きな潮流。様々な国々で革新的な取り組みが行われています。私の前職ではブラジルの文科省と...

人の幸せは、人生でどれだけ笑ったか。そのために教育×テクノロジーが出来ること。今、150年変わらなかった日本の教育にイノベーションを起こす。

Daisuke Inada's story

atama plus株式会社's members

atama plus株式会社で立ち上げメンバーとして、コンテンツ制作・マーケティングを実施。 エンドユーザーを幸せにする、エンドユーザーの人生の幅を広げてあげる。その思いを実現できるのは教育であり、その教育を通じて、少しでも多くの人が幸せを感じてもらえると嬉しい!そんな思いで邁進しています。 atama plus創業前は、ベネッセでの新規事業立ち上げ、ブラジルベネッセ立ち上げ、リクルートでのコンサルチームの立ち上げ、その中でのPJの立ち上げを行っていました。

What we do

「教育に、人に、社会に、 次の可能性を。」をミッションに掲げ、教育を通して社会をより良く変革することを目指しています。 「基礎学力」を最短で身につけ、その分増える時間で「社会でいきる力」をのばしてもらうために、生徒一人ひとりに最適化した学習を提供するプロダクト「atama+」を開発しています。 atama+ではAI先生が一人ひとりを分析し、生徒の数だけ「自分専用レッスン」を提供。学習履歴・習熟度・集中度・忘却度など、あらゆるデータを解析し100%カスタマイズを可能にします。 全国の塾・予備校向けにサービスを提供しており、「AI×人」両者の強みを融合させた新しい教育のあり方を目指しています。2021年7月に約51億円の資金調達(累積調達額は約94億円)を実施し、テクノロジーを活用した教育改革をさらに加速していくフェーズです。 また、コロナ禍においても子どもたちに学びを提供し続けられる環境をつくるために、生徒が自宅で学習できる「atama+」Web版を2020年2月にいち早く開発、リリースしました。おかげさまで好評をいただいています。 <主なメディア掲載内容> ・Forbes Japan 「日本版・非上場企業クラウドランキング」ランクイン企業インタビュー。 「プロダクト進化、新領域参入 ミッションとカルチャーが生んだatama plusの急成長」 https://forbesjapan.com/articles/detail/39667/1/1/1 ・PRTIMES「教育✕テクノロジーの優秀事例を選ぶ『第17回日本e-Learning大賞』にて、AI先生「atama+」が大賞を受賞」 https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000042.000037602.html ・日本経済新聞「新興人図鑑:笑顔とAIで学習変える アタマプラスの稲田大輔さん」 https://www.nikkei.com/article/DGXMZO62409290X00C20A8TCL000/ ・BRIDGE「AI先生はオンラインで教育の何を変えているのか」 https://thebridge.jp/2020/07/what-ai-teachers-are-changing-at-online-era など

What we do

「教育に、人に、社会に、 次の可能性を。」をミッションに掲げ、教育を通して社会をより良く変革することを目指しています。 「基礎学力」を最短で身につけ、その分増える時間で「社会でいきる力」をのばしてもらうために、生徒一人ひとりに最適化した学習を提供するプロダクト「atama+」を開発しています。 atama+ではAI先生が一人ひとりを分析し、生徒の数だけ「自分専用レッスン」を提供。学習履歴・習熟度・集中度・忘却度など、あらゆるデータを解析し100%カスタマイズを可能にします。 全国の塾・予備校向けにサービスを提供しており、「AI×人」両者の強みを融合させた新しい教育のあり方を目指しています。2021年7月に約51億円の資金調達(累積調達額は約94億円)を実施し、テクノロジーを活用した教育改革をさらに加速していくフェーズです。 また、コロナ禍においても子どもたちに学びを提供し続けられる環境をつくるために、生徒が自宅で学習できる「atama+」Web版を2020年2月にいち早く開発、リリースしました。おかげさまで好評をいただいています。 <主なメディア掲載内容> ・Forbes Japan 「日本版・非上場企業クラウドランキング」ランクイン企業インタビュー。 「プロダクト進化、新領域参入 ミッションとカルチャーが生んだatama plusの急成長」 https://forbesjapan.com/articles/detail/39667/1/1/1 ・PRTIMES「教育✕テクノロジーの優秀事例を選ぶ『第17回日本e-Learning大賞』にて、AI先生「atama+」が大賞を受賞」 https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000042.000037602.html ・日本経済新聞「新興人図鑑:笑顔とAIで学習変える アタマプラスの稲田大輔さん」 https://www.nikkei.com/article/DGXMZO62409290X00C20A8TCL000/ ・BRIDGE「AI先生はオンラインで教育の何を変えているのか」 https://thebridge.jp/2020/07/what-ai-teachers-are-changing-at-online-era など

