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受験合格だけでなくキャリアをデザインする教材開発メンバーをwanted!!

プロダクト本部

on 2019-07-26

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受験合格だけでなくキャリアをデザインする教材開発メンバーをwanted!!

Mid-career・Side Job・Contract work/ Part-time work
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What we do

はじめまして! 株式会社花形 代表取締役の小澤 忠(コザワ タダシ)です! 数多くの記事の中から弊社の記事をご覧いただき、ありがとうございます! 私たちは『総合型選抜専門塾AOI』 を運営しています。 「総合型選抜」とは、大学受験の入試形態の1つで、「AO入試」の新名称です。志望理由書での書類選考や、面接や小論文などの試験を通じて、受験生を総合的に評価し、受験生の人物像と大学の求める学生像(アドミッション・ポリシー)がどれだけ合っているかで合否が決まります。 AOIでは、この総合型選抜を通して、生徒一人ひとりが主役である人生をかけて何を本気でしたいのかを追求します。 生徒はメンターと言われる伴走者とともに自己分析を行い、それぞれの”好き"や"興味"を掘り下げて、自分のやりたいことを見つけます。 そして、それをどうすれば実現できるのかをメンターとともに悩みもがきながら考え、その実現のためには、どの大学のどの学部でどのようなことを学ぶ必要があるのかを見極め、志望校を決定します。 このように、私たちは塾でありながら"合格"以外に"やりたいこと"をとても大事にしています。 生徒一人ひとりの自分らしさを引き出し、人生の可能性を最大限広げるための取り組みです。 一方で、このような本質的な教育を通して、2022年度入試では併願数3校以上を受験した生徒の合格率95.2%を達成し、そういう想いだけではなく、実績を出すこともできています。 また、現在は関西の3校舎と関東の1校舎、オンラインの1校舎を含め、全国に5校舎を展開しています。 これから更に事業を拡大していくことで、より自分の人生にワクワクできる人を増やしていくために新たな仲間を探したいと想い、今回の募集を開始しました!
創造性を引き出す対話
総合型選抜専門塾AOI
指導と対話の2つを、生徒にFitしたバランスで提供します。
ゲストスピーカーイベンtp
卒塾式での生徒スピーチ
校舎での授業風景

What we do

創造性を引き出す対話

総合型選抜専門塾AOI

はじめまして! 株式会社花形 代表取締役の小澤 忠(コザワ タダシ)です! 数多くの記事の中から弊社の記事をご覧いただき、ありがとうございます! 私たちは『総合型選抜専門塾AOI』 を運営しています。 「総合型選抜」とは、大学受験の入試形態の1つで、「AO入試」の新名称です。志望理由書での書類選考や、面接や小論文などの試験を通じて、受験生を総合的に評価し、受験生の人物像と大学の求める学生像(アドミッション・ポリシー)がどれだけ合っているかで合否が決まります。 AOIでは、この総合型選抜を通して、生徒一人ひとりが主役である人生をかけて何を本気でしたいのかを追求します。 生徒はメンターと言われる伴走者とともに自己分析を行い、それぞれの”好き"や"興味"を掘り下げて、自分のやりたいことを見つけます。 そして、それをどうすれば実現できるのかをメンターとともに悩みもがきながら考え、その実現のためには、どの大学のどの学部でどのようなことを学ぶ必要があるのかを見極め、志望校を決定します。 このように、私たちは塾でありながら"合格"以外に"やりたいこと"をとても大事にしています。 生徒一人ひとりの自分らしさを引き出し、人生の可能性を最大限広げるための取り組みです。 一方で、このような本質的な教育を通して、2022年度入試では併願数3校以上を受験した生徒の合格率95.2%を達成し、そういう想いだけではなく、実績を出すこともできています。 また、現在は関西の3校舎と関東の1校舎、オンラインの1校舎を含め、全国に5校舎を展開しています。 これから更に事業を拡大していくことで、より自分の人生にワクワクできる人を増やしていくために新たな仲間を探したいと想い、今回の募集を開始しました!

