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AIを教えられる人を増やす。学校向けAI人材教育教材の営業を募集!

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on 2026-04-06

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AIを教えられる人を増やす。学校向けAI人材教育教材の営業を募集!

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Wataru Asai

「制度ではなく文化」 ルールでガチガチに縛られた組織ではなく、文化に対して共感できる仲間と楽しく働くことがdottという会社の『前提』です。

Hidemasa Ichikawa

Shunnosuke Shimizu

「カンタン、とどける。」 カンタンなことを人々にとどけるということは、そのものを使ったり触れたりする人が、なぜそれを使うのかということに立ち返り、ユーザーにとって本質的に必要な物を収斂させていくという作業だと思っています。

Hikari Abe

株式会社dott's members

「制度ではなく文化」 ルールでガチガチに縛られた組織ではなく、文化に対して共感できる仲間と楽しく働くことがdottという会社の『前提』です。

What we do

▍AIの「作る・使う・伝える」ノウハウを教材化! 株式会社dott(ドット)は、福島・札幌・新潟・東京に拠点を構える、AI開発とシステム開発、そして教育事業を展開する企業です。 私たちは約10年にわたりAI開発に携わる中で、AIを「作る」だけでなく、現場で「使う」、そしてその技術を次の世代に「伝える」というノウハウを蓄積してきました。このノウハウを凝縮したのが、全国の専門学校・大学向けAI教育プログラム「AI STUDIO」です。 ▍専門学校・大学向けAI教育教材「AI STUDIO」 AI STUDIOは、授業用スライド・PDF教科書・学習管理システム(LMS)・ワークショップ教材をオールインワンで提供する、専門学校のためのAI教育パッケージです。 教材は理系・文系・エキスパートの3カテゴリに分かれています。それぞれのカテゴリでブロックと呼ばれる単元が合計約70ほど存在し、学校はそのブロックを組み合わせて、自分の学校で必要なAI教育を行うことが可能です。 いわゆるAIを作るエンジニア志望の学生向けの教材だけではなく、AIを利活用していく、AIを使う側の人間の育成教材も豊富に揃っています。 AI STUDIOは単なる座学教材ではありません。約10年間のAI開発・コンサルティングの実績から得た現場のノウハウや事例がふんだんに盛り込まれており、体感的で楽しいワークショップを通じて、多様な学生が「AI時代に必要な力」を実践的に身につけられる設計になっています。 教材は「ブロック」と呼ばれる単元ごとに構成されており、各学校が自校のカリキュラムに合わせて必要なブロックだけを選んで導入できる柔軟さも大きな特徴です。 2025年度の導入実績は全国約20校・2,500名以上。北海道から沖縄まで、日本全国の学校でAI STUDIOが使われています。また、学校の専門領域も多種多様です。情報系はもちろんとして、美容、ビジネス、デザイン・アート、医療、保育、公務員、調理など、様々な分野の学校で取り入れられています。 ▍地域と連携し、未来の才能を育てる取り組み 私たちは東日本大震災の復興支援から始まった会社という背景もあり、地方での活動や教育連携を非常に大切にしています。 専門学校とのAI教育推進に関する連携協定の締結、高校生以下を対象としたAIエンジニア育成教室の開催、地方拠点(福島・札幌・新潟)での学生インターンシップなど、教育機関や自治体と手を取り合いながら、日本全国にAIを使いこなせる人材を増やすためのプラットフォームを構築しています。

