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教室経営を担うリーダーへ

スクールマネージャー候補
Mid-career

on 2026-02-26

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教室経営を担うリーダーへ

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君塚 翔伍

公立高校の教員としてキャリアをスタートし、現在は英語コーチング職に挑戦しています。生徒とより深く対話し、一人ひとりに寄り添えるこの仕事に、大きなやりがいを感じています!

公立高校教員から英語塾エベレストに入社した、私の原体験

君塚 翔伍's story

Yamagishi Ro

英語学習を通して、日々生徒と楽しく関わっています!

大手受験塾から英語塾エベレストに入社した、私の原体験

Yamagishi Ro's story

英語塾エベレスト's members

公立高校の教員としてキャリアをスタートし、現在は英語コーチング職に挑戦しています。生徒とより深く対話し、一人ひとりに寄り添えるこの仕事に、大きなやりがいを感じています!
公立高校教員から英語塾エベレストに入社した、私の原体験

公立高校教員から英語塾エベレストに入社した、私の原体験

What we do

英語塾エベレストは、授業で英語を教えるだけのこれまでの英語サービスではなく、生徒のライフスタイルに組み込んで英語を習慣化させるプログラムを提供しています。実戦形式の授業と、英語の習慣化プログラムによる日々のトレーニングで、スピーキング、ライティングなどを中心に4技能を鍛えています。
グループレッスンの状況
コーチングの状況

What we do

グループレッスンの状況

コーチングの状況

英語塾エベレストは、授業で英語を教えるだけのこれまでの英語サービスではなく、生徒のライフスタイルに組み込んで英語を習慣化させるプログラムを提供しています。実戦形式の授業と、英語の習慣化プログラムによる日々のトレーニングで、スピーキング、ライティングなどを中心に4技能を鍛えています。

Why we do

創業時から大事にしていることは、生徒を伸ばしたいと 自分のように恥を書かせたくない、ちゃんと話せるようになってほしい! を本気で想って対応することでした。 英語を使える人を増やしたい。 また、英語を使えることで、人生の選択肢の幅を広げたいと考えています。 ①知っている知識を増やすことだけなく、 ②そこから知っている知識を実際に使えるようにする。 ③更には、ぱっとこたえられるよう自動化する段階まで、話せるように成長させていきます。 第2言語学習のプロとして、正しい情報をもとに的確なディレクションを親御様や生徒様へ提案していきます。

How we do

■どうやっているのか(差別化ポイント) ・実践型授業:基礎 → 応用 → 実践の3ステップで、着実に力を伸ばす ・習慣化プログラム:オンラインレッスンで定着化、ライティングでアウトプット、アプリで語彙強化、文法書でルール理解 ・専属コーチング:学習計画から日々のサポートまで、個別に伴走 ■お客様のベネフィット ・英語を使う日常が手に入る ・ネイティブととことん話す時間を確保できる ・毎週できることが増えていく実感を持てる ■実績(証拠) ・中学3年生:3年間の通学で 英検準1級合格 ・中学1年生:2年間の通学で 英検2級合格 ・中学3年生:赤点から 期末テスト81点にアップ ■メンバー 約70名が在籍  - 講師40名  - コーチ12名  - ライティング講師7名  - バックオフィス5名 ■主な業務 ・講師サポート:シフト管理、育成プログラム設計 ・新規生徒獲得:説明会・体験レッスン・相談会の運営 ・既存生徒のサポート:定期面談、発表会、保護者対応 ・組織づくり:新規講師の採用・チーム強化 ・カリキュラム:教材・プログラムの作成と更新 ■実践授業スタイル ・1対3の少人数制 ・先生主体ではなく、生徒が主役の 双方向型授業 ・常にコミュニケーションを取りながら進めるスタイル ・授業(2時間)はスピーキング中心: ・ダイアログ作成 ・シャドーイング ・スピーチ練習 ・授業後には 自分の言葉でフレーズを話せる ようになる ■プレゼン大会 ・半年に一度の 英語プレゼン大会を実施 ・「人に伝える難しさ・楽しさ」を体験し、成長を実感できる

As a new team member

スクールマネージャー|教室経営を担うポジション エベレスト英語塾のスクールマネージャーは、単なる運営管理ではありません。 教室を一つの事業体として成長させるポジションです。 生徒数、退会率、チーム育成、教育品質。 すべてを構造で改善し、成果で示していただきます。 ■ 歓迎するスキル・経験 必須ではありませんが、以下の経験は強みになります。 ・KPI管理や数値改善の経験 ・店舗・スクール・営業組織のマネジメント経験 ・チームビルディング経験 ・顧客満足度向上の改善実績 ・退会率改善やLTV向上に関わった経験 ・教育業界または無形商材の営業経験 ・多国籍メンバーとの協働経験 重要なのは、「成果を再現できるかどうか」です。 ■ どんな人がマッチするか エベレストに合うのは、次のような方です。 ・問題を“人のせい”にしない ・感覚ではなく数字で語れる ・改善提案だけでなく実行までやり切る ・チームの成長を自分の喜びにできる ・教育に本気で向き合える ・変化を楽しめる 逆に、 ・指示待ち型 ・現状維持志向 ・数字責任を持ちたくない方 には向きません。 ■ 入社後に期待する活躍 1〜3ヶ月 ・教室のKPI把握 ・現状の課題特定 ・小さな改善施策の実行 6ヶ月以内 ・退会率の改善 ・体験→入塾率向上 ・チームの役割整理と育成開始 1年以内 ・教室の収益構造改善 ・安定的な生徒数増加 ・教室文化の確立 成果は「雰囲気」ではなく、数字と組織変化で見ます。 ■ このポジションの魅力 ・教室を一つの事業として動かせる裁量 ・経営視点が身につく ・戦略立案から実行まで担える ・将来的に複数拠点統括や事業責任者への道 単なるマネージャーではなく、経営人材への登竜門です。
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