Why we do

明治以来の150年で、人力車が電気自動車になり、ベル電話がスマートフォンになり、社会が大きく変わりました。しかし教育の場を見ると、黒板を背にした一人の先生の話を何十人もの生徒が黙々と聞く、150年前と同じ風景が今日も広がっています。 150年前の社会で活躍する人材を育てるために作られた「昔の教育」のままでよいのでしょうか?これからの子供たちが生きていく上で求められる力は、今までのオトナ世代とは変わってきています。 数学、英語、国語といった「基礎学力」だけでなく、コミュニケーション、プレゼンテーション、ディスカッションなどの「社会でいきる力」も必要です。どちらが大事かではなく、どちらも重要です。 しかし「昔の教育」ではその両方を高水準で学ぶ時間がありません。だから私たちは、テクノロジーで基礎学力の習得にかかる時間を半減させ、そのぶん、「社会でいきる力」を養う時間を増やす。そんな明日を創っています。 atama plusは、本気で社会をどまんなかから変えるために創った会社です。 まずは教育のPersonalizationにより「基礎学力」習得にかかる時間を短縮する。そして、その次は「社会でいきる力」を習得する仕組みを創っていく。今あるプロダクトだけにこだわるのではなく、今までにない教育を、社内外を巻き込んで協力して創っていく、これが目指す未来です。

How we do

世の中を大きく変えるには、圧倒的に優れたプロダクトを作ることだと思っています。そして、プロダクトを作る上で何よりも大切にしていることは、ユーザーである生徒が「熱狂しているか?」ということ。 生徒が本当に困っていること、求めていることは何かを考え、議論し、アジャイルに開発することにこだわっています。 プロダクトはエンジニアを中心に開発していますが、ビジネスサイドのメンバーにもプロダクトファーストの考え方が浸透しています。アジャイル開発への理解も深く、全員で「良いプロダクトを作る」ことを最優先にしています。 働いている仲間は、マイクロソフト/ヤフー/ミクシィ/カヤック/リクルートなどで経験を積んだエンジニア、UI/UXデザイナーが集まった開発メンバー、BCG/マッキンゼー/リクルートなどからのビジネスサイドメンバー、あわせて約200人のステージです。 https://www.atama.plus/members/ atama plusでは、一緒に働く仲間としてカルチャーフィットを最重視しています。 ユーザーに本気で向き合って、常識よりも本質を追求しながら、仲間と一緒にプロダクトを創っていく。 そんな想いに共感してくれる方と一緒に働きたいと思っています! ◎2021年12月、組織拡大に伴って、東京都港区の麻布十番エリアにオフィスを移転しました! 約800坪の広々とした1フロアのオフィスです。執務エリアや社内打合せエリアは、間仕切りを一切設けないオープンな設計。全社員が一つの空間に集い、どこでも気軽にコミュニケーションを取ることができます。 また、多様な価値観をもった社員が自由に発想し、楽しみながら良いプロダクト開発ができるよう、至るところで遊び心が感じられる空間になっています。※屋内原則禁煙 ■Values ・Wow students. 生徒が熱狂する学びを。 勉強をワクワクするもの、 自分からやりたいものに変え、 生徒一人ひとりの可能性を広げる。 私たちのあらゆる行動は、 ただ、そのためにあります。 <大切にしている3つの行動> ・Think beyond. 常識は、さておき。 「なぜ?」を突きつめ、「どうやって?」を変え、 今までにない価値を次々と生みます。 常に、当たり前の先へいきます。 ・Speak up. 話そう、とことん。 みんなでオープンな場を築きます。 ひとつの大きなチームとして意見をぶつけあい、 わかちあいます。 ・Love fun. 楽しくなくっちゃ。 仲間の多様性を楽しみ、 認めあい、刺激しあいます。 いつも遊び心を忘れず、 笑顔とユーモアの力を信じます。

As a new team member

生徒が熱狂する学びを提供するために、あるべきコンテンツのかたちを一緒に考えてくれる方を募集! 世の中を大きく変えるには、圧倒的に優れたプロダクトを作ることが最重要だと思っています。そのために全員でプロダクトを日々磨いています。 すでにプロダクトはトップ100の塾のうち約3割に導入されていますが、塾にatama+を活用して成功してもらう、一緒に新しい教育をつくっていくためには、「atama+」内の講義動画や演習問題といった教材を強化していきたいと考えています。 【業務内容】 プロダクト内の講義動画や演習問題といった教材コンテンツの企画・制作をお任せします。 生徒が熱狂する学びを提供するために、あるべきコンテンツのかたちを一緒に考えていただける方を募集しています。 【業務詳細】 ・現場で得たユーザーの定性情報、データ分析からの課題発見 ・発見した課題に対する打ち手の仮説立案 ・UXデザイナー、エンジニアと協同しながらの企画立案・実行 【歓迎する経験、スキル】 ・商品企画の経験、もしくはプロジェクトマネージャーの経験 ・既存の救育コンテンツにとらわれず、まったく新しい教育をつくるという意思とそれを考える思考力 ・スピード、クオリティのバランスを重視しながらのタスク遂行能力 ・数字をもとにした分析能力 【こんな人と働きたい!】 atama plusは今までにないプロダクトを作っていて、さらに事業の成長速度が速いため、今後も常に多くの課題にぶつかり続けると思っています。これらの難しい課題に向き合うことを楽しめるチームでい続けたいと思っています。そのため、下記のような方と一緒に働きたいと思っています。 ◎atama plusのMissionに共感し、一緒に教育を変えていきたいという想いのある方 ◎良いプロダクトを通して、大きな規模で社会を良くすることに想いのある方 ◎正解がない課題に対して、チームや個人で向き合って解決していける方、そのプロセスを楽しめる方
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    Founded on 04/2017

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