What we do

▍AIの「作る・使う・伝える」ノウハウを教材化! 株式会社dott(ドット)は、福島・札幌・新潟・東京に拠点を構える、AI開発とシステム開発、そして教育事業を展開する企業です。 私たちは約10年にわたりAI開発に携わる中で、AIを「作る」だけでなく、現場で「使う」、そしてその技術を次の世代に「伝える」というノウハウを蓄積してきました。このノウハウを凝縮したのが、全国の専門学校・大学向けAI教育プログラム「AI STUDIO」です。 ▍専門学校・大学向けAI教育教材「AI STUDIO」 AI STUDIOは、授業用スライド・PDF教科書・学習管理システム(LMS)・ワークショップ教材をオールインワンで提供する、専門学校のためのAI教育パッケージです。 教材は理系・文系・エキスパートの3カテゴリに分かれています。それぞれのカテゴリでブロックと呼ばれる単元が合計約70ほど存在し、学校はそのブロックを組み合わせて、自分の学校で必要なAI教育を行うことが可能です。 いわゆるAIを作るエンジニア志望の学生向けの教材だけではなく、AIを利活用していく、AIを使う側の人間の育成教材も豊富に揃っています。 AI STUDIOは単なる座学教材ではありません。約10年間のAI開発・コンサルティングの実績から得た現場のノウハウや事例がふんだんに盛り込まれており、体感的で楽しいワークショップを通じて、多様な学生が「AI時代に必要な力」を実践的に身につけられる設計になっています。 教材は「ブロック」と呼ばれる単元ごとに構成されており、各学校が自校のカリキュラムに合わせて必要なブロックだけを選んで導入できる柔軟さも大きな特徴です。 2025年度の導入実績は全国約20校・2,500名以上。北海道から沖縄まで、日本全国の学校でAI STUDIOが使われています。また、学校の専門領域も多種多様です。情報系はもちろんとして、美容、ビジネス、デザイン・アート、医療、保育、公務員、調理など、様々な分野の学校で取り入れられています。 ▍地域と連携し、未来の才能を育てる取り組み 私たちは東日本大震災の復興支援から始まった会社という背景もあり、地方での活動や教育連携を非常に大切にしています。 専門学校とのAI教育推進に関する連携協定の締結、高校生以下を対象としたAIエンジニア育成教室の開催、地方拠点(福島・札幌・新潟)での学生インターンシップなど、教育機関や自治体と手を取り合いながら、日本全国にAIを使いこなせる人材を増やすためのプラットフォームを構築しています。

Why we do

日本の「学びの現場」に、AIという新しい選択肢を届けたい。  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ▍教育現場が抱える課題への危機感 生成AIの登場により、社会が求めるスキルは急速に変化しています。しかし、多くの教育機関では「AIを教えたいが、教えられる教員がいない」「何から始めればいいか分からない」という課題を抱えたまま、対応が遅れているのが実情です。 学生たちが社会に出たとき、AIを使いこなせるかどうかは大きな差になります。私たちは、自分たちが現場で培ってきたAI技術のノウハウを教育に還元することで、この状況を変えたいと考えています。 ▍シビックテックから生まれた、dottの原点 dottの設立背景には、東日本大震災後の復興支援活動があります。市民が自らの手で、技術を使って暮らしを良くしていく「シビックテック」のムーブメントの中で、共同創業者の浅井と清水が出会ったことがすべての始まりでした。 「誰かの役に立つために技術を使う」という志は、創業時から変わっていません。私たちが地方拠点にこだわり、教育に力を入れるのは、場所に関係なく自らのスキルで人生を切り拓ける人を増やしたいという想いがあるからです。 ▍教育が変われば、未来が変わる スライドには授業原稿がセットになっており、AIの知見がない教員でも質の高い授業を行えるようになっています。教材を届けるだけでなく、教員向け勉強会やウェビナー、卒業研究サポート、インターンシップの受け入れまで、学校を包括的に支援する体制を整えています。 学校の先生が安心してAI教育に取り組める環境をつくり、その先にいる学生たちの未来を広げる。今回募集するセールス職は、この想いを全国の教育現場に届けるための重要なポジションです。

