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先生にだって、キャリアの多様性を。先生に特化したキャリアメンター!

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on 2024-11-29

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先生にだって、キャリアの多様性を。先生に特化したキャリアメンター!

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すずき ともや

大学卒業後、電子部品の専門商社に入社し某大手カメラメーカーの営業担当として従事。2013年に株式会社ジェイックへ入社。キャリアアドバイザー職として約6000名の求職者と面談。2019年に国家資格キャリアコンサルタントを取得。2021年個人事業主への独立を決断し、コーチングやキャリアコンサルティングを中心にキャリア支援を実施。現在はのスタートアップにジョイン。教育事業にて教員のセカンドキャリア支援、HR事業にて企業の採用支援全般に従事(※現在、福岡県に在住)

孔俊 池田

東京学芸大学の教育学部を2010年に卒業。 新卒ではあえて教員にならず、まずは厳しい環境で自分を鍛え上げたいと思い民間へ。 不動産営業、個人事業主、人材系ベンチャーなどを経て、現在は株式会社クジラボで執行役員を拝命。2022年に東京から地元である茨城県神栖市に移住。三児の父。

野中 千晴

広島在住、一児の母。採用支援、キャリア支援の仕事をしております。 社会人歴約10年の中で、大手・中小・ベンチャーを経験。 夫の転勤に伴う転職や拠点異動、育休産休を経て復職、その時々でキャリアの選択に悩んだ経験からも「誰もが自分に合った生き方が選択できる社会づくり」をしていきたいと考えています。 【大事にしていること】 ・何事も楽しむ、やりきる ・期待を超える 期待を掛け合える組織づくり ・「まずはやってみる」精神 やっていく中で軌道修正しながら進めていくことが得意 【経歴】 2013年 新卒で証券会社へ入社。大阪の下町で新規開拓営業を経験。 2015年 結婚に伴い転職、埼玉へ。ハウスメーカーで新卒採用アシスタントを4か月。 2015年 リクルートキャリア(現リクルート)に入社。新卒領域のキャリアアドバイザーを6年。(東京/大阪)。アドバイザー業務と兼業で学生アルバイトや繁忙期時のピークスタッフチームの育成を担当。 在籍中、約4000名の学生と面談をし、求人紹介~面接対策~内定承諾まで伴走。 2021年 国家資格キャリアコンサルタント取得 現在~  採用支援、キャリア支援の仕事を担う     ・新卒エンジニアの採用・就職ご支援(企業様側への企画営業・キャリアアドバイスなど)     ・採用ご支援(求人票作成・面接同席・候補者さま対応等の採用オペレーション業務)

森實 泰司

教育のオープン化というテーマで、ソーシャルグッドな会社、事業づくりにチャレンジしています。ソフトバンク、リクルート、ITベンチャー、フリーランス、学校法人での仕事経験があります

株式会社クジラボ's members

大学卒業後、電子部品の専門商社に入社し某大手カメラメーカーの営業担当として従事。2013年に株式会社ジェイックへ入社。キャリアアドバイザー職として約6000名の求職者と面談。2019年に国家資格キャリアコンサルタントを取得。2021年個人事業主への独立を決断し、コーチングやキャリアコンサルティングを中心にキャリア支援を実施。現在はのスタートアップにジョイン。教育事業にて教員のセカンドキャリア支援、HR事業にて企業の採用支援全般に従事(※現在、福岡県に在住)

What we do

私たちは、教育業界の課題に対し、業界の外側から ビジネスの力による課題解決を目指しています。 教育業界が抱える課題や問題は数多くありますが、業界内での根強い文化が影響し、 どうしても、内側からできるアプローチは限られています。   だからこそ、教育の世界の内側で実際に課題を感じている先生たちと共に ビジネスの力による課題解決を目指して挑戦を続けています。 私たちは、先生自身が輝ける仕組みをつくることが、 ひとつ、課題解決につながることだと考えています。 それは、先生たちが持っている知見や経験、そして才能が 社会で広く使われたり、シェアされたりする仕組みです。 先生という仕事に取り組む人たちが人生をかけて追求している"子ども"というテーマには とてつもない奥深さがあり、その人たちが10年20年かけて培った知識や知見には 素晴らしい価値があります。その価値はもっと社会で広く生かされるべきだし、 そのノウハウは、様々な形で社会の役に立つはずだと思っています。     現在、先生のキャリア支援事業を行なっております。 子どもたち1人1人に多様な人生があるように、先生にだって人生がある。   教員免許を取って先生になることがキャリアのゴールになるのではなく 先生自身が、自分の意志でキャリアを歩めるような、そんな教育の世界を。 テーマは「キャリアの多様性」です。 先生から民間企業に転職したっていい。 改めて自分の大事にしていることがわかった上で、先生に残ったっていい。 最終的には、自分自身の人生を生きられている先生を増やすことこそが  これから先の未来、先生を志望する学生や子どもたちが増えるはず。 そんな思いで取り組んでいる事業です。
子どもたち1人1人に多様な人生があるように、先生にだって人生がある
キャリア支援のテーマは「キャリアの多様性」
チームビルディングを大事にしています
平日夜、土日での勤務もOK
Mission:教育のオープン化
先生のキャリアの多様性を広げていきます