Why we do

卒塾式での生徒スピーチ

校舎での授業風景

この事業を始めたきっかけを少しお話しさせていただきます。 私は小学生の頃、宇宙飛行士になるのが夢でした。しかし、宇宙飛行士になりたいと言ったら天才にしかなれないから諦めた方がいいと周囲の大人に言われました。 そして中学生の頃は、プロ野球選手になりたいと言ったらチビには絶対無理だよと誰も応援してくれませんでした。 もし私に強い意志があれば、乗り越えられたのかもしれません。 でも当時の私は弱くて、夢に向かって努力することを諦めてしまいました。 あのとき諦めてしまったことは、私の人生で一生忘れられない、とてつもなく大きな後悔です。 だからこそ、自分のやりたいことにワクワクし、夢中になれる人を増やしていくことが使命だと考えています。 そのために、総合型選抜という受験を通して、日本の画一的な偏差値教育の結果、テストの点数が高いことや大企業に就職できること、年収が高いことを目指すことが最も良しとされる閉塞感のある価値観を変えていきます! 私自身、自分のやりたいと想ったことを称賛してくれて、寄り添ってくれることがどれだけ励みになるのかを知っているからこそ、どこよりも本質的に一人ひとりの生徒の個性に向き合います。 そして、AOIでの教育を通して、生徒一人ひとりがそれぞれの本気でやりたいことを見つけ、それを実現することのできる力を育てていきます。 そんなAOIを7年間続けてきて、毎年の卒塾式で「学校では恥ずかしくて言えなかった自分の本当にやりたいことを心から言えました」とAOI生が言ってくれる瞬間は、この事業のやりがいを一年で一番感じる瞬間です。 また、これからは生徒だけでなく、従業員一人ひとりもどのような人生を送りたくて、その理想に向かう途中に花形で働くことがある状況をつくることで、人生が豊かになるサポートをしていきたいと強く想っています。

How we do

指導と対話の2つを、生徒にFitしたバランスで提供します。

ゲストスピーカーイベンtp

AOIでは、2つの強みがこの事業を支えています。 # オリジナルコンテンツ カリキュラムづくりからデザインまで全てを自社でこだわってつくっており、ここまで本気で取り組んでいるからこそ、圧倒的な合格率をはじめ、生徒が本気でやりたいことを見つけ、それを実現するための力を養うことができていると考えています。 体系化したカリキュラムは、生徒だけでなく、さまざまな企業様や他塾様からも評価していただいています。 また最近では、このコンテンツ力を活かし、AOIの小論文対策コンテンツが「7日間で合格する小論文」というタイトルで書籍化され、発売から半年足らずで10,000部を超え、2回の増刷がかかる異例のヒットとなっています。 # ひと オリジナルコンテンツを扱う、想いと実力のあるメンターがいて初めて、AOIの価値を発揮することができています。 AOIには、教育に熱い人が集まっています。 生徒を本気で想い、向き合う素敵なメンターばかりです。 どんな生徒に対してもその子の未来をあきらめません。 だからこそ、生徒が卒塾する時には、 「AOIにきて人生が変わりました。」 「AOIにきて本当の自分のやりたいことが言えました。」 という言葉を伝えてくれます。 メンターは、先生として受験対策のインプットをする人ではありません。 生徒の隣に座り、真剣に生徒の夢に寄り添う存在です。 時にはかっこいいお兄ちゃん、真剣な相談ができるお姉ちゃんでもあり、親友のような存在でもあります。 毎年のように卒塾した生徒がメンターとしてAOIに戻ってきたり、校舎に顔を出してくれるのは「ひと」の魅力があるからだと思います。

As a new team member

AOIのプロダクト開発(基本的には学習カリキュラム/ブランディング)全般を行っていただきます。 生徒のAO入試での合格を目指し、日々プロダクトの改善を行っています。 ◆3種類のプロダクト ・授業カリキュラム AO入試において、一番の【肝】となる志望理由書を作成する上で、必要な学びを習得するためのものです。 ほとんどの生徒は在塾期間の約半分はこの授業を受けることとなります。 ・面接練習 ほとんどの生徒は受験日に大学教授と面接をすることとなります。非常に大きく合否に関わります。AOIのメンターが面接官役となり、面接練習を行う授業を行なっております。 ・小論文 AO入試では小論文の模擬テストも実施されます。高校生は小論文を書いたことがない、苦手という生徒も多く、よAOIゼロから教えるカリキュラム構成です。 上記3つは共通して、より良いカリキュラムを体系立てて整備する必要があります。 AO入試での合格はもちろん、生徒のより良い未来につながるカリキュラムを常に考え、 生徒へ届ける必要があります。また、AOIではプロダクトの改善と同じく、ブランドの確立も急務となっております。 現在、複数の外部デザイナーを採用し、先鋭的なものを取り入れています。 彼らを束ね、ディレクションしながらAOIのブランド戦略についても引っ張っていっていただければ最高です。とはいえ、入社時にAO入試に関する知識が乏しくても、ノウハウは社内に常に蓄積されております。それを仕組み化し、改善し続ける取りまとめる力があれば大丈夫です。知識は入社後につけていってください。既存の塾にはない、より本質的な教育を追求するチームではありますが、チームの平均年齢も20代前半と非常に若く、まだまだ未熟な部分が多く、彼らを引っ張ってくれる存在になっていただければ幸いです。 ◆求める要件 ・教育に関するパッション、業務に関するパッションを持っていること ・自主性があること ・何かしら仕組み化の経験があること  ・新しいことにチャレンジすることを楽しめること ・調和性と推進力のバランスを持って取り組めること ◆望ましい要件 ・教育業界の経験があること ・ベンチャー企業での就業経験のあること ・プロジェクトのディレクションの経験があること ・何かしらのデザインのご経験のある方 ・イラストレーター、フォトショップが使えること ・ブランディングの経験があること
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