How we do

▍「否定的な言葉を使わない」心理的安全性の高い文化 dottには、インターンを含め約40名のメンバーが在籍しており、その大半がエンジニアです。私たちが組織運営で最も大切にしているのは「楽しく働くこと」と「人間関係のストレスをなくすこと」です。 社内のコミュニケーションでは、意図的に否定的な言葉を避ける文化が根付いています。例えばシステム開発でバグが見つかった際も、「XXが動かない」という形の報告ではなく「ここは本来こういう動きをすべき箇所なので、XXのように改善する」という提案として伝えることを推奨しています。 ▍フルリモートでも「顔が見える」一体感 日本全国にメンバーが散らばっているため、リモートワークが中心ですが、孤独感はありません。 ・週に一度の全社定例ミーティング ・社内の日常を題材にした4コマ漫画の連載(8年継続中!) ・年に2回のオフライン集合研修(全員がどこかの拠点に集まります) 社内報代わりの4コマ漫画は、漫画家の社員が作画を担当し、代表の浅井がネームを書く本格的なもの。ポップで楽しそうなブランドイメージは、私たちの名刺デザインにも反映されています。 ▍一人ひとりの「自発性」を尊重するキャリア支援 役員3名と半年に一度実施する「役員面談」では、今後やりたいこと・やりたくないことを率直に話し合います。 「営業として入社したから、ずっと営業だけ」という縛りはありません。本人の希望や適性に応じて、研修の企画側に回ったり、セミナー講師に挑戦したりといったキャリアチェンジも柔軟に対応しています。 ▍採用プロセスにも現れる「カルチャーフィット」へのこだわり 仕事のストレスの多くは人間関係から生じると考えているため、採用では人間性を重視します。社長面談から始まり、最後には一般社員数名との「カジュアルトーク(雑談)」の場を設けています。候補者の皆さんが、実際に働くメンバーと自然体で話せるか、お互いの価値観が合うかを丁寧に確認しています。

As a new team member

事業拡大フェーズのAI STUDIOを、全国の教育現場にさらに届けるセールスメンバーを募集します。 2025年度に全国約20校への導入を達成したAI STUDIOは、いよいよ本格的な拡大期に入りました。導入校をさらに増やし、より多くの学生にAI教育を届けるため、セールスチームを強化します。 ただ教材を売るだけの営業ではありません。商談を通じて学校のニーズや課題をキャッチアップし、それを教材開発チームにフィードバックしながら、教材そのものの進化にも関わっていただくポジションです。現場の声を教材に反映させる「架け橋」としての役割が、このポジションの大きな特徴です。 ▍具体的な業務内容 ・専門学校への提案営業: 各学校のカリキュラムや課題をヒアリングし、最適なブロック構成と導入プランを提案。 ・教材開発へのフィードバック: 商談や導入後のやりとりから得た学校のニーズ・要望を教材開発チームに共有し、教材の改善・新規開発に貢献。 ・導入校のサポート・リレーション構築:既存導入校との関係構築を通じた継続利用の促進と、導入事例の蓄積。 ・リード獲得施策: ウェビナーの企画・登壇や、教育機関向けの情報発信。 ・PR・マーケティング活動: 導入事例のプレスリリース作成や、オープンキャンパスでの講演サポートなど、学校と連携した広報施策。 ▍このポジションの魅力 ・事業拡大の最前線:全国導入2,500名超の実績を持つプロダクトを、さらにスケールさせる経験ができます。 ・「売る」だけじゃない:顧客の声をプロダクトに反映させる、事業開発的な側面を持つポジションです。 ・成長市場:AI教育は今まさに需要が急拡大している領域。市場の最前線でスキルを磨けます。 ・キャリアの多様性:将来的なマネジメント職はもちろん、教材企画やセミナー講師への道も開かれています。 ・万全のフォロー体制:高度に専門的な商談には教材開発チームが同席。AIの深い知識は入社後に身につけていけば大丈夫です。 ▍スキル・経験 〈必須要件〉 ・法人営業(BtoB)の実務経験 ・オンライン営業の経験 ・dottの文化(楽しく働く、否定的な言葉を使わない)への共感 〈歓迎要件〉 ・学校法人・教育機関への勤務経験 ・学校法人・教育機関への営業経験 ・IT業界、または教育業界での営業経験 ・ウェビナーでの登壇経験 ・PRやマーケティングの実務経験 ▍求める人物像 ・自発的に動き、変化を楽しめる方 ・「営業だからこれしかやらない」と決めつけず、領域を広げたい方 ・教育そのものや、教育による変化に興味を持てる方 ・外に向けてどんどん発信していくことに拒否反応がない方 ・攻撃的になることなく、対話を丁寧に行える方 まずはカジュアルにお話ししてみませんか? 私たちの事業や文化について、代表やメンバーと直接お話しして、納得した上で進んでいただきたいと考えています。 「話を聞きに行きたい」ボタンより、お気軽にご連絡ください!
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