What we do

子どもたち1人1人に多様な人生があるように、先生にだって人生がある

キャリア支援のテーマは「キャリアの多様性」

私たちは、教育業界の課題に対し、業界の外側から ビジネスの力による課題解決を目指しています。 教育業界が抱える課題や問題は数多くありますが、業界内での根強い文化が影響し、 どうしても、内側からできるアプローチは限られています。   だからこそ、教育の世界の内側で実際に課題を感じている先生たちと共に ビジネスの力による課題解決を目指して挑戦を続けています。 私たちは、先生自身が輝ける仕組みをつくることが、 ひとつ、課題解決につながることだと考えています。 それは、先生たちが持っている知見や経験、そして才能が 社会で広く使われたり、シェアされたりする仕組みです。 先生という仕事に取り組む人たちが人生をかけて追求している"子ども"というテーマには とてつもない奥深さがあり、その人たちが10年20年かけて培った知識や知見には 素晴らしい価値があります。その価値はもっと社会で広く生かされるべきだし、 そのノウハウは、様々な形で社会の役に立つはずだと思っています。     現在、先生のキャリア支援事業を行なっております。 子どもたち1人1人に多様な人生があるように、先生にだって人生がある。   教員免許を取って先生になることがキャリアのゴールになるのではなく 先生自身が、自分の意志でキャリアを歩めるような、そんな教育の世界を。 テーマは「キャリアの多様性」です。 先生から民間企業に転職したっていい。 改めて自分の大事にしていることがわかった上で、先生に残ったっていい。 最終的には、自分自身の人生を生きられている先生を増やすことこそが  これから先の未来、先生を志望する学生や子どもたちが増えるはず。 そんな思いで取り組んでいる事業です。

Why we do

Mission:教育のオープン化

先生のキャリアの多様性を広げていきます

私たちのMissionは、教育のオープン化です。 教育業界には、どうしても閉鎖的で内向きな文化があり  ガラパゴス化しやすい構造になっています。 権威主義、前例主義といった考え方も、その文化をより助長させています。   子どもたちがこれから羽ばたく世界と、これからの先の未来社会をどう接続させるか? がとても大事だと考えており、そのためには、もっともっと外の世界を知った人材や 多様な価値観を持った人材が、この教育業界に関わっていく仕組みが必要です。    そのためには、先生自身のキャリアの多様性をつくっていくこと。 具体的には、先生というキャリアを選択した人たちがセカンドキャリアとして これまでの知見を生かした上で活躍できるフィールドが増えたり、 教育者として働きながらも、外の世界と関わる仕組みを作れたりすることです。 ご存知の通り、先生のキャリアは0か100かと言われています。  一生、先生を続けるか or 辞めるか。そのような二者択一ではなく グラデーションが認められる仕組みが求められているのではないでしょうか。   先生たちが外の世界で感じた学びや発見を、 教育の世界で活かすことで、新しい文化や価値観が生まれる。 そしてそれは、子どもたちの世界と未来社会が繋がる環境づくりとなるはずです。

How we do

チームビルディングを大事にしています

平日夜、土日での勤務もOK

クジラボでは、現在約20名のメンバーがいます。   教育のオープン化というミッションドリブンのカルチャーでありながらも 温かみと算盤のバランスを意識たカルチャーを持っています。   <クジラボバリュー>  ◆まずは、自分から ◆ロマンと算盤 ◆しなやか思考 ◆5%の余白 ◆感謝とリスペクト 基本的にはフルリモートで、Slackでの非同期コミュニケーション+ ミーティングや1on1での対面コミュニケーションです。 関わり方や関わる時間も人それぞれ。 週5時間稼働のメンバーもいれば、20時間稼働のメンバーもいます。

As a new team member

キャリアに悩む先生たちに対して、  「キャリアメンター」として伴走していただける方を募集します。       教員のキャリア支援におけるテーマは「キャリアの多様性」です。 転職をゴールにするのではなく、その人自身がその人らしく生きられる方法を模索します。 転職してもいいし、職場に残ってもいい。 いずれにしても、キャリアにおける課題は間違いなく存在しているわけですから その課題に対して、メンターとして最適な答えを導いていきます。   Must要件 ・教育のオープン化という思想に共感いただける方 ・キャリアに関する知識をお持ちの方 ・平日の夜 or 土日に活動ができる方 ・教員や学校の世界を温かく理解していただける方 Want要件 ・教員のご経験をお持ちの方 ・コーチングスキルをお持ちの方
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野中 千晴Other
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